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科目: 來源: 題型:解答題

2.大小相同的金屬小球,所帶電量分別為+Q、-3Q,把它們放在相距較遠(yuǎn)的兩點,它們間作用力的大小為F,若使兩球相接觸后再分開放回原位置,求它們間作用力的大小.

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科目: 來源: 題型:填空題

1.沿著電場線的方向電勢將降低.

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科目: 來源: 題型:選擇題

20.如圖所示,兩平行板的金屬板間的電壓為Uab=8.0V,兩板的間距為2cm,而且極板b接地.極板間有c、d兩點,c距a板0.5cm,d距b板0.5cm,則( 。
A.兩板間的場強(qiáng)為500V/mB.c、d兩點的電勢相等
C.c點的電勢φc=2.0VD.d點的電勢φd=2.0V

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科目: 來源: 題型:多選題

19.在“探究力合成的平行四邊形定則”實驗中,需要將橡皮條的一端固定在水平木板上,另一端系上兩根細(xì)繩,細(xì)繩的另一端都有繩套(如圖).實驗中需用兩個彈簧秤分別勾住繩套,并互成角度地拉橡皮條.某同學(xué)認(rèn)為在此過程中必須注意以下幾項,其中正確的是( 。
A.兩根細(xì)繩必須等長
B.橡皮條應(yīng)與兩繩夾角的平分線在同一直線上
C.在使用彈簧秤時要注意使彈簧秤與木板平面平行
D.兩次操作過程中必須確保橡皮筋和繩子的結(jié)點在同一位置

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科目: 來源: 題型:解答題

18.如圖所示的四個定值電阻的阻值都是R,電鍵S閉合時,有一質(zhì)量為m,電荷量為q的小球靜止于平行板電容器極板間的中點O,現(xiàn)在把電鍵打開,此小球向一個極板運(yùn)動,并與此極板相碰,碰撞時無機(jī)械能損失,碰撞后小球恰能運(yùn)動到另一極板處,設(shè)兩極板間的距離為d,電源內(nèi)電阻不計,試計算:
(1)電源電動勢E;
(2)小球和電容器一個極板碰撞后所帶電荷量q′.

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科目: 來源: 題型:多選題

17.L型的某種材料未知的物體P放在固定的斜面上,滑塊Q置于木板P的上表面,如圖所示.若P、Q一起沿斜面勻加速下滑,不計空氣阻力.則木板P的受力個數(shù)絕不可能為( 。
A.6B.5C.4D.3

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科目: 來源: 題型:解答題

16.如圖所示,金屬導(dǎo)軌MN、PQ之間的距離L=0.2m,導(dǎo)軌左端所接的電阻R=1Ω,金屬棒的電阻r=0.5Ω,導(dǎo)軌電阻不計,金屬棒ab可沿導(dǎo)軌滑動,勻強(qiáng)磁場的磁感應(yīng)強(qiáng)度為B=0.5T,金屬棒ab在外力作用下以V=5m/s的速度向右勻速運(yùn)動,求金屬棒ab中通過的電流大。

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科目: 來源: 題型:解答題

15.在“探究力的平行四邊形定則”的實驗中
(1)如圖所示是甲、乙兩位同學(xué)所得到的實驗結(jié)果,若用F表示F1、F2的合力,用F′表示F1和F2的等效力,則可以判斷甲(選填“甲”或“乙”)同學(xué)的實驗結(jié)果是符合事實的.
(2)關(guān)于操作步驟和注意事項,下列說法中正確的是BD(填字母代號)
A、兩細(xì)繩必須等長
B、拉橡皮條時,橡皮條、細(xì)繩和彈簧秤平行貼近木板
C、用兩彈簧秤同時拉細(xì)繩時兩拉力之差應(yīng)盡可能大
D、拉橡皮條的細(xì)繩要長些,標(biāo)記同一細(xì)繩方向的兩點要遠(yuǎn)些.

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科目: 來源: 題型:多選題

14.一個質(zhì)量為0.3kg的物體沿水平面做直線運(yùn)動,如圖所示,圖線a表示物體受水平拉力時的v-t圖象,圖線b表示撤去水平拉力后物體繼續(xù)運(yùn)動的v-t圖象,下列說法正確的是(  )
A.水平拉力的大小為0.1N,方向與摩擦力方向相同
B.水平拉力作用下物體滑行12m
C.撤去拉力后物體還能滑行7.5m
D.物體與水平面間的動摩擦因數(shù)為0.1

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科目: 來源: 題型:多選題

13.一輕桿的一端固定質(zhì)量為m的小球,以另一端為圓心在豎直平面內(nèi)做圓周運(yùn)動,輕桿長為l,以下說法中正確的是( 。
A.小球過最高點時,桿的彈力不可以等于零
B.小球過最高點時的最小速度為$\sqrt{gl}$
C.小球到最高點時速度v>0,小球一定能通過最高點做圓周運(yùn)動
D.小球過最高點時,桿對球的作用力可以與小球所受重力方向相反

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同步練習(xí)冊答案