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科目: 來源: 題型:多選題

1.實驗小組利用DIS系統(tǒng)(數(shù)字化信息實驗室系統(tǒng)),觀察超重和失重現(xiàn)象.他們在學校電梯房內(nèi)做實驗,在電梯天花板上固定一個力傳感器,測量掛鉤向下,并在鉤上懸掛一個重為10N的鉤碼,在電梯運動過程中,計算機顯示屏上顯示出如圖所示圖線,根據(jù)圖線分析可知下列說法中正確的是( 。
A.從時刻 t1到 t2,鉤碼處于失重狀態(tài),從時刻 t3到 t4,鉤碼處于超重狀態(tài)
B.t1到 t2時間內(nèi),電梯一定正在向下運動,t3到 t4時間內(nèi),電梯可能正在向上運動
C.t1到 t4時間內(nèi),電梯可能先加速向下,接著勻速向下,再減速向下
D.t1到 t4時間內(nèi),電梯可能先加速向上,接著勻速向上,再減速向上

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科目: 來源: 題型:實驗題

10.某同學用如圖所示的實驗裝置驗證“力的平行四邊形定則”.彈簧測力計A掛于固定點P,下端用細線掛一重物M.彈簧測力計B的一端用細線系于O點,手持另一端向左拉,使結(jié)點O靜止在某位置.分別讀出彈簧測力計A和B的示數(shù),并在貼于豎直木板的白紙上記錄O點的位置和拉線的方向.
(1)本實驗用的彈簧測力計示數(shù)的單位為N,圖中A的示數(shù)為3.6N.
(2)下列不必要的實驗要求是C(請?zhí)顚戇x項前對應的字母).
A.拉線方向應與木板平面平行
B.彈簧測力計應在使用前校零
C.改變拉力,進行多次實驗,每次都要使O點靜止在同一位置
D.應測量重物M所受的重力
(3)某次實驗中,該同學發(fā)現(xiàn)使結(jié)點靜止在O位置時,彈簧測力計A的指針稍稍超出量程,在保持O位置不變的情況下請您提出兩個解決A的指針稍稍超出量程的辦法.
①改變彈簧測力計B的方向;②減小重物的質(zhì)量.

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科目: 來源: 題型:填空題

9.如圖所示,質(zhì)量分別為m和2m的A、B兩小球連在彈簧兩端,細線一端連接B球,另一端固定在傾角30°的光滑斜面的頂端,若不計彈簧質(zhì)量,在線被剪斷瞬間,兩球的加速度分別為aA=0m/s2、aB=7.5m/s2(g=10m/s2).

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科目: 來源: 題型:計算題

8.有一正方形多匝線圈abcd處于勻強磁場中,線圈的匝數(shù)n=100匝,線圈平面與磁場方向垂直,在△t=1.5s的時間內(nèi),磁通量由Φ1=0.02Wb均勻增加到Φ2=0.08Wb.求:
(1)在△t內(nèi)線圈中磁通量的變化量△Φ為多少?
(2)在△t內(nèi) 線圈中產(chǎn)生的電動勢為多少?
(3)要使線圈中產(chǎn)生的感應電動勢更大,可采取的措施是什么?

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科目: 來源: 題型:選擇題

7.在物理學史上,最先建立完整的電磁場理論并預言電磁波存在的科學家是(  )
A.赫茲B.麥克斯韋C.法拉第D.愛因斯坦

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科目: 來源: 題型:選擇題

6.關(guān)于垂直于磁場方向放置的通電直導線所受到磁場力的方向,下列說法正確的是( 。
A.跟磁場方向垂直,跟電流方向平行
B.跟磁場方向平行,跟電流方向垂直
C.跟磁場方向垂直,又跟電流方向垂直
D.以上說法都不對

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科目: 來源: 題型:多選題

5.質(zhì)點做直線運動的位移x與時間t的關(guān)系為x=5t+2t2(各物理量均采用國際單位制單位),則該質(zhì)點(  )
A.初速度為5m/sB.前2 s內(nèi)的平均速度是6m/s
C.任意相鄰的1 s內(nèi)位移差都是4 mD.任意1 s內(nèi)的速度增量都是2m/s

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科目: 來源: 題型:選擇題

4.放在光滑的水平面上質(zhì)量為1kg 的物體,同時受到與水平面平行的兩個力的作用,這兩個力的大小分別為3N 和8N,當這兩個力的方向在水平面內(nèi)發(fā)生變化時,物體的加速度大小不可能為( 。
A.12 m/s2B.10m/s2C.8 m/s2D.5m/s2

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科目: 來源: 題型:選擇題

3.關(guān)于物理量和物理量的單位,下列說法中正確的是(  )
A.在力學范圍內(nèi),國際單位制規(guī)定長度、質(zhì)量、力為三個基本物理量
B.后人為了紀念牛頓,把“牛頓”作為力學中的基本單位
C.1N=1kg•m•s-2
D.“秒”“克”“攝氏度”都屬于國際單位制的單位

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科目: 來源: 題型:實驗題

2.如圖1所示,將打點計時器固定在鐵架臺上,用重物帶動紙帶從靜止開始自由下落,利用此裝置可驗證機械能守恒定律.

(1)已準備的器材有打點計時器(帶導線)、紙帶、復寫紙、帶鐵夾的鐵架臺和帶夾子的重物,此外還需要的器材是D(填字母代號)
A.直流電源、天平及砝碼      B.直流電源、毫米刻度尺
C.交流電源、天平及砝碼      D.交流電源、毫米刻度尺
(2)實驗中需要測量物體由靜止開始自由下落到某點時的瞬時速度v和下落高度h.某同學對實驗得到的紙帶,設計了以下四種測量方案,這些方案中合理的是:D
A.用刻度尺測出物體下落的高度h,由打點間隔數(shù)算出下落時間t,通過v=gt計算出瞬時速度v
B.用刻度尺測出物體下落的高度h,并通過v=$\sqrt{2gh}$計算出瞬時速度v
C.根據(jù)做勻變速直線運動時,紙帶上某點的瞬時速度等于這點前后相鄰兩點間的平均速度,測算出瞬時速度v,并通過計算得出高度h
D.用刻度尺測出物體下落的高度h,根據(jù)做勻變速直線運動時,紙帶上某點的瞬時速度等于這點前后相鄰兩點間的平均速度,測算出瞬時速度v
(3)安裝好實驗裝置,正確進行實驗操作,從打出的紙帶中選出符合要求的紙帶,如圖2所示.圖中O點為打點起始點,且速度為零.選取紙帶上打出的連續(xù)點A、B、C、…作為計數(shù)點,測出其中E、F、G點距起始點O的距離分別為h1、h2、h3.已知重錘質(zhì)量為m,當?shù)刂亓铀俣葹間,計時器打點周期為T.為了驗證此實驗過程中機械能是否守恒,需要計算出從O點到F點的過程中,重錘重力勢能的減少量△Ep=$mg{h}_{2}^{\;}$,動能的增加量△Ek=$\frac{m({h}_{3}^{\;}-{h}_{1}^{\;})_{\;}^{2}}{8{T}_{\;}^{2}}$(這兩個空均要求用題中所給字母表示)
(4)實驗結(jié)果往往是重力勢能的減少量略大于動能的增加量,關(guān)于這個誤差下列說法正確的是BD
A.該誤差屬于偶然誤差              
B.該誤差屬于系統(tǒng)誤差
C.可以通過多次測量取平均值的方法來減小該誤差
D.可以通過減小空氣阻力和摩擦阻力的影響來減小該誤差.

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同步練習冊答案