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科目: 來(lái)源: 題型:

一輛摩托車以v1=14m/s的速度在公路上勻速行駛,在離鐵路與公路交叉路口s1=150m處,司機(jī)突然發(fā)現(xiàn)離交叉路口s2=200m處有一列長(zhǎng)為l2=160m的火車以v2=20m/s的速度行駛過(guò)來(lái),摩托車司機(jī)猶豫了1s后決定讓火車先通過(guò)交叉路口,于是司機(jī)立刻使車做減速運(yùn)動(dòng).求摩托車至少應(yīng)以多大的加速度減速才可以確保安全?按此加速度減速摩托車通過(guò)交叉口的速度為多大?(忽略路的寬度)

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖所示,質(zhì)量為2m的物體A經(jīng)一輕質(zhì)彈簧與地面上的質(zhì)量為3m的物體B相連,彈簧的勁度系數(shù)為k,一條不可伸長(zhǎng)的輕繩繞過(guò)定滑輪,一端連物體A,另一端連一質(zhì)量為m的物體C,物體A、B、C都處于靜止?fàn)顟B(tài).已知重力加速度為g,忽略一切摩擦.
(1)求物體B對(duì)地面的壓力;
(2)把物體C的質(zhì)量改為5m,這時(shí)C緩慢下降,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間系統(tǒng)達(dá)到新的平衡狀態(tài),這時(shí)B仍沒離開地面,且C只受重力和繩的拉力作用,求此過(guò)程中物體A上升的高度.

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科目: 來(lái)源: 題型:閱讀理解

某同學(xué)在做探究彈力和彈簧伸長(zhǎng)的關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中,設(shè)計(jì)了圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置.他先測(cè)出不掛鉤碼時(shí)彈簧的自然長(zhǎng)度,再將鉤碼逐個(gè)掛在彈簧的下端,每次都測(cè)出相應(yīng)的彈簧總長(zhǎng)度,將數(shù)據(jù)填在下面的表中.(彈簧始終在彈性限度內(nèi))

測(cè)量次序 1 2 3 4 5 6
彈簧彈力大小F/N 0 0.49 0.98 1.47 1.96 2.45
彈簧總長(zhǎng)x/cm 6 7.16 8.34 9.48 10.85 11.75
(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)在圖乙的坐標(biāo)紙上已描出了前四次測(cè)量的彈簧所受彈力大小F跟彈簧總長(zhǎng)x之間的函數(shù)關(guān)系點(diǎn),請(qǐng)把第5、6次測(cè)量的數(shù)據(jù)對(duì)應(yīng)的點(diǎn)描出來(lái),并作出F-x圖線.
(2)圖線跟x坐標(biāo)軸交點(diǎn)的物理意義是
表示彈簧的原長(zhǎng)
表示彈簧的原長(zhǎng)

(3)該彈簧的勁度系數(shù)k=
42N/m
42N/m
.(保留兩位有效數(shù)字)
(4)在“探究彈力和彈簧伸長(zhǎng)的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,有如下一些步驟
A.在彈簧下端掛上一個(gè)鉤碼,觀察指針?biāo)肝恢,測(cè)出彈簧的伸長(zhǎng)x1
B.將彈簧固定懸掛在金屬橫桿上,將刻度尺豎直固定在彈簧旁,觀察彈簧指針?biāo)肝恢,并記下該位?br />C.在坐標(biāo)紙上建立平面直角坐標(biāo)系,以F為縱坐標(biāo)、x為橫坐標(biāo),根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),選定兩坐標(biāo)軸適當(dāng)?shù)臉?biāo)度
D.將各組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)在平面坐標(biāo)上進(jìn)行描點(diǎn),觀察點(diǎn)的分布與走勢(shì),用平滑曲線作出反映F和x對(duì)應(yīng)規(guī)律的圖象
E.將鐵架臺(tái)放在水平實(shí)驗(yàn)桌上,將金屬橫桿水平固定在鐵架臺(tái)上
F.給彈簧下端掛上兩個(gè)鉤碼、三個(gè)鉤碼…,分別觀察指針?biāo)傅奈恢茫瑴y(cè)出對(duì)應(yīng)的伸長(zhǎng)x2、x3
G.根據(jù)圖象和數(shù)據(jù)做出結(jié)論并整理儀器
實(shí)驗(yàn)中合理實(shí)驗(yàn)步驟排序?yàn)?!--BA-->
EBAFCDG
EBAFCDG

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科目: 來(lái)源: 題型:

在“探究求合力的方法”的實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)的實(shí)驗(yàn)情況如圖甲所示,其中A為固定橡皮條的圖釘,O為橡皮條與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn),OB和OC為細(xì)繩.實(shí)驗(yàn)時(shí),需要兩次拉伸橡皮條,一次是通過(guò)兩細(xì)繩用兩個(gè)彈簧秤互成角度地拉橡皮條,另一次是用一個(gè)彈簧秤通過(guò)細(xì)繩拉橡皮條.
①實(shí)驗(yàn) 對(duì)兩次拉伸橡皮條的要求中,下列哪些說(shuō)法是正確的
BD
BD

A.將橡皮條拉伸相同長(zhǎng)度即可     B.將橡皮條沿相同方向拉到相同長(zhǎng)度
C.將彈簧秤都拉伸到相同刻度     D.將橡皮條和繩的結(jié)點(diǎn)拉到相同位置
②同學(xué)們?cè)诓僮鬟^(guò)程中有如下議論,其中對(duì)減小實(shí)驗(yàn)誤差有益的說(shuō)法是
BD
BD
(填字母代號(hào))
A.兩細(xì)繩必須等長(zhǎng)
B.彈簧秤、細(xì)繩、橡皮條都應(yīng)與木板平行
C.用兩彈簧秤同時(shí)拉細(xì)繩時(shí)兩彈簧秤的方向必須要互相垂直
D.拉橡皮條的細(xì)繩要適當(dāng)長(zhǎng)些,標(biāo)記同一細(xì)繩方向的兩點(diǎn)要遠(yuǎn)些
③在某次實(shí)驗(yàn)中,如圖乙所示,使C彈簧秤由圖示位置開始順時(shí)針緩慢轉(zhuǎn)動(dòng),在這個(gè)過(guò)程中保持O點(diǎn)位置不變和B彈簧秤拉伸方向不變,則在整個(gè)過(guò)程中關(guān)于B彈簧秤的讀數(shù)變化是
減小
減小
:C彈簧秤的讀數(shù)變化
先減后增
先減后增

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科目: 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)中所使用的電源是50HZ的交流電,某同學(xué)打好三條紙帶,選取其中最好的一條,其中一段如圖所示.圖中A、B、C、D、E為計(jì)數(shù)點(diǎn),相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間有四個(gè)點(diǎn)未畫出.根據(jù)紙帶可計(jì)算出各計(jì)數(shù)點(diǎn)的瞬時(shí)速度,則VB=
0.877
0.877
 m/s,并計(jì)算紙帶所對(duì)應(yīng)小車的加速度a=
3.50
3.50
m/s2(本題結(jié)果均要求保留三位有效數(shù)字).

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科目: 來(lái)源: 題型:

某同學(xué)要進(jìn)行探究小車速度隨時(shí)間變化的規(guī)律實(shí)驗(yàn),請(qǐng)?jiān)谙旅媪谐龅膶?shí)驗(yàn)器材中,選出本實(shí)驗(yàn)中不需要的器材填在橫線上(填編號(hào)):
②④⑦
②④⑦

①打點(diǎn)計(jì)時(shí)器   ②天平         ③低壓交流電源     ④低壓直流電源
⑤細(xì)繩和紙帶   ⑥鉤碼和小車   ⑦秒表             ⑧一端有滑輪的長(zhǎng)木板   ⑨刻度尺.

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖所示,A、B都是重物,A被繞過(guò)小滑輪P的細(xì)線所懸掛,B放在粗糙的水平桌面上;滑輪P被一根斜短線系于天花板上的O點(diǎn);O′是三根線的結(jié)點(diǎn),bO′水平拉著B物體,cO′沿豎直方向拉著彈簧;彈簧、細(xì)線、小滑輪的重力和細(xì)線與滑輪間的摩擦力均可忽略,整個(gè)裝置處于靜止?fàn)顟B(tài).若懸掛小滑輪的斜線OP的張力是20
3
 N,取g=10m/s2.則下列說(shuō)法中正確的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖甲中ad、bd、cd是豎直面內(nèi)三根固定的光滑細(xì)桿,a、b、c、d位于同一圓周上,a點(diǎn)為圓周的最高點(diǎn),d點(diǎn)為最低點(diǎn).圖乙中ad、bd、cd是豎直面內(nèi)三根傾角分別為60°、45°、30°的光滑細(xì)桿.每根桿上都套著一個(gè)小滑環(huán)(圖中未畫出),滑環(huán)分別從頂端a、b、c處釋放(初速度為0),比較滑環(huán)由頂端下滑到底端的時(shí)間t,則( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖所示,在固定的斜面上疊放A、B兩物體,若在B物體上加一水平向右的推力F,兩物體均靜止,則B物體受力的個(gè)數(shù)為( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2007?日照模擬)甲、乙兩質(zhì)點(diǎn)在同一直線上做勻加速直線運(yùn)動(dòng)的v-t圖象如圖所示,在3s末兩質(zhì)點(diǎn)在途中相遇.由已知求出的下列結(jié)論,正確的是( 。

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同步練習(xí)冊(cè)答案