6．發(fā)現(xiàn)萬有引力的科學家是牛頓，若保持兩個物體的質(zhì)量不變，而使它們之間的距離變?yōu)樵瓉淼?倍，則萬有引力變?yōu)樵瓉淼?\frac{1}{9}$倍．

5．如圖所示，一矩形線框abcd放在勻強磁場中，當線框繞軸oo′轉(zhuǎn)動時有感應(yīng)電流產(chǎn)生，當線框繞軸ab轉(zhuǎn)動時無 感應(yīng)電流產(chǎn)生．（填有、無）

4．如圖給出了汽車從A點出發(fā)到B點做直線運動的v-t圖線，根據(jù)圖線填空．
（1）在0s-40s內(nèi)汽車加速度是0.5m/s²．
（2）在40s-120s內(nèi)汽車加速度是0
（3）在120s-200s內(nèi)汽車加速度是-0.25m/s²；
（4）0-200s內(nèi)發(fā)生的總位移是2800．

3．發(fā)現(xiàn)電子的科學家是湯姆生，發(fā)現(xiàn)質(zhì)子的科學家是盧瑟福，發(fā)現(xiàn)中子的科學家是查德威克．α射線、β射線、γ射線中穿透能力最強的是γ射線．

2．甲和乙兩個物體在同一直線上運動，它們的v-t圖象分別如圖中的a和b所示．在t₁時刻（　�。� 

	A．	它們的運動方向相同		B．	它們的運動方向相反
	C．	甲的速度比乙的速度大		D．	乙的加速度方向是正方向的

1．在“驗證牛頓運動定律”的實驗中，采用如圖1所示的實驗裝置，小車及車中砝碼的質(zhì)量用M表示，盤及盤中砝碼的質(zhì)量用m表示，小車的加速度可由小車后拖動的紙帶打上的點計算出．

（1）當M與m的大小關(guān)系滿足M＞＞m時，才可以認為繩對小車的拉力大小等于盤及盤中砝碼的重力．某同學在做“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實驗時，采用了課本上案例的裝置，由于沒有滿足上面的M與m的大小關(guān)系，結(jié)果得到的a-$\frac{1}{M}$圖象可能是圖2中的A．
（2）一組同學在做加速度與質(zhì)量的關(guān)系實驗時，保持盤及盤中砝碼的質(zhì)量一定，改變小車及車中砝碼的質(zhì)量，測出相應(yīng)的加速度，采用圖象法處理數(shù)據(jù)．為了比較容易地檢查出加速度a與質(zhì)量M的關(guān)系，應(yīng)該做a與$\frac{1}{M}$的圖象．
（3）如圖3（a），甲同學根據(jù)測量數(shù)據(jù)做出的a-F圖線，說明實驗存在的問題是沒有平衡摩擦力或者平衡摩擦力不完全．
（4）乙、丙同學用同一裝置做實驗，畫出了各自得到的a-F圖線，如圖3（b）所示，兩個同學做實驗時的哪一個物理量取值不同？小車及車中砝碼的總質(zhì)量不同．

20．如圖所示，傾角為α，斜面光滑的三角劈M放在光滑的水平面上，當用一個水平恒力F推三角劈時，其斜面上質(zhì)量為m的物體與三角劈保持相對靜止，以下說法正確的是（　�。�

	A．	力F的大小為（M+m）gtanα		B．	物體m受到的合外力大小為$\frac{mF}{M+m}$
	C．	物體m受到的合外力大小為零		D．	物體m對斜面的壓力大小$\frac{Fm}{（M+m）sinα}$

19．如圖所示，一重為8N的球固定在AB桿的上端，今用測力計斜向上拉球，使桿發(fā)生彎曲，此時測力計的示數(shù)為6N，則AB桿對球作用力大小可能為（　�。�

A．

1 N

B．

6 N

C．

10 N

D．

15 N

18．一列簡諧機械橫波沿x軸負方向傳播，波速v=1m/s．若在x=0m處質(zhì)點的振動圖象如圖所示，則該波在t=0s時刻的波形圖線為圖中的（　�。�

A．

B．

C．

D．

17．如圖所示，水平傳送帶AB=5m，以v=4m/s勻速運動．一小物體與皮帶間的動摩擦因數(shù)μ=0.2．
（1）將小物體輕輕放于A點，求物體從A點沿傳送帶運動到B點所需時間．
（2）若小物體以水平向右初速度v₀=4.4m/s沖上A點，求物體從A點沿傳送帶運動到B點所需時間．
（3）若小物體以水平向左初速度v₀=3m/s沖上B點，它能否被傳到A點？若能，求從B到A的時間．若不能，它能否返回B點？若能，求它返回B點的時間．