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科目: 來源: 題型:

A、B兩列火車在同一軌道上通向行駛,A車在前,速度為va=10m/s,B車在后速度為vb=30m/s因大霧能見度低,B車在距A車
600m時,才發(fā)現(xiàn)前方有A車,這時B車立即剎車,但要經(jīng)過180m的距離B車才能停止.問
(1)B車剎車時的加速度大小為多少?
(2)A車若按原速前進(jìn),兩車是否相撞,若會相撞,將在何時何地發(fā)生?
(3)B車在剎車的同時發(fā)出信號,A車在司機(jī)受到信號2s后加速前進(jìn),求A車的加速度滿足什么條件才能避免事故發(fā)生?(不計(jì)信號傳輸時間)

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科目: 來源: 題型:

跳傘運(yùn)動員做低空跳傘表演,飛機(jī)離地面224m水平飛行,運(yùn)動員離開飛機(jī)在豎直方向做自由落體運(yùn)動;經(jīng)過一段時間后,立即打開降落傘,展開傘后運(yùn)動員以12.5m/s2的加速度在豎直方向上勻減速下降,為了運(yùn)動員的安全,要求運(yùn)動員落地時豎直方向的速度最大不超過5m/s,(g=10m/s2
(1)運(yùn)動員展開傘時,離地面的高度至少多少?
(2)運(yùn)動員在空中的最短時間是多少?

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科目: 來源: 題型:

一物體由斜面頂端由靜止開始勻加速下滑,最初的3s內(nèi)的位移為x1,最后3s內(nèi)的位移為x2,若x2-x1=6米,x1:x2=3:7,求斜面的長度為多少?

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科目: 來源: 題型:

一物體做勻減速直線運(yùn)動,初速度是3m/s加速度大小為0.4m/s2,在某1s內(nèi)它通過的位移為0.4m,那么在這1s之前物體已運(yùn)動了多少時間?

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科目: 來源: 題型:

為測量一個高樓的高度,某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):在一根長為L的繩兩端各栓一重球,一人站在樓頂上,手執(zhí)上端的重球讓下端重球以樓面等高懸于樓頂邊沿,將重球無初速度釋放,另一人在樓下測量兩球落地的時間差△t,即可根據(jù)L、△t、g得出高樓的高度(不計(jì)空氣阻力和球的大。
(1)從原理上講,這個方案是否正確:
正確
正確
(填“正確”或“不正確”)請陳述理由
h=
1
2
gt2
,h+L=
1
2
g(t+△t)2
,兩個方程,兩個未知數(shù),方程可解,故可行
h=
1
2
gt2
,h+L=
1
2
g(t+△t)2
,兩個方程,兩個未知數(shù),方程可解,故可行

(2)從實(shí)際測量來看,你估計(jì)最大的困難是
從實(shí)際測量來看,最大困難是△t太小,難以測量
從實(shí)際測量來看,最大困難是△t太小,難以測量

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科目: 來源: 題型:

小車托著穿過打點(diǎn)計(jì)時器的紙帶做勻變速直線運(yùn)動,如圖是經(jīng)打點(diǎn)計(jì)時器打出的紙帶的一段,計(jì)數(shù)點(diǎn)序號(按打點(diǎn)順序計(jì)數(shù))是A、B、C、D….,以已知交流電的頻率為50Hz,紙帶上每相鄰兩個計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有四個計(jì)時點(diǎn).則小車的加速度大小是
1.60
1.60
m/s2,小車做
勻減速
勻減速
運(yùn)動(填“勻速”、“勻加速”或“勻減速”).當(dāng)打點(diǎn)計(jì)時器打A點(diǎn)時,小車速度為
1.20
1.20
m/s(保留三位有效數(shù)字)

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科目: 來源: 題型:

某質(zhì)點(diǎn)做勻減速直線運(yùn)動,位移x與時間t的關(guān)系為x=10t-2t2(各物理量均采用國際單位制單位),則該物體運(yùn)動的初速度為
10
10
m/s,加速度為
-4
-4
m/s2,3s內(nèi)位移為
12
12
m.(以初速度方向?yàn)檎较颍?/div>

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科目: 來源: 題型:

(2011?安徽)一物體作勻加速直線運(yùn)動,通過一段位移△x所用的時間為t1,緊接著通過下一段位移△x所用時間為t2.則物體運(yùn)動的加速度為(  )

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科目: 來源: 題型:

將物體從地面以20/s的速度豎直上拋,不計(jì)空氣阻力,當(dāng)它的位移為15m時,經(jīng)歷時間和此時的速度分別為(g取10m/s2,以向上為正方向)( 。

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科目: 來源: 題型:

物體沿直線運(yùn)動,經(jīng)過A、B兩點(diǎn)的速度分別為va和vb,經(jīng)過A和B的中點(diǎn)速度為vc,且vc=
(va+vb
2
;已知物體在AC段做加速度為a1的勻加速直運(yùn)動,在CB段做加速度為a2的勻加速直線運(yùn)動,則( 。

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同步練習(xí)冊答案