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科目： 來源： 題型：解答題

5．某學(xué)校物理興趣小組，利用光控實驗板進行了“探究自由落體加速度”的實驗，如圖甲所示，一同學(xué)將數(shù)據(jù)記錄在Excel軟件工作薄中，利用Excel軟件處理數(shù)據(jù)．某小組的同學(xué)先得出v-h圖象，如圖乙所示；然后，又得出v2-h圖象，如圖丙所示．若小球在下落過程屮機械能守恒，則選擇圖象丙（填“乙”或“丙”）可以更直觀簡潔地分析數(shù)據(jù)，依據(jù)此圖象可以求出重力加速度g=9.87m/s2．（結(jié)果保留三位有效數(shù)字）

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科目： 來源： 題型：多選題

4．圖示中，滑塊從A點以某一初速度沿粗糙斜面向上運動，到達最高點B后返冋 A點，其中C為的中點．則（　�。�
A．滑塊從A出發(fā)到返回A的過程中，外力做功為零
B．滑塊從A到C與從C到B的過程中，損失的機械能相等
C．滑塊從A到C與從C到B的過程中，重力做功相等
D．滑塊從A到C與從C到B的過程中，動能的改變量相等

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科目： 來源： 題型：選擇題

3．如圖所示，用理想變壓器給電燈L供電，其原、副線圈的匝數(shù)分別為100匝和300匝，現(xiàn)讓原、副線圈的匝數(shù)都增加100匝，則（　�。�
A．電燈L的亮度減小B．電流表的示數(shù)增大
C．電壓表的示數(shù)增大D．變頂器的輸入功率變大

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科目： 來源： 題型：選擇題

2．據(jù)新華社2013年3月3日報道“嫦娥二號”發(fā)射任務(wù)定于2013年下半年進行•假設(shè)在“嫦娥三號”發(fā)射后，在著陸前繞月球表面做圓周運動時，測得掠過處的重力加速度為a（可認為是月球表面的重力加速度），已知引力常過為G，“嫦娥三號”的質(zhì)量為m，則根據(jù)以上信息可計算出（　�。�
A．月球的半徑
B．月球的質(zhì)量
C．月球的密度
D．”嫦娥三號”在月球表面做圓周運動時月球?qū)ζ涞囊Υ笮?/td>

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科目： 來源： 題型：選擇題

1．地球是一個大磁體，它的存在對地球的影響是巨大的，下列有關(guān)地磁場的相關(guān)說法中，正確的是（　�。�
A．在地面上放置一枚小磁針，在沒有其他磁場的影響下靜止的小磁針的南極指向地磁場的南極
B．地磁場的北極在地理的南極附近
C．北半球地磁場的方向相對地面總是垂直向下的
D．地球上任何地方的地磁場方向都是和地面平行的

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科目： 來源： 題型：解答題

20．如圖所示，物體A、B用不可伸長的輕繩連接，在恒力F作用下一起向上做勻加速運動，已知mA=l0kg，mB=20kg，F(xiàn)=600N，求此時輕繩對物體B的拉力（g取l0m/s2）．

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科目： 來源： 題型：解答題

19．如圖所示，輕桿BC的C點用光滑鉸鏈與墻壁固定，桿的B點通過水平細繩AB使桿與豎直墻壁保持30°的夾角．若在B點系一細繩BD，其下端懸掛一質(zhì)量m=30kg的重物，g取10m/s2．試求：輕桿BC和繩AB所受彈力的大�。�

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科目： 來源： 題型：填空題

18．在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實驗中，采用如圖甲所示的實驗裝置．為消除摩擦力的影響，實驗前必須平衡摩擦力．小王同學(xué)為平衡摩擦力這樣操作：將小車靜止地放水平長木板上，然后把木板不帶滑輪的一端墊高，直至小車沿木板向下滑動．如圖乙所示，請問這位同學(xué)的操作是否正確？如果不正確，當(dāng)如何進行？
答：該同學(xué)的操作不正確，應(yīng)該這樣操作；慢慢調(diào)節(jié)木板不帶定滑輪的一端，直到給小車一定的初速度，打點計時器在與小車連接的紙帶上打下一系列間隔大致相等的點，即小車沿木板作勻速直線運動．

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科目： 來源： 題型：選擇題

17．靜止在光滑水平面上的物體受到一個水平拉力的作用，該力隨時間變化的關(guān)系如圖所示，則該物體在0-3s內(nèi)的v-t圖象為圖中的（　�。�
A．B．C．D．

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科目： 來源： 題型：多選題

16．社會的發(fā)展離不開科學(xué)家們的貢獻，對于科學(xué)家和他們的成就，下列說法正確的是（　�。�
A．古希臘哲學(xué)家亞里士多德提出了“力是改變物體運動的原因”這個觀點
B．伽利略發(fā)現(xiàn)物體做自由落體運動時，輕的物體下落的慢，重的物體下落的快
C．英國物理學(xué)家胡克發(fā)現(xiàn)了胡克定律（F彈=kx）
D．牛頓在伽利略和笛卡兒研究的基礎(chǔ)上總結(jié)得出了牛頓第一定律

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同步練習(xí)冊答案