A．必須要測量重物的質(zhì)量

B．將連有重物的紙帶穿過限位孔，將紙帶和重物提升靠近打點計時器

C．先釋放紙帶，再接通電源

D．更換紙帶，重復(fù)實驗，根據(jù)記錄處理數(shù)據(jù)

（2）該同學(xué)在老師的指導(dǎo)下按照正確的操作選得紙帶如圖所示，其中O是起始點，A、B、C是打點計時器連續(xù)打下的3個點．該同學(xué)用毫米刻度尺測量O到A、B、C各點的距離， hA＝8.50cm，hB＝11.73cm，hC＝14.50cm，已知當?shù)氐闹亓�加速度g＝9.80 m/s2，打點計時器所用電源頻率為f＝50 Hz，設(shè)重物質(zhì)量為1.00 kg。則該同學(xué)算得OB段重物重力勢能的減少量為________J(計算結(jié)果保留三位有效數(shù)字)，動能的增加量為___________J (計算結(jié)果保留三位有效數(shù)字)。

（3）實驗中產(chǎn)生系統(tǒng)誤差的主要原因是______________，所以要選擇質(zhì)量大一些、體積小一些的重物。

(1)除了圖中已有的器材外,還需要導(dǎo)線、開關(guān)、_______(填測量工具)和_______電源(填“交流”或“直流”).

(2)若粗糙的木板水平,小車在橡皮筋的作用下,當小車速度最大時,關(guān)于橡皮筋所處的狀態(tài)與小車所在的位置是_____

A.橡皮筋處于原長狀態(tài)

B.橡皮筋仍處于伸長狀態(tài)

C.小車在兩個鐵釘連線處

D.小車已過兩個鐵釘連線處

(3)實驗中小車會受到阻力,可以使木板適當傾斜來平衡摩擦力,需要在__________ (填“左”或“右”)側(cè)墊高木板.

A. 重力勢能僅由重物本身的因素決定B. 重力勢能有負值，故重力勢能是矢量

C. 重力不做功，物體就不具有重力勢能D. 重力做功時必定引起重力勢能的變化

A. 彈簧對小球的彈力做正功，小球的動能增大

B. 彈簧對小球的彈力做正功，小球的動能先增大后減小

C. 小球、彈簧、地球組成的系統(tǒng)機械能守恒

D. 小球的動能最大時彈簧的彈性勢能為零

A. 勻速圓周運動是勻速運動B. 勻速圓周運動是變速運動

C. 勻速圓周運動是線速度不變的運動D. 勻速圓周運動是加速度不變的運動

A. 第1 s內(nèi)的位移是5 m B. 前2 s內(nèi)的平均速度是6 m/s

C. 任意相鄰的1 s內(nèi)位移差都是1 m D. 任意1 s內(nèi)的速度增量都是2 m/s

實驗步驟如下：

A．安裝好實驗器材；

B．讓小車拖著紙帶運動，打點計時器在紙帶上打下一系列小點，重復(fù)幾次，選出一條點跡比較清晰的紙帶，從便于測量的點開始，每五個點取一個計數(shù)點，如圖乙中a、b、c、d等點；

C．測出x1、x2、x3….

結(jié)合上述實驗步驟，請你繼續(xù)完成下列任務(wù)：

(1)實驗中，除打點計時器(含紙帶、復(fù)寫紙)、小車、一端附有滑輪的長木板、細繩、鉤碼、導(dǎo)線及開關(guān)外，在下列儀器和器材中，必須使用的有________．(填選項代號)

A．電壓合適的50 Hz交流電源

B．電壓可調(diào)的直流電源

C．秒表
D．刻度尺
E．天平
F．重錘
G．彈簧測力計

(2)如果小車做勻加速運動，所得紙帶如圖乙所示，則x1、x2、x3的關(guān)系是__________________________。

(3)如果小車做勻加速直線運動，測出前六段相等時間內(nèi)的位移分別為x1、x2、x3、x4、x5、x6，已知打點計時器打點的時間間隔是t，則小車的加速度a的表達式為：________．

(1)如圖所示，是某同學(xué)由打點計時器得到的表示小車運動過程的一條清晰紙帶，紙帶上兩相鄰計數(shù)點間還有四個點沒有畫出，打點計時器打點的時間間隔T＝0.02 s，其中x1＝7.05 cm、x2＝7.68 cm、x3＝8.33 cm、x4＝8.95 cm、x5＝9.61 cm、x6＝10.26 cm.

下表列出了打點計時器打下B、C、F時小車的瞬時速度，請在表中填入打點計時器打下D、E兩點時小車的瞬時速度．

(2)以A點為計時起點，在坐標圖中畫出小車的速度－時間關(guān)系圖線____．

(3)根據(jù)你畫出的小車的速度－時間關(guān)系圖線計算出的小車的加速度a＝________m/s2.

(4)如果當時電網(wǎng)中交變電流的頻率是f＝49 Hz，而做實驗的同學(xué)并不知道，由此引起的系統(tǒng)誤差將使加速度的測量值比實際值偏________．(選填“大”或“小”)

A. 動能是機械能的一種表現(xiàn)形式，凡是運動的物體都具有動能。

B. 動能有可能為負值

C. 一定質(zhì)量的物體動能變化時，速度一定變化，速度變化時，動能一定變化。

D. 動能不變的物體，一定處于平衡狀態(tài)。

A. 下滑過程重力對物體做的功相同

B. 到達底部時物體的速度相同

C. 到達底部時重力的功率相同

D. 到達底部時物體的機械能相同