20．根據(jù)如圖我們可以求出：
（1）甲的初速度為多少m/s？乙的初速度為多少m/s？
（2）在第2s末甲、乙瞬時速度相同，均為多少m/s？
（3）甲做勻加速運動，加速度為多少m/s²？乙做勻減速運動，加速度為多少m/s²？
（4）甲、乙前2s內(nèi)的位移分別為多少米？

19．勻變速直線運動的速度公式v=v₀+at和位移公式x=v0t+$\frac{1}{2}$at²．

18．如圖為一物體沿直線運動的速度圖象，正確的（　�。�  

	A．	2s末物體返回出發(fā)點
	B．	4s末物體運動方向改變
	C．	3s末與5s末的加速度大小相等，方向相反
	D．	8s內(nèi)物體的位移不為零

17．一物體做勻變速直線運動，物體開始運動的前8s內(nèi)的速度-時間圖象如圖所示．由圖象可知（　�。� 

	A．	該物體在這8s內(nèi)一直都做減速運動		B．	該物體在4s末回到出發(fā)點
	C．	該物體在4s末的速度為零		D．	該物體運動的速度方向保持不變

16．在一次低空跳傘演練中，當直升飛機懸停在離地面224m高處時，傘兵離開飛機做自由落體運動．運動一段時間后，打開降落傘，展傘后傘兵以12.5m/s²的加速度勻減速下降．為了傘兵的安全，要求傘兵落地速度大小最大不得超過5m/s，取g=10m/s²，求：
（1）傘兵展傘時，離地面的高度至少為多少？
（2）著地時相當于從多高處自由落下？
（3）若傘兵的落地速度為5m/s，傘兵在空中的總時間為多少？

15．某同學使用打點計時器測量本班教室所在處的重力加速度．

（1）請完成以下主要實驗步驟：按圖安裝實驗器材并連接電源；豎直提起系有重物的紙帶，使重物緊靠（ 填“靠近”或“遠離”）打點計時器下端；接通電源，釋放紙帶，使重物自由下落；關(guān)閉電源，取出紙帶；換新紙帶重復(fù)實驗．
（2）從實驗獲得的兩條紙帶，選取一條來計算重力加速度．已知所用電源周期T=0.02s．在紙帶上打出的點中，選出零點，因保存不當，紙帶被污染，如圖2所示，A、B、C、D是依次排列的4個計時點，僅能讀出其中3個計時點到零點的距離：x_A=36.5mm，x_B=76.8mm，x_D=169.1mm．
若無法再做實驗，可由以上信息推知：
①x_C=121.0mm
②打C點時物體的速度大小為2.31m/s（取3位有效數(shù)字）
③教室所在處的重力加速度大小為9.75m/s²（取3位有效數(shù)字）

14．如圖所示，在“研究力的合成”實驗中，需要將橡皮條的一端固定在水平木板上，另一端系上兩根細繩，細繩的另一端都有繩套．實驗中需用兩個彈簧秤分別勾住繩套，并互成角度地拉橡皮條．某同學認為在此過程中必須注意以下幾項：
A．兩根細繩必須等長
B．橡皮條應(yīng)與兩繩夾角的平分線在同一直線上
C．在使用彈簧秤時要注意使彈簧秤與木板平面平行
D．保證兩彈簧秤示數(shù)相等
E．兩個分力間的夾角不宜太大，也不宜太小
F．實驗之前應(yīng)將兩彈簧秤對拉，保證對拉時兩彈簧秤示數(shù)相等
其中正確的是CEF．（填入相應(yīng)的字母）

13．在地質(zhì)、地震、勘探、氣象和地球物理等領(lǐng)域的研究中，需要精確的重力加速度g值，g值可由實驗精確測定．近年來測g值的一種方法叫“對稱自由下落法”，它是將測g歸于測長度和時間，以穩(wěn)定的氦氖激光為長度標準，用光學干涉的方法測距離，以銣原子鐘或其他手段測時間，能將g值測得很準．具體做法是：將真空長直管沿豎直方向放置，自其中O點向上拋小球，小球上升到最高點處所用時間為T₂；在小球運動過程中經(jīng)過比O點高H的P點，小球離開P點上升到最高點處所用的時間為T₁，測得T₁、T₂和H，可求得g等于（　�。�

A．

$\frac{8H}{{{T}_{2}}^{2}-{{T}_{1}}^{2}}$

B．

$\frac{2H}{{{T}_{2}}^{2}-{{T}_{1}}^{2}}$

C．

$\frac{8H}{（{T}_{2}-{T}_{1}）^{2}}$

D．

$\frac{2H}{（{T}_{2}-{T}_{1}）^{2}}$

12．庫侖定律的適用范圍是（　　）

	A．	真空中兩個帶電球體間的相互作用
	B．	真空中任意帶電體間的相互作用
	C．	真空中兩個點電荷間的相互作用
	D．	真空中兩個電荷量足夠小的帶電體間的相互作用

11．小燈泡燈絲的電阻會隨溫度的升高而變大．某同學為研究這一現(xiàn)象，用實驗得到如下數(shù)據(jù)（I和U分別表示小燈泡上的電流和電壓）：

I（A）	0.12	0.21	0.29	0.34	0.38	0.42	0.45	0.47	0.49	0.50
U（A）	0.20	0.40	0.60	0.80	1.00	1.20	1.40	1.60	1.80	2.00

（1）他們應(yīng)選用圖1中所示的A電路進行實驗；

（2）在圖2中描出小燈泡的U-I曲線．