A. 物體在恒力作用下可能做曲線運動

B. 物體在變力作用下不可能做直線運動

C. 物體在恒力作用下不可能做曲線運動

D. 物體在變力作用下不可能保持速率不變

A. a右擺，b左擺，

B. a左擺，b右擺，

C. a右擺，b不動，

D. a左擺，b不動

A. 如果電流大小做周期性變化，則一定是交變電流

B. 直流電的大小可以變化，但方向一定不變

C. 交變電流一定是按正弦或余弦規(guī)律變化的

D. 交變電流的最大特征就是電流的方向發(fā)生周期性變化

（1）小球做平拋運動的初速度；

（2）小球到達圓弧最高點C時對軌道的壓力．

（3）若圓弧軌道粗糙，小球恰好能夠經(jīng)過最高點C，求此過程小球克服摩擦力所做的功．

A. 洗衣機把電能轉(zhuǎn)化為動能

B. 太陽能熱水器把太陽能轉(zhuǎn)化為水的內(nèi)能

C. 電飯煲把電能轉(zhuǎn)化為動能

D. 燃?xì)鉄崴�器把電能轉(zhuǎn)化為水的內(nèi)能

A. 前2 s內(nèi)物體做勻加速直線運動，加速度沿x軸方向

B. 后2 s內(nèi)物體繼續(xù)做勻加速直線運動，但加速度沿y軸方向

C. 4 s 末物體坐標(biāo)為(4 m,4 m)

D. 4 s末物體坐標(biāo)為(6 m,2 m)

（1）當(dāng)M與m的大小關(guān)系滿足 時，才可以認(rèn)為繩對小車的拉力大小等于盤及砝碼的重力。

（2）一組同學(xué)在做加速度與質(zhì)量的關(guān)系實驗時，保持盤及重物的質(zhì)量一定，改變小車及車中砝碼的質(zhì)量，測出相應(yīng)的加速度，采用圖像法處理數(shù)據(jù)，為了比較容易地檢查出加速度a與質(zhì)量M的關(guān)系，應(yīng)該作a與 的圖象。

（3）如圖乙所示為某同學(xué)根據(jù)測量數(shù)據(jù)作出的a–F圖線，此圖線說明實驗存在的問題是 。

（4）圖丙為某次實驗得到的紙帶，已知使用電源頻率為50 Hz。根據(jù)紙帶可求出小車在C點的速度大小為 m/s，加速度大小為 m/s2（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）。

①如圖所示，先將沙和沙桶通過滑輪懸掛于小車一端，調(diào)節(jié)平板的傾角θ，使小車沿斜面向下做勻速直線運動，測出沙和沙桶的總質(zhì)量m；

②保持平板傾角θ不變，去掉沙和沙桶，小車即在平板上沿斜面向下做勻加速直線運動，通過紙帶測量其加速度a；

③保持小車質(zhì)量M不變，多次改變沙和沙桶的總質(zhì)量m，每次重復(fù)①②兩步操作，得到小車加速度與合力的關(guān)系；

④多次改變小車的質(zhì)量，進行適當(dāng)?shù)牟僮鳎�得到小車加速度和質(zhì)量的關(guān)系。

（1）在上述實驗操作過程中，以下說法正確的是______。

A．可以用電池盒給打點計時器供電

B．應(yīng)在小車開始運動后再接通打點計時器的電源

C．要保持細(xì)繩與平板平行

D．應(yīng)讓小車從靠近定滑輪處開始運動

（2）在操作①中若打了一條如下圖所示的紙帶，已知紙帶左端為連接小車處，則應(yīng)將平板的傾角適當(dāng)______（選填“增大”或“減小”）些；

（3）在操作②中，小車所受的合力大小等于______（用題中所給定的字母以及重力加速度g表示）；

（4）在本實驗中______（選填“需要”或“不需要”）滿足沙和沙桶的質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車的總質(zhì)量；在操作④中，每次改變小車質(zhì)量后，______（選填“需要”或“不需要”）重新調(diào)節(jié)平板的傾角。

A. 重力勢能減少50JB. 重力勢能增加50J

C. 動能一定減少50JD. 動能一定增加50J

A. 只要知道水的摩爾質(zhì)量和水分子的質(zhì)量，就可以計算出阿伏伽德羅常數(shù)．

B. 只要知道氣體的摩爾體積和阿伏伽德羅常數(shù)，就可以算出氣體分子的體積．

C. 懸浮在液體中的固體微粒越小，布朗運動就越明顯．

D. 當(dāng)分子間的距離增大時，分子間的引力變大而斥力減小