【題目】(10分)在“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)按照如下步驟進(jìn)行操作:

a.在桌上放一塊方木板,在方木板上鋪一張白紙,用圖釘把白紙釘在方木板上;

b用圖釘把橡皮條的一端固定在板上的A點(diǎn),在橡皮條的另一端檢上兩條細(xì)繩形成結(jié)點(diǎn),細(xì)繩的另一端系著繩套;

c如圖甲,用兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)分別鉤住繩套,互成角度地拉橡皮條,使結(jié)點(diǎn)到達(dá)某一位置O,記錄結(jié)點(diǎn)位置和兩個(gè)彈賛測(cè)力計(jì)的示數(shù)、兩根細(xì)繩的方向;

d按選好的標(biāo)度,用鉛筆和刻度尺作出兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)的拉力F1和F2的圖示,并以F1和F2為鄰邊作平行四邊形,畫(huà)出它們所夾的對(duì)角線。

e只用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)通過(guò)細(xì)繩套拉橡皮條, ;并按同一標(biāo)度作出這個(gè)力F的圖示;

f比較和F的大小和方向,看它們是否相同,得出結(jié)論。

(1)把步驟e中的內(nèi)容補(bǔ)充完整_____________。

(2)本實(shí)驗(yàn)中步驟c和e兩次拉橡皮條的過(guò)程,主要體現(xiàn)了下列哪種科學(xué)方法__________。

A理想實(shí)驗(yàn)法 B等效替代法

C控制變量法 D建立物理模型法

(3)下列操作有利于減小實(shí)驗(yàn)誤差的是_________填字母代號(hào)

A實(shí)驗(yàn)前將兩彈簧測(cè)力計(jì)調(diào)零后水平互鉤對(duì)拉,選擇兩個(gè)讀數(shù)相同的測(cè)力計(jì)

B拴在橡皮條上的兩條細(xì)繩必須等長(zhǎng),并且要盡量長(zhǎng)一些

C彈簧測(cè)力計(jì)、細(xì)繩、橡皮條都應(yīng)與木板平行

D用兩彈賛測(cè)力計(jì)同時(shí)拉橡皮條時(shí),兩彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)之差應(yīng)盡可能大

E在記錄力的方向時(shí),標(biāo)記同一細(xì)繩方向的兩點(diǎn)要遠(yuǎn)些

(4)圖乙是該同學(xué)在白紙上根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)用同一標(biāo)度畫(huà)出的圖示,如果沒(méi)有操作失誤,圖乙中的F與兩力中,方向一定沿AO方向的是_________。

(5)若小明和小剛兩位同學(xué)在家中想驗(yàn)證力的平行四邊形定則,他們手中有一些彈性橡皮條(彈力滿足胡克定律,勁度系數(shù)為k)。如圖丙所示,他們將三根橡皮條的一端系在一起,另一端分別系上細(xì)線,仍保證橡皮條原長(zhǎng)相同,測(cè)得原長(zhǎng)L0=5.40 cm。接下來(lái)把貼有白紙的木板放在水平桌面上,兩人合作平行于紙面分別通過(guò)細(xì)線拉三根橡皮條至某一長(zhǎng)度在彈性限度內(nèi),保持狀態(tài)不變;如圖丁所示,記錄此時(shí)結(jié)點(diǎn)位置和三個(gè)橡皮條另一端的位置,量出三個(gè)端點(diǎn)到結(jié)點(diǎn)O的距離分別為L(zhǎng)1=9.20 cm、L2=8.40 cm、L3=7.50 cm,請(qǐng)根據(jù)他們的實(shí)驗(yàn)過(guò)程和記錄的數(shù)據(jù)作出驗(yàn)證力的平行四邊形定則的圖示,并說(shuō)明是如何驗(yàn)證的。

【答案】(1)把橡皮條的結(jié)點(diǎn)拉到同一位置O,讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù),記下細(xì)繩的方向 (2)B (3)ACE (4) (5)如圖所示,按比例作出平衡時(shí)三個(gè)橡皮條的拉力的圖示(每空2分)

【解析】(1)把步驟e中的內(nèi)容補(bǔ)充完整:把橡皮條的結(jié)點(diǎn)拉到同一位置O,讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù),記下細(xì)繩的方向 ;

(2)本實(shí)驗(yàn)中步驟c和e兩次拉橡皮條的過(guò)程,主要體現(xiàn)的科學(xué)方法是等效替代法,故選B;

(3)實(shí)驗(yàn)前將兩彈簧測(cè)力計(jì)調(diào)零后水平互鉤對(duì)拉,選擇兩個(gè)讀數(shù)相同的測(cè)力計(jì),這樣可減小實(shí)驗(yàn)讀數(shù)的誤差,選項(xiàng)A正確;拴在橡皮條上的兩條細(xì)繩不一定必須等長(zhǎng),但要盡量長(zhǎng)一些,以便于記錄方向,選項(xiàng)B錯(cuò)誤;彈簧測(cè)力計(jì)、細(xì)繩、橡皮條都應(yīng)與木板平行,以減小實(shí)驗(yàn)誤差,選項(xiàng)C正確;用兩彈賛測(cè)力計(jì)同時(shí)拉橡皮條時(shí),兩彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)之差不一定要盡可能大,選項(xiàng)D錯(cuò)誤;在記錄力的方向時(shí),標(biāo)記同一細(xì)繩方向的兩點(diǎn)要遠(yuǎn)些,以減小記錄方向時(shí)的誤差,選項(xiàng)E正確;故選ACE。

(4)圖乙中的F是理論值,是實(shí)際值,圖乙中的F與兩力中,方向一定沿AO方向的是;

(5)如圖所示,按比例作出平衡時(shí)三個(gè)橡皮條的拉力的圖示;分析說(shuō)明:將任意一個(gè)力反向延長(zhǎng)至等大,由平衡條件可知,這就是另外兩個(gè)力的合力;比較它與用平行四邊形定則作出的另外兩個(gè)力的合力的大小和方向,若近似相同即可驗(yàn)證平行四邊形定則。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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A. 簡(jiǎn)諧橫波的頻率為2.5 Hz

B. 經(jīng)過(guò)1.6 sP點(diǎn)第一次達(dá)到波谷

C. P點(diǎn)剛開(kāi)始振動(dòng)的方向沿y軸負(fù)方向

D. 直到P點(diǎn)第一次到達(dá)波峰時(shí),x0.06 m處的質(zhì)點(diǎn)經(jīng)過(guò)的路程為95 cm

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A. 交流電的頻率為50 Hz

B. 電壓表的示數(shù)為22 V

C. 當(dāng)光照增強(qiáng)時(shí),A的示數(shù)變小

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A.a(chǎn)球的質(zhì)量大于b球的質(zhì)量

B.a(chǎn)球的質(zhì)量小于b球的質(zhì)量

C.t1時(shí)刻兩球間距最小

D.t3時(shí)刻兩球間距為L(zhǎng)

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2)在“探究小車(chē)速度隨時(shí)間變化的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中,將下列步驟的代號(hào)按合理順序填寫(xiě)在橫線上:_____

A.拉住紙帶,將小車(chē)移至靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器處,先接通電源,后放開(kāi)紙帶

B.將打點(diǎn)計(jì)時(shí)器固定在平板上,并接好電路

C.把一條細(xì)繩栓在小車(chē)上,細(xì)繩跨過(guò)定滑輪,下面吊著重量適當(dāng)?shù)你^碼

D.斷開(kāi)電源,取下紙帶

E.將紙帶固定在小車(chē)尾部,并穿過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的限位孔

F.換上新的紙帶,再重復(fù)做三次

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1求列車(chē)減速時(shí)的加速度大;

2若該列車(chē)總質(zhì)量為80×102kg,所受阻力恒為車(chē)重的01倍,求列車(chē)駛離車(chē)站加速過(guò)程中牽引力的大;

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A. 當(dāng)研究護(hù)航艦艇的運(yùn)行軌跡時(shí),不可以將其看做質(zhì)點(diǎn)

B. 四千五百海里指的是護(hù)航艦艇的航行位移

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