(1)求游船勻加速運(yùn)動(dòng)過(guò)程中加速度大小a1及位移大小x1；

(2)若游船和游客總質(zhì)量M＝8 000 kg，求游船勻減速運(yùn)動(dòng)過(guò)程中所受合力的大小F；

(3)求游船在整個(gè)行駛過(guò)程中的平均速度大小．

A. 在時(shí)間內(nèi)，甲.乙加速度方向相同

B. 在時(shí)間內(nèi)，甲的加速度大于乙的加速度，且方向相反

C. 在時(shí)間內(nèi)，甲.乙運(yùn)動(dòng)方向相同

D. 在時(shí)間內(nèi)，甲的加速度大于乙的加速度，且方向相同

A. 物體運(yùn)動(dòng)的速度改變量很大，它的加速度一定很大

B. 速度很大的物體，其加速度可以很小，可以為零

C. 某時(shí)刻物體的速度為零，其加速度不可能為零

D. 加速度很大時(shí)，運(yùn)動(dòng)物體的速度一定很大

（1）AB段運(yùn)動(dòng)時(shí)加速度a1的大小；

（2）AB段的距離L；

（3）乘客在BC段勻速運(yùn)動(dòng)的時(shí)間t0．

【題目】（1）打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用的電源是___________電源（填“交流”或“直流”），其中電火花計(jì)時(shí)器的工作電壓為____V，若電源頻率為，這兩種打點(diǎn)計(jì)時(shí)器都是每隔____ 打一次點(diǎn)。

（2）在“探究小車速度隨時(shí)間變化的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中，將下列步驟的代號(hào)按合理順序填寫在橫線上：_____

A.拉住紙帶，將小車移至靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器處，先接通電源，后放開(kāi)紙帶

B.將打點(diǎn)計(jì)時(shí)器固定在平板上，并接好電路

C.把一條細(xì)繩栓在小車上，細(xì)繩跨過(guò)定滑輪，下面吊著重量適當(dāng)?shù)你^碼

D.斷開(kāi)電源，取下紙帶

E.將紙帶固定在小車尾部，并穿過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的限位孔

F.換上新的紙帶，再重復(fù)做三次

(1)小球帶何種電荷，電荷量是多少？

(2)若將小球拉到懸點(diǎn)正下方由靜止釋放，小球通過(guò)原平衡位置時(shí)的速度大小是多少？

（1）圖乙中的F和F′兩力中，方向一定沿AO方向的是

（2）本實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是

A．若μ=0.10，則細(xì)繩的拉力為零，地面對(duì)a的支持力變小

B．若μ=0.10，則細(xì)繩的拉力變小，地面對(duì)a的支持力不變

C．若μ=0.75，則細(xì)繩的拉力為零，地面對(duì)a的支持力不變

D．若μ=0.80，則細(xì)繩的拉力變小，地面對(duì)a的支持力變小

(1)運(yùn)動(dòng)員勻加速下滑時(shí)的加速度大小；

(2)運(yùn)動(dòng)員勻減速下滑時(shí)所受摩擦力的大小；

(3)運(yùn)動(dòng)員完成全程所需的總時(shí)間．

a．在桌上放一塊方木板，在方木板上鋪一張白紙，用圖釘把白紙釘在方木板上；

b．用圖釘把橡皮條的一端固定在板上的A點(diǎn)，在橡皮條的另一端檢上兩條細(xì)繩形成結(jié)點(diǎn)，細(xì)繩的另一端系著繩套；

c．如圖甲，用兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)分別鉤住繩套，互成角度地拉橡皮條，使結(jié)點(diǎn)到達(dá)某一位置O，記錄結(jié)點(diǎn)位置和兩個(gè)彈賛測(cè)力計(jì)的示數(shù)、兩根細(xì)繩的方向；

d．按選好的標(biāo)度，用鉛筆和刻度尺作出兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)的拉力F1和F2的圖示，并以F1和F2為鄰邊作平行四邊形，畫出它們所夾的對(duì)角線。

e．只用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)通過(guò)細(xì)繩套拉橡皮條， ；并按同一標(biāo)度作出這個(gè)力F的圖示；

f．比較和F的大小和方向，看它們是否相同，得出結(jié)論。

（1）把步驟e中的內(nèi)容補(bǔ)充完整_____________。

（2）本實(shí)驗(yàn)中步驟c和e兩次拉橡皮條的過(guò)程，主要體現(xiàn)了下列哪種科學(xué)方法__________。

A．理想實(shí)驗(yàn)法 B．等效替代法

C．控制變量法 D．建立物理模型法

（3）下列操作有利于減小實(shí)驗(yàn)誤差的是_________（填字母代號(hào)）。

A．實(shí)驗(yàn)前將兩彈簧測(cè)力計(jì)調(diào)零后水平互鉤對(duì)拉，選擇兩個(gè)讀數(shù)相同的測(cè)力計(jì)

B．拴在橡皮條上的兩條細(xì)繩必須等長(zhǎng)，并且要盡量長(zhǎng)一些

C．彈簧測(cè)力計(jì)、細(xì)繩、橡皮條都應(yīng)與木板平行

D．用兩彈賛測(cè)力計(jì)同時(shí)拉橡皮條時(shí)，兩彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)之差應(yīng)盡可能大

E．在記錄力的方向時(shí)，標(biāo)記同一細(xì)繩方向的兩點(diǎn)要遠(yuǎn)些

（4）圖乙是該同學(xué)在白紙上根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)用同一標(biāo)度畫出的圖示，如果沒(méi)有操作失誤，圖乙中的F與兩力中，方向一定沿AO方向的是_________。

（5）若小明和小剛兩位同學(xué)在家中想驗(yàn)證力的平行四邊形定則，他們手中有一些彈性橡皮條（彈力滿足胡克定律，勁度系數(shù)為k）。如圖丙所示，他們將三根橡皮條的一端系在一起，另一端分別系上細(xì)線，仍保證橡皮條原長(zhǎng)相同，測(cè)得原長(zhǎng)L0=5.40 cm。接下來(lái)把貼有白紙的木板放在水平桌面上，兩人合作平行于紙面分別通過(guò)細(xì)線拉三根橡皮條至某一長(zhǎng)度（在彈性限度內(nèi)），保持狀態(tài)不變；如圖丁所示，記錄此時(shí)結(jié)點(diǎn)位置和三個(gè)橡皮條另一端的位置，量出三個(gè)端點(diǎn)到結(jié)點(diǎn)O的距離分別為L(zhǎng)1=9.20 cm、L2=8.40 cm、L3=7.50 cm，請(qǐng)根據(jù)他們的實(shí)驗(yàn)過(guò)程和記錄的數(shù)據(jù)作出驗(yàn)證力的平行四邊形定則的圖示，并說(shuō)明是如何驗(yàn)證的。