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【題目】如圖所示,兩塊較大的金屬板A、B相距為d,平行放置并與一電源相連,S閉合后,兩板間恰好有一質(zhì)量為m、帶電量為q的油滴處于靜止狀態(tài),以下說法正確的是

A. 若將S斷開,則油滴將做自由落體運動,G表中無電流

B. 若將A向左平移一小段位移,則油滴仍然靜止,G表中有a→b的電流

C. 若將A向上平移一小段位移,則油滴向下加速運動,G表中有b→a的電流

D. 若將A向下平移一小段位移,則油滴向上加速運動,G表中有b→a的電流

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【題目】如圖所示,M、N為兩個固定的等量同種正電荷,在其連線的中垂線上的P點放一個靜止的負電荷(重力不計),下列說法中正確的是( )

A. PO,可能加速度越來越小,速度越來越大

B. PO,可能加速度先變大,再變小,速度越來越大

C. 越過O點后,電勢能越來越大,直到速度為零

D. 越過O點后,動能越來越大,直到電勢能為零

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【題目】如圖實線是一簇未標明方向的由點電荷產(chǎn)生的電場線,虛線是某一帶電粒子通過該電場區(qū)域時的運動軌跡,a、b是軌跡上的兩點,若帶電粒子在運動中只受電場力作用,根據(jù)此圖不可確定的是

A. 帶電粒子所帶電荷的符號

B. 帶電粒子在a、b兩點的受力方向

C. 帶電粒子在a、b兩點的速度何處較大

D. 帶電粒子在ab兩點的電勢能何處較大

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【題目】如右圖所示,小車上有一直立木板,木板上方有一槽,槽內(nèi)固定一定滑輪,跨過定滑輪的輕繩一端系一重球,另一端系在輕質(zhì)彈簧測力計上,彈簧測力計固定在小車上,開始時小車處于靜止狀態(tài),輕繩豎直且重球恰好緊挨直立木板,假設(shè)重球和小車始終保持相對靜止,則下列說法正確的是

A若小車勻加速向右運動,彈簧測力計讀數(shù)及小車對地面壓力均不變

B若小車勻加速向左運動,彈簧測力計讀數(shù)及小車對地面壓力均不變

C若小車勻加速向右運動,彈簧測力計讀數(shù)變大,小車對地面壓力變小

D若小車勻加速向左運動,彈簧測力計讀數(shù)變大,小車對地面壓力不變

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【題目】如圖所示,x軸在水平地面上,y軸在豎直方向。圖中畫出了從y軸上不同位置沿x軸正向水平拋出的三個小球a、bc的運動軌跡。小球a從(0, 2L)拋出,落在(2L, 0)處;小球b、c從(L, 0)拋出,分別落在(2L, 0)和(L, 0)處。不計空氣阻力,下列說法正確的是( )

A. ab初速度相同

B. bc運動時間相同

C. b的初速度是c的兩倍

D. a運動時間是b的兩倍

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【題目】下列各組物理量中,全部是矢量的有( 。

A. 位移、速度、平均速率、加速度 B. 速度、平均速度、加速度、位移

C. 位移、速度、加速度、路程 D. 速度、加速度、位移、時間

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【題目】如圖所示,豎直墻面與水平地面均光滑且絕緣,兩個帶有同種電荷的小球A、B分別處于豎直墻面和水平地面上,且處于同一豎直平面內(nèi),若用圖示方向的水平推力F作用于小球B,則兩球靜止于圖示位置,如果將小球B向左推動少許,待兩球重新達到平衡時,則兩個小球的受力情況與原來相比

A豎直墻面對小球A的彈力減小

B地面對小球B的彈力一定不變

C推力F將增大

D兩個小球之間的距離增大

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【題目】A、B兩列火車在同一軌道上同向行駛,A車在前,速度為vA=10m/sB車在后,速度為vB=30m/s。因大霧能見度低,B車在距A500m時,才發(fā)現(xiàn)前方有A車,這時B車立即剎車。如果前方?jīng)]有任何障礙物,B車還要滑行1800m才能停止。問:

1A車若仍按原速前進,兩車是否會相撞?若會相撞,將在B剎車后多長時間相撞?

2)若B車在剎車的同時發(fā)出信號,使A車收接到信號立即加速前進,若不計發(fā)射和接收信號的時間差,則A車的加速度至少是多大時,才能避免事故發(fā)生?(為了計算方便,可能用到的數(shù)據(jù)有

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【題目】如圖所示,A、B兩木塊放在水平面上,它們之間用細線相連,兩次連接情況中細線傾斜方向不同但傾角一樣,兩木塊與水平面間的動摩擦因數(shù)相同,先后用水平力F1和F2拉著A、B一起勻速運動,兩次細線上的力分別為T1、T2,則

AF1<F2 BF1=F2 CT1<T2 DT1=T2

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【題目】如圖所示,AB兩物體的質(zhì)量分別為mAmB,且mA>mB,整個系統(tǒng)處于靜止狀態(tài),滑輪的質(zhì)量和一切摩擦均不計.如果繩一端由Q點緩慢地向左移到P點,整個系統(tǒng)重新平衡后,物體A的高度和兩滑輪間繩與水平方向的夾角θ如何變化?()

A. 物體A的高度升高,θ角變大

B. 物體A的高度降低,θ角變小

C. 物體A的高度升高,θ角不變

D. 物體A的高度不變,θ角變小

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同步練習(xí)冊答案