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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

15.為了探究力對(duì)物體做功與物體速度變化的關(guān)系,現(xiàn)提供如圖1所示的器材,讓小車(chē)在橡皮筋的作用下彈出后,沿木板滑行,當(dāng)我們分別用同樣的橡皮筋1條、2條、3條…并起來(lái)進(jìn)行第1次、第2次、第3次…實(shí)驗(yàn)時(shí),每次實(shí)驗(yàn)中橡皮筋拉伸的長(zhǎng)度都應(yīng)保持一致,我們把橡皮筋對(duì)小車(chē)做的功可記作W、2W、3W…對(duì)每次打出的紙帶進(jìn)行處理,求出小車(chē)每次最后勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)的速度v,記錄數(shù)據(jù)如下.請(qǐng)思考并回答下列問(wèn)題
功W0W2W3W4W5W6W
v/(m•s-101.001.411.732.002.242.45
(1)實(shí)驗(yàn)中木板略微傾斜,這樣做C(填答案前的字母).
A.是為了釋放小車(chē)后,小車(chē)能勻加速下滑    
B.是為了增大橡皮筋對(duì)小車(chē)的彈力
C.是為了使橡皮筋對(duì)小車(chē)做的功等于合外力對(duì)小車(chē)做的功
D.是為了使橡皮筋松弛后小車(chē)做勻加速運(yùn)動(dòng)
(2)據(jù)以上數(shù)據(jù),在坐標(biāo)紙中作出W-v2圖象.
(3)根據(jù)圖象2可以做出判斷,力對(duì)小車(chē)所做的功與力對(duì)小車(chē)所做的功與.

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

14.今年暑假期間,我校吳老師帶領(lǐng)課題研究小組撰寫(xiě)關(guān)于未知材料電阻率的實(shí)踐報(bào)告,設(shè)計(jì)了一個(gè)測(cè)量電阻率(被測(cè)電阻絲的阻值約為25Ω)的實(shí)驗(yàn)方案,可提供的器材有:
A.電流表G,內(nèi)阻Rg=120Ω,滿(mǎn)偏電流Ig=3mA
B.電流表A,內(nèi)阻約為0.2Ω,量程為0~0.6A
C.游標(biāo)卡尺和螺旋測(cè)微器    
D.電阻箱R0(0~9999Ω,0.5A)
E.滑動(dòng)變阻器R(5Ω,1A)   
F.干電池組(3V,0.05Ω)
G.一個(gè)開(kāi)關(guān)和導(dǎo)線(xiàn)若干
他們進(jìn)行了以下操作:
(1)用游標(biāo)卡尺測(cè)電阻絲的長(zhǎng)度,其示數(shù)部分如圖甲所示,則該次測(cè)得長(zhǎng)度為2.98cm;用螺旋測(cè)微器測(cè)量電阻絲的直徑,示數(shù)如圖乙,測(cè)得直徑d=5.670mm.

(2)把電流表G與電阻箱串聯(lián)改裝成電壓表使用,最大測(cè)量電壓為3V,則電阻箱的阻值應(yīng)調(diào)為R0=880Ω;
(3)請(qǐng)用改裝好的電壓表設(shè)計(jì)一個(gè)測(cè)量電阻率的實(shí)驗(yàn)電路,根據(jù)提供的器材和實(shí)驗(yàn)需要,請(qǐng)將圖丙中電路圖補(bǔ)畫(huà)完整;
(4)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的測(cè)量與電阻率的計(jì)算:如果電阻絲的長(zhǎng)度用L表示,電路閉合后,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片到合適位置,電流表G的示數(shù)為I1,電流表A的示數(shù)為I2,請(qǐng)用已知量和測(cè)量量寫(xiě)出計(jì)算電阻率的表達(dá)式ρ=$\frac{πwebq7q0^{2}{I}_{1}({R}_{g}+{R}_{0})}{4L({I}_{2}-{I}_{1})}$.

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

13.現(xiàn)要用如圖1所示的裝置探究“加速度與物體受力的關(guān)系”.小車(chē)所受拉力和及其速度可分別由拉力傳感器和速度傳感器記錄下來(lái).速度傳感器安裝在距離L=48.0cm的長(zhǎng)木板的A、B兩點(diǎn).

(1)實(shí)驗(yàn)主要步驟如下:
①將拉力傳感器固定在小車(chē)上;
②平衡摩擦力,讓小車(chē)在沒(méi)有拉力作用時(shí)能做運(yùn)動(dòng);
③把細(xì)線(xiàn)的一端固定在拉力傳感器上,另一端通過(guò)定滑輪與鉤碼相連;
④接通電源后自C點(diǎn)釋放小車(chē),小車(chē)在細(xì)線(xiàn)拉動(dòng)下運(yùn)動(dòng),記錄細(xì)線(xiàn)拉力F的大小及小車(chē)分別到達(dá)A、B時(shí)的速率vA、vB
⑤改變所掛鉤碼的數(shù)量,重復(fù)④的操作.
(2)下表中記錄了實(shí)驗(yàn)測(cè)得的幾組數(shù)據(jù),vB2-vA2是兩個(gè)速度傳感器記錄速率的平方差,則加速度的表達(dá)式a=.表中的第3次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)應(yīng)該為a=m/s2(結(jié)果保留三位有效數(shù)字).
(3)如圖2所示的坐標(biāo)紙上已經(jīng)繪出了理論上的a-F圖象.請(qǐng)根據(jù)表中數(shù)據(jù),在坐標(biāo)紙上作出由實(shí)驗(yàn)測(cè)得的a-F圖線(xiàn).
次數(shù)F(N)vB2-vA2(m2/s2a(m/s2
10.600.770.80
2   1.041.611.68
31.422.342.44
42.624.654.84
53.005.495.72
(4)對(duì)比實(shí)驗(yàn)結(jié)果與理論計(jì)算得到的兩個(gè)關(guān)系圖線(xiàn),分析造成上述偏差的主要原因是沒(méi)有完全平衡摩擦力.

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科目: 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

12.燈L1標(biāo)有“20V,80W”的字樣,燈L2標(biāo)有“?,30W”,其額定電壓模糊不清,它們并聯(lián)接入電路中,已知總電流為5A,燈L2恰好正常發(fā)光,求燈L1的實(shí)際功率.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

11.將規(guī)格為“110V、60W”“110V、40W”的A燈和B燈接到220V照明線(xiàn)路去,在如圖所示的4種電路中接法能使兩燈正常發(fā)光,且使滑動(dòng)變阻器上消耗的功率最大是( 。
A.B.C.D.

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

10.某實(shí)驗(yàn)小組用圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”.圖甲中A為小車(chē),B為裝有砝碼的小盤(pán),C為一端帶有定滑輪的長(zhǎng)木板,小車(chē)通過(guò)紙帶與電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器相連,小車(chē)的質(zhì)量為ml,小盤(pán)及砝碼的總質(zhì)量為m2

(1)下列說(shuō)法正確的是C
A.實(shí)驗(yàn)時(shí)先放開(kāi)小車(chē),再接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源
B.每次改變小車(chē)質(zhì)量時(shí),應(yīng)重新平衡摩擦力
C.本實(shí)驗(yàn)中應(yīng)滿(mǎn)足m2遠(yuǎn)小于ml的條件
D.在用圖象探究小車(chē)加速度a與小車(chē)質(zhì)量ml的關(guān)系時(shí),應(yīng)作出a-ml圖象
(2)實(shí)驗(yàn)得到如圖乙所示的一條紙帶,A、B、C、D、E為計(jì)數(shù)點(diǎn),相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)的時(shí)間間隔為T(mén),B、C兩點(diǎn)的間距x2和D、E兩點(diǎn)的間距x4己量出,利用這兩段間距計(jì)算小車(chē)加速度的表達(dá)式為a=$\frac{{x}_{4}-{x}_{2}}{2{T}^{2}}$.
(3)某同學(xué)平衡好摩擦阻力后,在保持小車(chē)質(zhì)量不變的情況下,通過(guò)改變砝碼個(gè)數(shù),得到多組數(shù)據(jù),但該同學(xué)誤將砝碼的重力當(dāng)作繩子對(duì)小車(chē)的拉力,作出了小車(chē)加速度a與砝碼重力F的圖象如圖丙所示.據(jù)此圖象分析可得,小車(chē)的質(zhì)量為0.61kg,小盤(pán)的質(zhì)量為0.0061kg.(g=10m/s2,保留兩位有效數(shù)字)

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

9.在“測(cè)定某電阻絲的電阻率”實(shí)驗(yàn)中
①用螺旋測(cè)微器測(cè)量一種電阻值很大的電阻絲直徑,如圖1所示,則電阻絲的直徑是0.642mm.

②用多用表的歐姆檔粗測(cè)電阻絲的阻值,已知此電阻絲的阻值約為20kΩ.下面給出的操作步驟中,合理的實(shí)驗(yàn)步驟順序是c、a、b、d(填寫(xiě)相應(yīng)的字母)
a.將兩表筆短接,調(diào)節(jié)歐姆擋調(diào)零旋鈕使指針對(duì)準(zhǔn)刻度盤(pán)上歐姆檔的零刻度,而后斷開(kāi)兩表筆
b.將兩表筆分別連接到被測(cè)電阻絲的兩端,讀出阻值后,斷開(kāi)兩表筆
c.旋轉(zhuǎn)選擇開(kāi)關(guān),使其尖端對(duì)準(zhǔn)歐姆檔的x1K檔
d.旋轉(zhuǎn)選擇開(kāi)關(guān),使其尖端對(duì)準(zhǔn)交流500V檔,并拔出兩表筆
③若用電流表和電壓表精確測(cè)量此電阻絲的阻值,實(shí)驗(yàn)室提供下列可供選用的器材:
電壓表V(量3V,內(nèi)阻約50kΩ)
電流表A1(量程200μA,內(nèi)阻約200Ω)
電流表A2(量程5mA,內(nèi)阻約20Ω)
電流表A3(量程0.6A,內(nèi)阻約1Ω)
滑動(dòng)變阻器(最大值500Ω)
電源E(電動(dòng)勢(shì)4.5V,內(nèi)阻約0.2Ω)
開(kāi)關(guān)S導(dǎo)線(xiàn)
a.在所提供的電流表中應(yīng)選用A1(填字母代號(hào)).
b.在如圖2的虛線(xiàn)框中畫(huà)出測(cè)電阻的實(shí)驗(yàn)電路.
④根據(jù)測(cè)得的電阻絲的長(zhǎng)度、直徑和阻值,即可求出該電阻絲的電阻率.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

8.如圖所示是物理學(xué)家邁克耳孫測(cè)定光速的實(shí)驗(yàn)示意圖.八面鏡靜止不動(dòng)時(shí),望遠(yuǎn)鏡C中可見(jiàn)光源S的像,現(xiàn)在使八面鏡開(kāi)始轉(zhuǎn)動(dòng),并且使轉(zhuǎn)速逐漸增大到每秒n轉(zhuǎn)時(shí),在望遠(yuǎn)鏡C中又可看到光源S的像,如果測(cè)得入面鏡與凹鏡之間的距離是L,凹鏡與平面鏡之間的距離可以忽略,則測(cè)得的光速是( 。
A.16nLB.8nLC.4nLD.2nL

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

7.如圖所示,任意一條光線(xiàn)射向夾角為ϕ的兩平面鏡的相對(duì)鏡面上,相繼經(jīng)兩鏡面反射后,最后射出線(xiàn)與最初入射線(xiàn)的方向間夾角應(yīng)為(  )
A.ϕB.C.D.

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

6.某實(shí)驗(yàn)小組利用如圖的實(shí)驗(yàn)裝置來(lái)探究加速度與質(zhì)量、合外力的關(guān)系,將右端帶有輕小且光滑的定滑輪的長(zhǎng)木板左端抬起固定在水平桌面上,并在長(zhǎng)木板上合適的位置固定兩光電門(mén)A和B.現(xiàn)將一帶有遮光條的物塊放在長(zhǎng)木板上,并用輕質(zhì)細(xì)繩跨過(guò)定滑輪連接一質(zhì)量為m的鉤碼Q,然后將物塊由靜止釋放,已知兩光電門(mén)之間的距離為L(zhǎng),物塊和遮光條的總質(zhì)量為M,遮光條寬度為d(d遠(yuǎn)小于L),物塊經(jīng)過(guò)兩光電門(mén)時(shí)的擋光時(shí)間分別為△tA、△tB
回答下列問(wèn)題:
(1)該小組的同學(xué)平衡摩擦力后,實(shí)驗(yàn)還需滿(mǎn)足M遠(yuǎn)大于m,物塊受到的合外力才近似等于鉤碼的重力,物塊在長(zhǎng)木板上下滑時(shí)加速度a=$\frac{4ijiu7t^{2}}{2L(△{t}_{B})^{2}}$-$\frac{d8t3xvi^{2}}{2L(△{t}_{A})^{2}}$(用d、L、△tA、△tB表示).
(2)實(shí)驗(yàn)前,該小組的同學(xué)已經(jīng)平衡了摩擦力,則不可以(填“可以”或“不可以”)用該裝置驗(yàn)證物塊與鉤碼Q組成的系統(tǒng)的機(jī)械能守恒,其原因?yàn)橛心Σ亮ψ龉Γ?/div>

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