科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙兩質(zhì)點(diǎn)在同一時(shí)刻、從同一地點(diǎn)沿同一方向做直線運(yùn)動(dòng)。質(zhì)點(diǎn)甲做初速度為零,加速度大小為a1的勻加速直線運(yùn)動(dòng)。質(zhì)點(diǎn)乙做初速度為v0,加速度大小為a2的勻減速直線運(yùn)動(dòng)至速度減為零保持靜止。甲、乙兩質(zhì)點(diǎn)在運(yùn)動(dòng)過程中的位置x—速度v圖象如圖所示,虛線與對(duì)應(yīng)的坐標(biāo)軸垂直。
求:(1)在x—v圖象中,圖線a表示質(zhì)點(diǎn) (填“甲”或“乙”)的運(yùn)動(dòng);
(2)求質(zhì)點(diǎn)乙的初速度v0;
(3)求質(zhì)點(diǎn)甲、乙的加速度大小a1、a2。
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】在研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中,如圖所示為一次記錄小車運(yùn)動(dòng)情況的紙帶。圖中A、B、C、D、E為相鄰的計(jì)數(shù)點(diǎn),相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)的時(shí)間間隔為T=0.1秒,則:(結(jié)果都保留三位有效數(shù)值)
(1)根據(jù)____________________可以判定小車做勻加速運(yùn)動(dòng);
(2)D點(diǎn)的瞬時(shí)速度大小為 m/s;
(3)運(yùn)動(dòng)小車的加速度大小為 m/s2;
(4)如果當(dāng)時(shí)電網(wǎng)中交變電流的周期是T=0.021s,而做實(shí)驗(yàn)的同學(xué)并不知道,那么由此引起的系統(tǒng)誤差將使加速度的測(cè)量值比實(shí)際值偏_______(填“大”或“小”)。
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,在O點(diǎn)處放置一個(gè)正電荷。在過O點(diǎn)的豎直平面內(nèi)的A點(diǎn),自由釋放一個(gè)帶正電的小球,小球的質(zhì)量為m、電荷量為q。小球落下的軌跡如圖中虛線所示,它與以O(shè)為圓心、R為半徑的圓(圖中實(shí)線表示)相交于B、C兩點(diǎn),O、C在同一水平線上,∠BOC=30°,A距離OC的豎直高度為h。若小球通過B點(diǎn)的速度為v,則下列說(shuō)法中正確的是( )
A.小球通過C點(diǎn)的速度大小是
B.小球通過C點(diǎn)的速度大小是
C.小球由A到C電場(chǎng)力做功是
D.小球由A到C機(jī)械能的損失是
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于分子的動(dòng)能,下列說(shuō)法中正確的是( )
A. 溫度相同時(shí),不同物質(zhì)的分子平均動(dòng)能相同
B. 溫度相同時(shí),不同物質(zhì)的分子平均速率相同
C. 溫度相同時(shí),只有同種物質(zhì)的分子平均動(dòng)能才相同
D. 溫度升高時(shí),物體每一個(gè)分子的平均動(dòng)能都一定增大
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示電子射線管.陰極K發(fā)射電子,陽(yáng)極P和陰極K間加上電壓后電子被加速。A、B是偏向板,使飛進(jìn)的電子偏離.若已知P、K間所加電壓UPK=2.5×103V,兩極板長(zhǎng)度L=6.0×10-2m,板間距離d=3.6×10-2m,所加電壓UAB=1000V,R=3×10-2m,電子質(zhì)量me=9.1×10-31kg,電子的電荷量e=-1.6×10-19C。設(shè)從陰極出來(lái)的電子速度為0,不計(jì)重力。試問:
(1)電子通過陽(yáng)極P板的速度υ0是多少?
(2)電子通過偏轉(zhuǎn)電極時(shí)偏離入射方向的距離y是多少?具有動(dòng)能Ek是多少?
(3)電子通過偏轉(zhuǎn)電極時(shí)具有動(dòng)能Ek是多少?
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】一位男士由于駕車超速而被警察攔阻,警察走過去對(duì)他說(shuō):“先生,您剛才的車速是80公里每小時(shí),已超速。” 這位男士反駁道:“這不可能!我才開了10分鐘左右,還不到一小時(shí),怎么可能走了80公里呢?”……。根據(jù)上述對(duì)話,你認(rèn)為這位男士沒有明白的物理概念是 ( )
A. 路程 B. 平均速度 C. 時(shí)間 D. 瞬時(shí)速度
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【題目】關(guān)于電流,下列敘述正確的是( )
A.只要將導(dǎo)體置于電場(chǎng)中,導(dǎo)體中就有持續(xù)電流
B.電源的作用可以使電路中有持續(xù)電流
C.導(dǎo)體中沒有電流時(shí),就說(shuō)明導(dǎo)體內(nèi)部的電荷沒有移動(dòng)
D.恒定電流是由恒定電場(chǎng)產(chǎn)生的
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示的x—t圖象和v—t 圖象中,給出的四條圖線1、2、3、4代表四個(gè)不同物體的運(yùn)動(dòng)情況,關(guān)于它們的物理意義,下列描述正確的是
A.曲線1表示物體做曲線運(yùn)動(dòng)
B.x﹣t圖象中t1時(shí)刻v1>v2
C.v﹣t圖象中0至t3時(shí)間內(nèi)物體3和物體4的平均速度大小相等
D.兩圖象中,t2、t4時(shí)刻分別表示2、4物體開始反向運(yùn)動(dòng)
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【題目】如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置可用來(lái)探究影響平行板電容器電容的因素,其中電容器左側(cè)極板和靜電計(jì)外殼接地,電容器右側(cè)極板與靜電計(jì)金屬球相連,使電容器帶電后與電源斷開.
(1)上移左極板,可觀察到靜電計(jì)指針偏轉(zhuǎn)角________(選填變大,變小或不變);
(2)將極板間距離減小時(shí),可觀察到靜電計(jì)指針偏轉(zhuǎn)角________(選填變大,變小或不變);
(3)兩板間插入一塊玻璃,可觀察到靜電計(jì)指針偏轉(zhuǎn)角_____(選填變大,變小或不變).
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【題目】“探究加速度與質(zhì)量、力的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示。(g取9.8 m/s2,計(jì)算結(jié)果保留兩位小數(shù))
(1)某同學(xué)實(shí)驗(yàn)過程中,打出了一條紙帶如圖乙所示。打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用50 Hz交流電源,圖中A、B、C、D、E為計(jì)數(shù)點(diǎn),相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間有四個(gè)點(diǎn)未畫出,根據(jù)紙帶可計(jì)算B點(diǎn)的瞬時(shí)速度vB= m/s,并計(jì)算紙帶所對(duì)應(yīng)小車的加速度a= m/s2;
(2)平衡摩擦力后,用細(xì)線跨過定滑輪,將砝碼盤與小車連接,再將5個(gè)相同的砝碼都放在小車上,然后每次從小車上取一個(gè)砝碼添加到砝碼盤中,測(cè)量小車的加速度,此過程是通過控制 不變,探究加速度與 的關(guān)系;
(3)根據(jù)小車的加速度a與砝碼盤中砝碼總重力F的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出a-F的關(guān)系圖象如圖丙所示,并據(jù)此圖象確定砝碼盤的質(zhì)量為 g。
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