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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

1.探究“物體的加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中
(1)在實(shí)驗(yàn)中,為了使繩對(duì)小車(chē)?yán)Φ拇笮〗频扔陧来a和砝碼盤(pán)總的重力,要求砝碼和砝碼盤(pán)的總質(zhì)量遠(yuǎn)小于(填“遠(yuǎn)大于”或“遠(yuǎn)小于”)小車(chē)的質(zhì)量.
(2)如圖所示是某同學(xué)正要釋放小車(chē)的情形,下列說(shuō)法正確的是D

A.應(yīng)把長(zhǎng)木板水平放置B.應(yīng)使小車(chē)離打點(diǎn)計(jì)時(shí)器遠(yuǎn)些
C.應(yīng)將打點(diǎn)計(jì)時(shí)器接在直流電源上D.應(yīng)調(diào)整滑輪高度使細(xì)繩與長(zhǎng)木板表面平行
(3)甲、乙兩同學(xué)用同一裝置實(shí)驗(yàn),各自得到的a-F圖線如圖所示.說(shuō)明兩個(gè)同學(xué)做實(shí)驗(yàn)時(shí)的哪一個(gè)物理量取值不同:小車(chē)質(zhì)量.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

20.如圖(c)所示,當(dāng)秋千由最高點(diǎn)蕩到向下蕩的過(guò)程中,小孩所受的合力方向可能是圖中的哪個(gè)方向( 。
A.a方向B.b方向C.c方向D.d方向

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

19.如圖所示,汽車(chē)以一定的速度經(jīng)過(guò)一個(gè)圓弧形橋面的頂點(diǎn)時(shí),關(guān)于汽車(chē)的受力及汽車(chē)對(duì)橋面的壓力情況,以下說(shuō)法正確的是(  )
A.在豎直方向汽車(chē)只受兩個(gè)力:重力和橋面的支持力
B.在豎直方向汽車(chē)受到三個(gè)力:重力、橋面的支持力和向心力
C.汽車(chē)對(duì)橋面的壓力等于汽車(chē)的重力
D.汽車(chē)對(duì)橋面的壓力大于汽車(chē)的重力

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

18.某氣體的摩爾質(zhì)量為M,摩爾體積為V,密度為ρ,每個(gè)分子的質(zhì)量和體積分別為m和Vo,每個(gè)分子的直徑為d.則阿伏加德羅常數(shù)NA可表示為(  )
A.NA=$\frac{M}{m}$B.NA=$\frac{6M}{{πpd}^{3}}$C.NA=$\frac{V}{{V}_{0}}$D.NA=$\frac{M}{{ρV}_{0}}$

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

17.如圖所示,質(zhì)量為m1=20kg的物體A經(jīng)一輕質(zhì)彈簧與下方斜面上的質(zhì)量為m2=20kg的物體B相連,彈簧的勁度系數(shù)為 k=50N/m,斜面是光滑的,其傾角為θ=30°.A、B都處于靜止?fàn)顟B(tài).一條不可伸長(zhǎng)的輕繩繞過(guò)輕滑輪,一端連物體 A,另一端連質(zhì)量為m3=34.7kg的物體C.物體C又套在光滑豎直固定 的細(xì)桿上,開(kāi)始時(shí)各段繩都處于伸直狀態(tài),但沒(méi)繃緊,OC段繩是水平的,OC段的距離d=6m,A上方的一段繩沿斜面方向.現(xiàn)在靜止釋放物體C,已知它恰好能使B離開(kāi)擋板但不繼續(xù)上升.(結(jié)果保留一位有效數(shù)字)
(1)當(dāng)B剛離開(kāi)擋板時(shí),物體A沿著斜面上滑的距離L;
(2)當(dāng)B剛離開(kāi)擋板時(shí),A的速度 v1大小是多少?

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

16.某組同學(xué)設(shè)計(jì)了“探究加速度a與物體所受合力F及質(zhì)量m的關(guān)系”實(shí)驗(yàn).圖甲為實(shí)驗(yàn)裝置簡(jiǎn)圖,A為小車(chē),B為電火花計(jì)時(shí)器,C為裝有細(xì)砂的小桶,D為一端帶有定滑輪的長(zhǎng)方形木板,實(shí)驗(yàn)中認(rèn)為細(xì)繩對(duì)小車(chē)的拉力F等于細(xì)砂和小桶的總重量,小車(chē)運(yùn)動(dòng)的加速度a可用紙帶上打出的點(diǎn)求得.

(1)實(shí)驗(yàn)中,為了探究加速度與相關(guān)因素的關(guān)系,用到的實(shí)驗(yàn)方法是控制變量法,長(zhǎng)木板不是直接放在水平實(shí)驗(yàn)臺(tái)上,而是應(yīng)把后端略墊高,這樣做的目的是平衡摩擦力.
(2)乙圖是實(shí)驗(yàn)中得到的一條紙帶,A、B、C、D、E、F、G7個(gè)相鄰的計(jì)數(shù)點(diǎn),相鄰的兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)之間還有四個(gè)點(diǎn)未畫(huà)出.相鄰的計(jì)數(shù)點(diǎn)之間的距離為xAB=4.22cm、xBC=4.65cm、xCD=5.08cm、xDE=5.51cm、xEF=5.94cm、xFG=6.37cm,可求得小車(chē)的加速度a=0.43m/s2,打下D點(diǎn)時(shí)小車(chē)運(yùn)動(dòng)的速度為vD=0.53m/s.(結(jié)果保留2位有效數(shù)字)
(3)在保持拉力F=5N不變時(shí),某同學(xué)根據(jù)測(cè)出的數(shù)據(jù),畫(huà)出圖象如圖丙.但該同學(xué)未標(biāo)注橫坐標(biāo)對(duì)應(yīng)的量及其單位,請(qǐng)你將它補(bǔ)上,是$\frac{1}{m}$和1/kg.由該圖線得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是在合外力不變的情況下,加速度與物體的質(zhì)量成反比.

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科目: 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

15.一個(gè)靜止在水平地面上的物體,質(zhì)量是2kg,某時(shí)刻起,物體在6N的水平拉力作用下沿水平地面向右運(yùn)動(dòng).物體與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)是0.2,g取10m/s2.求:
(1)物體在第4s末的速度;
(2)物體在前4s內(nèi)發(fā)生的位移.

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科目: 來(lái)源: 題型:多選題

14.某運(yùn)動(dòng)員做跳傘訓(xùn)練,他從懸停在空中的直升機(jī)上由靜止跳下,跳離飛機(jī)一段時(shí)間后打開(kāi)降落傘減速下落.他打開(kāi)降落傘后的速度圖線如圖(a)所示.降落傘用8根對(duì)稱的繩懸掛運(yùn)動(dòng)員,每根繩與中軸線的夾角均為α=37°,如圖(b)所示.已知運(yùn)動(dòng)員的質(zhì)量為50kg降落傘的質(zhì)量也為50kg,不計(jì)運(yùn)動(dòng)員所受的阻力,打開(kāi)傘后傘所受阻力Ff與速度v成正比,即Ff=kv(g取10m/s2,sin37°=0.6,cos37°=0.8).則下列判斷中正確的是(  )
A.打開(kāi)降落傘前人下落的距離為20m
B.k=100N•s/m
C.打開(kāi)傘瞬間運(yùn)動(dòng)員的加速度a=30m/s2,方向豎直向上
D.懸繩能夠承受的拉力至少為625N

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科目: 來(lái)源: 題型:多選題

13.如圖所示,光滑水平面上放置質(zhì)量分別為m、2m和3m的三個(gè)木塊,其中質(zhì)量為2m和3m的木塊間用一輕彈簧相連,輕彈簧能承受的最大拉力為T(mén).現(xiàn)用水平拉力F拉質(zhì)量為3m的木塊,使三個(gè)木塊一起加速度運(yùn)動(dòng),則以下說(shuō)法正確的是( 。
A.質(zhì)量為2m的木塊受到五個(gè)力的作用
B.當(dāng)F逐漸增大到1.5T時(shí),輕彈簧會(huì)被拉斷
C.當(dāng)F逐漸增大到2T時(shí),輕彈簧剛好被拉斷
D.當(dāng)F撤去瞬間,m所受摩擦力的大小和方向不變

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

12.一帶負(fù)電的粒子只在電場(chǎng)力作用下沿x軸正向運(yùn)動(dòng),其電勢(shì)能Ep隨位移x變化的關(guān)系如圖所示,其中0~x2段是關(guān)于直線y=x1對(duì)稱的曲線,x2~x3段是直線,則下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.x2~x3段是勻強(qiáng)電場(chǎng)
B.x1、x2、x3處電勢(shì)φ1,φ2,φ3,的關(guān)系為φ1>φ2>φ3
C.x1處電場(chǎng)強(qiáng)度為零
D.粒子在0~x2段做勻變速運(yùn)動(dòng),x2~x3段做勻速直線運(yùn)動(dòng)

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同步練習(xí)冊(cè)答案