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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

2.下列敘述中,符合歷史事實(shí)的是( 。
A.牛頓總結(jié)出了萬(wàn)有引力定律并測(cè)出了萬(wàn)有引力常量
B.歷史上首先正確認(rèn)識(shí)力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系,推翻“力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因”觀點(diǎn)的物理學(xué)家是亞里士多德
C.安培最早發(fā)現(xiàn)了電流周圍存在著磁場(chǎng)
D.法拉第發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象,總結(jié)出了電磁感應(yīng)定律

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

1.在國(guó)際單位制中屬于選定的物理量和基本單位的是(  )
A.力的單位牛頓B.熱力學(xué)溫度的單位開爾文
C.路程的單位米D.電壓的單位伏特

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

20.如圖所示,天花板上有固定轉(zhuǎn)軸O,長(zhǎng)為L(zhǎng)的輕桿一端可繞轉(zhuǎn)軸O在豎直平面內(nèi)自由轉(zhuǎn)動(dòng),另一端固定一質(zhì)量為M的小球.一根不可伸長(zhǎng)的足夠長(zhǎng)輕繩繞過(guò)定滑輪A,一端與小球相連,另一端掛著質(zhì)量為m1的鉤碼,定滑輪A的位置可以沿OA連線方向調(diào)整.小球、鉤碼均可看作質(zhì)點(diǎn),不計(jì)一切摩擦,g取10m/s2
(1)若將OA間距調(diào)整為$\sqrt{3}$L,則當(dāng)輕桿與水平方向夾角為30°時(shí)小球恰能保持靜止?fàn)顟B(tài),求小球的質(zhì)量M與鉤碼的質(zhì)量m1之比;
(2)若在輕繩下端改掛質(zhì)量為m2的鉤碼,且M:m2=4:1,并將OA間距調(diào)整為$\frac{4}{3}$L,然后將輕桿從水平位置由靜止開始釋放,求小球與鉤碼速度大小相等時(shí)輕桿與水平方向的夾角θ;
(3)在(2)的情況下,測(cè)得桿長(zhǎng)L=2.175m,仍將輕桿從水平位置由靜止開始釋放,當(dāng)輕桿轉(zhuǎn)至豎直位置時(shí),小球突然與桿和繩脫離連接而向左水平飛出,求當(dāng)鉤碼上升到最高點(diǎn)時(shí),小球與O點(diǎn)的水平距離.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

19.如圖所示,在傾角為α的足夠長(zhǎng)光滑斜面上放置兩個(gè)質(zhì)量分別為2m和m的帶電小球A和B(均可視為質(zhì)點(diǎn)),它們相距為L(zhǎng).兩球同時(shí)由靜止開始釋放時(shí),B球的初始加速度恰好等于零.經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后,當(dāng)兩球距離為L(zhǎng)′時(shí),A、B的加速度大小之比為a1:a2=11:5.(靜電力恒量為k)
(1)若B球帶正電荷,則判斷A球所帶電荷電性;
(2)若B球所帶電荷量為q,求A球所帶電荷量Q.
(3)求L′與L之比.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

18.如圖(a)所示,質(zhì)量為m=2kg的物塊以初速度v0=20m/s從圖中所示位置開始沿粗糙水平面向右運(yùn)動(dòng),同時(shí)物塊受到一水平向左的恒力F作用,在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中物塊速度隨時(shí)間變化的規(guī)律如圖(b)所示,g取10m/s2.試求:

(1)物塊在0-4s內(nèi)的加速度a1的大小和4-8s內(nèi)的加速度a2的大。
(2)恒力F的大小及物塊與水平面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

17.某同學(xué)通過(guò)實(shí)驗(yàn)研究小燈泡的電流與電壓的關(guān)系.可用的器材如下:電源、滑動(dòng)變阻器、電流表、電壓表、不同規(guī)格的小燈泡兩個(gè)、電鍵、導(dǎo)線若干.

(1)實(shí)驗(yàn)中移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片,得到了小燈泡L1的U-I圖象如圖(a)中的圖線L1,則可知小燈泡L1的電阻隨電壓增大而增大(選填“增大”、“減小”或“不變”).
(2)為了得到圖(a)中的圖線,請(qǐng)將圖(b)中缺少的兩根導(dǎo)線補(bǔ)全,連接成實(shí)驗(yàn)的電路(其中電流表和電壓表分別測(cè)量小燈泡的電流和電壓).
(3)換小燈泡L2重做實(shí)驗(yàn),得到其U-I圖象如圖(a)中的圖線L2,現(xiàn)將這兩個(gè)小燈泡并聯(lián)連接在電動(dòng)勢(shì)3V、內(nèi)阻6Ω的電源兩端,則此時(shí)電源兩端的電壓為0.6V;燈泡L2消耗的功率為0.09W.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

16.利用DIS實(shí)驗(yàn)裝置研究小車質(zhì)量一定時(shí)加速度與力的關(guān)系,為了減小拉力的測(cè)量誤差,實(shí)驗(yàn)中用質(zhì)量可以忽略的小網(wǎng)兜裝小砝碼,將小砝碼的重力作為對(duì)小車的拉力,現(xiàn)有完全相同的小砝碼若干個(gè).
(1)(多選題)為了驗(yàn)證加速度與合外力成正比,實(shí)驗(yàn)中必須做到AC
A.實(shí)驗(yàn)前要平衡摩擦力
B.每次都必須從相同位置釋放小車
C.拉小車的細(xì)繩必須保持與軌道平行
D.拉力改變后必須重新平衡摩擦力
(2)如果小砝碼的重力未知,仍然使用上述器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn),那么通過(guò)研究加速度與小砝碼的個(gè)數(shù)的關(guān)系也可以獲得物體的加速度與合外力成正比的結(jié)論.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

15.某研究小組的同學(xué)在水平放置的方木板上做“探究共點(diǎn)力的合成規(guī)律”實(shí)驗(yàn)時(shí):

(1)利用坐標(biāo)紙記下了橡皮筋的結(jié)點(diǎn)位置O以及兩只彈簧秤拉力的大小和方向,如圖(a)所示,圖中每一小格長(zhǎng)度均代表0.5N,則F1與F2的合力大小為3.0N.
(2)關(guān)于此實(shí)驗(yàn),下列敘述中正確的是C
A.彈簧秤應(yīng)先在豎直方向進(jìn)行調(diào)零
B.橡皮筋對(duì)結(jié)點(diǎn)O的拉力就是兩彈簧秤對(duì)結(jié)點(diǎn)O的拉力F1與F2的合力
C.兩次拉橡皮筋時(shí),需將橡皮筋結(jié)點(diǎn)拉到同一位置O,這樣做的目的是保證兩次彈簧秤拉力的效果相同
D.若要改變彈簧秤的拉力大小而又要保證橡皮筋結(jié)點(diǎn)位置不變,只需調(diào)整兩只彈簧秤的拉力大小使其中一只增大另一只減小即可
(3)圖(b)所示是甲、乙兩位同學(xué)在做以上實(shí)驗(yàn)時(shí)得到的結(jié)果,其中力F′是用一只彈簧秤拉橡皮筋時(shí)的圖示,則哪一位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果一定存在問(wèn)題?請(qǐng)簡(jiǎn)單說(shuō)明理由.
答:乙同學(xué),因?yàn)橐彝瑢W(xué)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果F′的方向不與橡皮筋的伸長(zhǎng)方向在同一直線上.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

14.如圖所示為“研究電磁感應(yīng)現(xiàn)象”的實(shí)物連接圖,閉合電鍵時(shí)發(fā)現(xiàn)靈敏電流計(jì)G指針向左偏轉(zhuǎn),則當(dāng)電鍵閉合穩(wěn)定后,將滑動(dòng)變阻器的滑片P從a向b勻速滑動(dòng)的過(guò)程中,靈敏電流計(jì)G指針的偏轉(zhuǎn)情況是向左偏轉(zhuǎn)(選填“向左偏轉(zhuǎn)”、“向右偏轉(zhuǎn)”、“不動(dòng)”);將線圈A從線圈C中拔出,則與緩慢拔出相比,快速拔出時(shí)靈敏電流計(jì)G的指針偏轉(zhuǎn)角度更大(選填“更大”、“更小”或“相同”).

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

13.在2008北京奧運(yùn)會(huì)上,中國(guó)選手何雯娜取得女子蹦床比賽的冠軍.蹦床模型簡(jiǎn)化如右圖所示,網(wǎng)水平張緊時(shí),完全相同的輕質(zhì)網(wǎng)繩構(gòu)成正方形,O、a、b、c…等為網(wǎng)繩的結(jié)點(diǎn).若何雯娜的質(zhì)量為m,從高處豎直落下,并恰好落在O點(diǎn),當(dāng)該處沿豎直方向下凹至最低點(diǎn)時(shí),網(wǎng)繩aOe、cOg均成120°向上的張角,此時(shí)選手受到O點(diǎn)對(duì)她向上的作用力大小為F,則選手從觸網(wǎng)到最低點(diǎn)的過(guò)程中,速度變化情況是先增大后減。ㄟx填“一直增大”、“一直減小”、“先增大后減小”或“先減小后增大”);當(dāng)O點(diǎn)下降至最低點(diǎn)時(shí),其四周每根繩子承受的拉力大小為$\frac{F}{2}$.

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同步練習(xí)冊(cè)答案