【題目】關(guān)于向心力的說(shuō)法中，正確的是（ ）

【題目】物理來(lái)源于人們的生活實(shí)踐，揭示的是自然規(guī)律，我們學(xué)習(xí)物理的目的就是要將所學(xué)習(xí)的知識(shí)應(yīng)用于社會(huì)。下面四幅圖中展示了一些應(yīng)用，關(guān)于這些應(yīng)用說(shuō)法正確的是()

【題目】一輛質(zhì)量為m的汽車在發(fā)動(dòng)機(jī)牽引力F的作用下，沿水平方向運(yùn)動(dòng)。在t0時(shí)刻關(guān)閉發(fā)動(dòng)機(jī)，其運(yùn)動(dòng)的vt圖像如圖所示。已知汽車行駛過(guò)程中所受的阻力是汽車重力的k倍，已知重力加速度為g，則：（ ）

【題目】測(cè)定運(yùn)動(dòng)員體能的一種裝置如圖所示，運(yùn)動(dòng)員的質(zhì)量為m1，繩拴在腰間沿水平方向跨過(guò)滑輪（不計(jì)滑輪摩擦和質(zhì)量），繩的另一端懸吊的重物質(zhì)量為m2，人（人的正面朝左）用力向后蹬傳送帶而人的重心不動(dòng)，設(shè)傳送帶上側(cè)以速度V向后運(yùn)動(dòng)，則： （ ）

【題目】如圖所示，一個(gè)質(zhì)量為m,電荷量+q的帶電微粒（重力忽略不計(jì)），從靜止開(kāi)始經(jīng)U1電壓加速后，水平進(jìn)入兩平行金屬板間的偏轉(zhuǎn)電場(chǎng)中，金屬板長(zhǎng)L，兩板間距d，微粒射出偏轉(zhuǎn)電場(chǎng)時(shí)的偏轉(zhuǎn)角θ=30°，并接著進(jìn)入一個(gè)方向垂直紙面向里的勻強(qiáng)磁場(chǎng)區(qū)域．求：

【題目】如圖所示，光滑水平直導(dǎo)軌上有三個(gè)質(zhì)量均為m的物塊A、B、C，物塊B、C靜止，物塊B的左側(cè)固定一輕彈簧（彈簧左側(cè)的擋板質(zhì)量不計(jì)）；讓物塊A以速度v0朝B運(yùn)動(dòng)，壓縮彈簧；當(dāng)A、B速度相等時(shí)，B與C恰好相碰并粘接在一起，然后繼續(xù)運(yùn)動(dòng)．假設(shè)B和C碰撞過(guò)程時(shí)間極短．那么從A開(kāi)始?jí)嚎s彈簧直至與彈簧分離的過(guò)程中，求．

【題目】如圖甲所示，水平傳送帶在電動(dòng)機(jī)帶動(dòng)下保持以速度v0向右運(yùn)動(dòng)，傳送帶長(zhǎng)L＝10m，t＝0時(shí)刻，將質(zhì)量為m＝1kg的木塊輕放在傳送帶左端，木塊向右運(yùn)動(dòng)的速度-時(shí)間圖像（v-t）如圖乙所示。當(dāng)木塊剛運(yùn)動(dòng)到傳送帶最右端時(shí)（未滑下傳送帶），一顆子彈水平向左正對(duì)射入木塊并穿出，木塊速度變?yōu)?/span>v=3m/s，方向水平向左，以后每隔時(shí)間Δt＝1s就有一顆相同的子彈向左射向木塊。設(shè)子彈與木塊的作用時(shí)間極短，且每次子彈穿出后木塊的速度都變?yōu)榉较蛩�平向左大小�?/span>v=3m/s， 木塊長(zhǎng)度比傳送帶長(zhǎng)度小得多，可忽略不計(jì)，子彈穿過(guò)木塊前后木塊質(zhì)量不變，重力加速度取g＝10m/s2。求：

【題目】1911年4月法國(guó)物理學(xué)家朗之萬(wàn)設(shè)想了一個(gè)實(shí)驗(yàn)：一對(duì)雙胞胎，一個(gè)留在地球上，另一個(gè)乘坐火箭到太空旅行。飛行速度接近光速，在太空旅行的雙胞胎中的一人回到地球時(shí)只不過(guò)兩歲，而他的兄弟早已去世了，因?yàn)榈厍蛏弦呀?jīng)過(guò)了200年了，這就是著名的雙生子佯謬。該設(shè)想的實(shí)驗(yàn)所反映的理論是

【題目】在實(shí)驗(yàn)室中測(cè)量電源的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)電阻，可以提供的器材有：