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科目: 來源: 題型:選擇題

9.位于某電場(chǎng)中的x軸上的電勢(shì)φ隨位置x變化的圖象如圖所示,x=x1和x=-x1處,圖象切線的斜率絕對(duì)值相等且最大,則在x軸上( 。
A.x=x1和x=-x1兩處,電場(chǎng)強(qiáng)度相同
B.x=x1和x=-x1兩處,電場(chǎng)強(qiáng)度最小
C.x=0處電場(chǎng)強(qiáng)度大小為零
D.正電荷從x=x1運(yùn)動(dòng)到x=+∞過程中,電勢(shì)能逐漸減小

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科目: 來源: 題型:選擇題

8.在點(diǎn)電荷Q形成的電場(chǎng)中,一帶正電的粒子通過時(shí)的軌跡如圖中實(shí)線所示,a、b為兩個(gè)等勢(shì)面,則下列判斷中正確的是(  )
A.Q為負(fù)電荷
B.運(yùn)動(dòng)中帶正電的粒子總是克服電場(chǎng)力做功
C.帶正電的粒子經(jīng)過兩等勢(shì)面的電勢(shì)能Epa>Epb
D.帶正電的粒子經(jīng)過兩等勢(shì)面的動(dòng)能Eka>Ekb

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科目: 來源: 題型:解答題

7.物體以v的初速豎直上拋,上升和下降過程受到的阻力均為重力的$\frac{1}{4}$,則物體落回拋出點(diǎn)的速度是多少?

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科目: 來源: 題型:解答題

6.一輛小車停放在水平地面上,兩根長度均為l的細(xì)線分別連接小球A和物塊B,兩根細(xì)線與豎直、水平方向分別成30°,如圖所示,已知物塊B的質(zhì)量是小球A的兩倍,且此時(shí)物塊B剛好能靜止,已知重力加速度為g;設(shè)最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力.
(1)求物塊B與小車底板間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ;
(2)將物塊B固定在小車底板原來的位置,并讓小車沿地面向右作勻加速直線運(yùn)動(dòng),若A、B間細(xì)線張力為零,則小車加速度應(yīng)滿足什么條件?

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科目: 來源: 題型:解答題

5.如圖所示,一滑塊(帶有速度傳感器)在傾角為θ的粗糙斜面上從t=0時(shí)刻由M點(diǎn)靜止釋放,最后停在水平面NQ上,斜面和水平面通過一小段圓弧N相連,滑塊經(jīng)過N處時(shí)無機(jī)械能損失,斜面MN和水平面的粗糙程度相同,速度傳感器記錄了滑塊運(yùn)行時(shí)在各個(gè)時(shí)刻的速度如下表所示,求:
(1)斜面和水平面的動(dòng)摩擦因數(shù)μ;
(2)斜面MN的長度l
t/s02.55.07.5
v/(m•s-109.011.43.9

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科目: 來源: 題型:解答題

4.如圖所示,一個(gè)質(zhì)量為m的物體放在傾角為θ的固定斜面上,物體與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ.現(xiàn)對(duì)物體施一水平推力,試分析:(設(shè)最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力)
(1)推力F為多少時(shí),物體將不受摩擦力?
(2)要使物體靜止在斜面上,水平推力F應(yīng)滿足什么條件?
(3)要使物體在斜面上勻速運(yùn)動(dòng),水平推力F應(yīng)滿足什么條件?

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科目: 來源: 題型:計(jì)算題

3.如圖所示,斜面傾角為θ,質(zhì)量為m的滑塊在距擋板P的距離為s0的A點(diǎn)以初速度v0沿斜面上滑,滑塊與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ,滑塊所受摩擦力小于滑塊沿斜面的“下滑力”,若滑塊每次與擋板相碰,碰后以原速率返回,無動(dòng)能損失,求滑塊停止運(yùn)動(dòng)前在斜面上經(jīng)過的路程.

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

2.在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,采用如圖1所示的實(shí)驗(yàn)裝置,小車的質(zhì)量用M表示,盤及盤中砝碼的質(zhì)量用m表示,小車的加速度可由小車后面拉動(dòng)的紙帶經(jīng)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的點(diǎn)計(jì)算得到.

(1)當(dāng)M與m的大小關(guān)系滿足M>>m時(shí),才可以認(rèn)為繩對(duì)小車的拉力大小等于盤及盤中砝碼的總重力.
(2)一組同學(xué)在探究加速度與質(zhì)量的關(guān)系時(shí),保持盤及盤中砝碼的質(zhì)量一定,改變小車及車中砝碼的質(zhì)量,測(cè)出相應(yīng)的加速度.在分析處理時(shí),該組同學(xué)產(chǎn)生分歧:甲同學(xué)認(rèn)為應(yīng)該根據(jù)實(shí)驗(yàn)中測(cè)得的數(shù)據(jù)作出小車加速度a與其質(zhì)量M的圖象,乙同學(xué)則認(rèn)為應(yīng)該作出a與其質(zhì)量倒數(shù)$\frac{1}{M}$的圖象.為了比較容易地得出加速度a與質(zhì)量M的關(guān)系,你認(rèn)為同學(xué)乙(填“甲”、“乙”)的方案更合理.
(3)甲同學(xué)在探究加速度與力的關(guān)系時(shí),根據(jù)測(cè)量數(shù)據(jù)作出a-F圖線,如圖2所示,則實(shí)驗(yàn)存在的問題是平衡摩擦力時(shí)木板傾角過大.
(4)如圖3所示為打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的一條紙帶,圖中A、B、C、D、E等是按時(shí)間順序先后打出的計(jì)數(shù)點(diǎn)(相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間有四個(gè)點(diǎn)未畫出).用刻度尺量出AB、DE之間的距離分別為0.84cm和2.40cm,那么小車的加速度大小是0.52m/s2.(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

1.某實(shí)驗(yàn)小組利用圖1示的裝置探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系.

①下列做法正確的是AD(填字母代號(hào)).
A.調(diào)節(jié)滑輪的高度,使?fàn)恳緣K的細(xì)繩與長木板保持平行
B.在調(diào)節(jié)木板傾斜度平衡木塊受到的滑動(dòng)摩擦力時(shí),將裝有砝碼的砝碼桶通過定滑輪拴在木塊上
C.實(shí)驗(yàn)時(shí),先放開木塊再接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源
D.通過增減木塊上的砝碼改變質(zhì)量時(shí),不需要重新調(diào)節(jié)木板傾斜度
②為使砝碼桶及桶內(nèi)砝碼的總重力在數(shù)值上近似等于木塊運(yùn)動(dòng)時(shí)受到的拉力,應(yīng)滿足的條件是砝碼桶及桶內(nèi)砝碼的總質(zhì)量遠(yuǎn)小于木塊和木塊上砝碼的總質(zhì)量.(填“遠(yuǎn)大于”“遠(yuǎn)小于”或“近似等于”)
③甲、乙兩同學(xué)在同一實(shí)驗(yàn)室,各取一套圖2示的裝置放在水平桌面上,木塊上均不放砝碼,在沒有平衡摩擦力的情況下,研究加速度a與拉力F的關(guān)系,分別得到圖中甲、乙兩條直線.設(shè)甲、乙用的木塊質(zhì)量分別為m、m,甲、乙用的木塊與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)分別為μ、μ,由圖可知,m小于m,μ大于μ.(填“大于”“小于”或“等于”)

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科目: 來源: 題型:計(jì)算題

20.世界上第一條商業(yè)運(yùn)行的磁懸浮列車--“上海磁懸浮”,已于2003年10月1日正式營運(yùn).據(jù)報(bào)道,上海磁懸浮線路總長33km,一次試車時(shí)全程行駛了約470s,其中以430km/h的最高速度行駛約30s.根據(jù)報(bào)道上的數(shù)據(jù),再按照實(shí)際情況做些簡化的假設(shè),估算磁懸浮列車的加速度大。

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同步練習(xí)冊(cè)答案