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【題目】(1)在“用多用電表測電阻、電流和電壓”的實驗中_______
A.在測量電阻時,更換倍率后必須重新進行調零
B.在測量電流時,更換量程后必須重新進行調零
C.在測量未知電阻時,必須先選擇倍率最大擋進行試測
D.在測量未知電流時,必須先選擇電流最大量程進行試測
(2)在“用電流表和電壓表測定電池的電動勢和內阻”的實驗中,現備有以下器材:
A.干電池1節(jié) B.滑動變阻器(0~50Ω)
C.電壓表(0~3V)
D.電壓表(0~15V)
E.電流表(0~0.6A)
F.電流表(0~3A)
①其中電壓表應選___,電流表應選___.(填寫字母序號即可)
②如圖是根據實驗數據畫出的U-I圖象.由此可知這個干電池的電動勢E=____V,內電阻r=_____Ω.
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【題目】下列說法正確的是
A. 奧斯特首先發(fā)現了電磁感應定律,開辟了能源利用的新時代
B. 牛頓利用扭秤實驗,首先測出引力常量,為人類實現飛天夢想奠定了基礎
C. 盧瑟福在α粒子散射實驗的基礎上提出了原子的核式結構模型
D. 卡文迪許利用實驗的方法,得出了力不是維持物體運動的原因
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【題目】如圖所示,平行等距的豎直虛線為某一電場的等勢面,一帶正電的微粒以一定初速度射入電場后,恰能沿直線A.B運動,則由此可知()
A. 該電場一定是勻強電場,且方向水平向左
B. A點的電勢高于B點的電勢
C. 微粒從A點到B點,其動能和電勢能之和保持不變
D. 微粒從A到B點,其電勢能増加,機械能減少
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【題目】(1)在“探究彈簧的彈力和伸長量的關系”實驗中,下列實驗器材中需要用到的有________.
A.B.C.D.
(2)在用如圖所示的裝置做下列學生實驗時,需要平衡摩擦力的實驗有________.
A.利用打點計時器測速度
B.探究勻變速直線運動的規(guī)律
C.探究加速度與力、質量的關系
(3)某同學在利用(2)題圖中的裝置做“探究加速度與力、質量的關系”實驗時,①保證小盤和砝碼的總質量m遠小于小車的質量M;②選取紙帶上第一個點作為初速度為零的點.以上操作有利于減小實驗誤差的是________(填數字序號).
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【題目】x軸上有兩點電荷Q1和Q2,Q1和Q2之間各點對應的電勢高低如圖中的曲線所示,規(guī)定無限遠處電勢為零,下列推理與圖象信息不符合的是( )
A. Q1一定大于Q2
B. Q1和Q2一定是同種電荷,但不一定是正電荷
C. 電勢最低處P點的電場強度為0
D. Q1和Q2之間各點的電場方向都指向P點
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【題目】某同學在研究小車運動實驗中,獲得一條點跡清楚的紙帶,已知打點計時器每隔0.02秒打一個計時點,該同學選擇A、B、C、D、E、F六個計數點,對計數點進行測量的結果記錄在圖中,單位是cm。則:
(1)打下B、C兩點時小車的瞬時速度vB=_______、vC=_______;
(2)小車的加速度a=___________。
(3)F小車的瞬時速度 vF=_______。
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【題目】下列關于電磁波的說法中正確的是
A. 頻率越高,振蕩電路向外發(fā)射電磁波的本領越大
B. 均勻變化的磁場產生均勻變化的電場向外傳播就形成了電磁波
C. 在無線電波的傳播中,微波適宜采用地波傳播
D. 紅外線具有顯著的熱效應,其波長比紫外線的波長短
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【題目】(1)在下列實驗中,需要平衡摩擦力的實驗有______(填字母)。
A.探究求合力的方法
B.探究加速度與力、質量的關系
C.探究小車速度隨時間變化的規(guī)律
D.探究做功與物體速度變化的關系
(2)圖甲是“研究平拋運動”的實驗裝置圖,為了完成實驗,除了圖甲中的儀器外,還必須在圖乙中選取的儀器有_____(填字母)。以下是實驗過程中的一些做法,其中合理的有_____(填字母)。
A.每次必須由靜止釋放小球
B.調節(jié)斜槽軌道,使其末端保持水平
C.每次小球釋放的初始位置可以任意選擇
D.實驗所用的斜槽要盡量的光滑,以減小摩擦
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【題目】一質量為m的滑塊在粗糙水平面上滑行,通過頻閃照片分析得知,滑塊在最初2 s內的位移是最后2 s 內位移的2倍,且已知滑塊最初開始1 s內的位移為2.5 m,由此可求得( )
A. 滑塊的加速度大小為5 m/s2
B. 滑塊的初速度為5 m/s
C. 滑塊運動的總時間為3 s
D. 滑塊運動的總位移為4.5 m
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【題目】圖為一電路板的示意圖,a、b、c、d為接線柱,a、d與220 V的交流電源連接,ab間、cd間分別連接一個電阻.現發(fā)現電路中沒有電流,為檢查電路故障,用一交流電壓表分別測得b、d兩點以及a、c兩點間的電壓均為220 V,由此可知( )
A. ab間電路通,cd間電路不通
B. ab間電路不通,bc間電路通
C. ab間電路通,bc間電路不通
D. bc間電路不通,cd間電路通
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