相關(guān)習(xí)題
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科目: 來源: 題型:計算題

15.如圖所示,足夠大的光滑水平面上靜止放著一個長為L=1m,質(zhì)量為M=2kg的長方形木板,一個質(zhì)量為m=4kg的鐵塊(可視為質(zhì)點)放在木板的左端,現(xiàn)用一個水平恒力F=20N向右拉鐵塊,木板隨之開始運動,測的木板有水平向右的加速度a=2m/s2,求:
(1)鐵塊與木板之間的動摩擦因數(shù)
(2)木板可獲得的最大速度.

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科目: 來源: 題型:計算題

14.質(zhì)量是m=2000kg的汽車在一段平直的路面上從靜止開始運動,若汽車的牽引力恒為F=6000N,汽車受到的阻力是其重力的0.1倍,求汽車加速到v=72km/h需要多長時間?

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科目: 來源: 題型:選擇題

13.如圖所示,質(zhì)量分別是m和2m的兩個物體用一根輕質(zhì)彈簧連接后再用細繩懸掛,穩(wěn)定后將細繩剪斷,則剪斷的瞬間下列說法正確的是(g是重力加速度)( 。
A.質(zhì)量為m的物體加速度是0B.質(zhì)量為2m的物體加速度是g
C.質(zhì)量為m的物體加速度是3gD.質(zhì)量為2m的物體加速度是3g

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科目: 來源: 題型:選擇題

12.如圖所示,光滑的水平面上有兩個質(zhì)量均為2kg的物體M1、M2用細繩連接,在水平力F=2N的作用下向左加速運動,則細繩的拉力是( 。
A.0.5NB.2NC.1ND.1.5N

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科目: 來源: 題型:計算題

11.甲物體從陽臺由靜止下落,已知甲在下落過程中最后2s的位移是60m.g取10m/s2,試求:
(1)最后2s的平均速度;
(2)陽臺離地面的高度;
(3)若甲釋放2s后,乙也從陽臺以某一豎直向下的初速度開始下落,若甲、乙同時落地,則乙下落時的初速度為多大?

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科目: 來源: 題型:填空題

10.如圖,質(zhì)量為m的某人站在自動扶梯上,與扶梯一起加速上升,加速度大小為a.扶梯斜面的傾角為 θ,則扶梯對人的摩擦力大小為macosθ,扶梯對人的支持力大小m(g+asinθ).

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科目: 來源: 題型:多選題

9.如圖所示,小物體從豎直彈簧上方離地高h1處由靜止釋放,其動能Ek與離地高度h的關(guān)系如圖b所示.其中高度從h1下降到h2,圖象為直線,其余部分為曲線,h3對應(yīng)圖象的最高點,輕彈簧勁度系數(shù)為k,小物體質(zhì)量為m,重力加速度為g.以下說法正確的是( 。
A.小物體從高度h2下降到h4,彈簧的彈性勢能增加了$\frac{{m}^{2}{g}^{2}}{k}$
B.小物體下落至高度h5時,加速度大于g
C.小物體下降至高度h3時,彈簧形變量不為0
D.小物體從高度h1下降到h5,彈簧的最大彈性勢能為mg(h1-h5

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科目: 來源: 題型:多選題

8.如圖所示,一可視為質(zhì)點的小球以初速度v0從O點被水平拋出,經(jīng)與兩墻壁四次彈性碰撞,剛好落在豎直墻壁的最低點D,此時速度與水平方向的夾角為θ,其中A、C兩點為小球與另一墻壁碰撞的等高點,已知兩墻壁間的距離為d,則下列說法正確的是( 。
A.xOA:xAB:xBC:xCD=1:4:9:16B.相鄰兩點間速度的變化量均相等
C.tanθ=$\frac{4dg}{{{v}_{0}}^{2}}$D.tanθ=$\frac{2dg}{{{v}_{0}}^{2}}$

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科目: 來源: 題型:計算題

7.如圖所示,傾角θ=30°的斜面體C靜置于水平面上,質(zhì)量為m的小物塊在沿斜面向上的恒力作用下,從A點由靜止開始運動,物塊與斜面間的動摩擦因數(shù)μ=$\frac{\sqrt{3}}{3}$,重力加速度為g.
(1)若斜面體保持靜止,t時間內(nèi)物塊由A運動到B,到達B點時速度為v.求物塊加速度a的大小及恒力F的大。
(2)在(1)情況下,物塊運動過程中,求斜面體受到水平面的摩擦力;
(3)若水平面光滑,小物塊在大小為F=mg,沿斜面向上的恒力作用下,與斜面體C保持相對靜止一起向右運動,且兩者間無相對滑動趨勢,求斜面體的質(zhì)量M.

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科目: 來源: 題型:實驗題

6.某研究性學(xué)習(xí)小組的學(xué)生在驗證“力的平行四邊形定則”時,實驗結(jié)果如圖所示,F(xiàn)′與A、O共線,A端為固定橡皮條的圖釘,O為橡皮條與細線的結(jié)點.
(1)利用平行四邊形定則作出F1和F2的合力F,通過比較F和F′,驗證力的合成是否遵守平行四邊形定則.
(2)F1和F2共同作用的效果與F′作用的效果相同指的是C.
A.使橡皮條伸長到相同長度
B.使得F1和F2大小之和等于F′的大小
C.使橡皮條在同一方向上伸長到相同長度
(3)在本實驗中,采取下列哪些方法和步驟可以減小實驗誤差BCD.
A.兩個分力F1、F2間的夾角盡量大些
B.兩個分力F1、F2的大小要適當(dāng)大些
C.拉橡皮條的細繩要稍長一些
D.實驗中,彈簧秤必須與木板平行,讀數(shù)時視線要正對彈簧秤刻度.

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同步練習(xí)冊答案