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科目: 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示,一質(zhì)量為m的帶電小球,用絕緣細線懸掛在水平向右的勻強電場中,靜止時懸線與豎直方向成θ角.小球位于A點,某時刻突然將細線剪斷,經(jīng)過時間t小球運動到B點(圖中未畫出)已知電場強度大小為E,重力加速度為g,求:

1)小球所帶的電荷量q;

2AB兩點間的電勢差U

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【題目】如圖,第一象限內(nèi)存在沿y軸負方向的勻強電場,電場強度大小為E,第二、三、四象限存在方向垂直xOy平面向外的勻強磁場,其中第二象限的磁感應強度大小為B,第三、四象限磁感應強度大小相等,一帶正電的粒子,從P-d0)點沿與x軸正方向成α=60°角平行xOy平面入射,經(jīng)第二象限后恰好由y軸上的Q點(圖中未畫出)垂直y軸進入第一象限,之后經(jīng)第四、三象限重新回到P點,回到P點時速度方向與入射方時相同,不計粒子重力,求:

1)粒子從P點入射時的速度v0;

2)第三、四象限磁感應強度的大小B/;

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【題目】如圖甲所示,在傾角為37°的粗糙足夠長斜面的底端,一質(zhì)量m=2kg可視為質(zhì)點的滑塊壓縮一輕彈簧并鎖定,滑塊與彈簧不相連.t=0s時解除鎖定,計算機通過傳感器描繪出滑塊的速度時間圖象如圖乙所示,其中ob段為曲線,bc段為直線,g 取l0m/s2 , sin37°=0.6,cos37°=0.8.則下列說法正確的是( )

A.在0.15s末滑塊的加速度為﹣8m/s2
B.滑塊在0.1s~0.2s時間間隔內(nèi)沿斜面向下運動
C.滑塊與斜面間的動摩擦因數(shù)μ=0.25
D.在滑塊與彈簧脫離之前,滑塊一直在做加速運動

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【題目】如圖所示,兩相同的斜面傾角均為45°,高度為h,從左側(cè)斜面頂端以一定初速度水平拋出一個小球,已知重力加速度為g,則下列說法正確的是( )

A.小球落在斜面上時運動時間與初速度成正比
B.小球落在斜面上時水平位移與初速度的平方成正比
C.小球下落到斜面上高度為 處時,初速度可能為
D.小球可能垂直落在斜面上

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【題目】如圖所示,兩相同小球a、b用輕彈簧A、B連接并懸掛在天花板上保持靜止,水平力F作用在a上并緩慢拉a,當B與豎直方向夾角為60°時,A、B伸長量剛好相同,若A、B的勁度系數(shù)分別為k1、k2 , 則以下判斷正確的是( )

A.k1:k2=1:2
B.k1:k2=1:4
C.撤去F的瞬間,a球的加速度不為零
D.撤去F的瞬間,b球處于完全失重狀態(tài)

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【題目】如圖所示,水平木板上有質(zhì)量m=10kg的物塊,受到隨時間t變化的水平拉力F作用,用力傳感器測出相應時刻物塊所受摩擦力Ff的大小。取重力加速度g=10m/s2,下列判斷正確的是( )

A. 5s內(nèi)拉力對物塊做功為零

B. 4s末物塊所受合力大小為40N

C. 物塊與木板之間的動摩擦因數(shù)為04

D. 6s-9s內(nèi)物塊的加速度大小為20m/s2

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【題目】伽利略對自由落體運動的研究,采用了實驗和邏輯思維相結(jié)合的科學方法,圖示大致反映了這一研究過程,下列說法正確的是( )

A.甲是真實的實驗現(xiàn)象,丁是經(jīng)合理外推的結(jié)論
B.利用斜面做實驗,解決了時間難以測量的困難
C.甲的實驗,可“沖淡”重力的作用,使現(xiàn)象更明顯
D.丁的實驗,可“放大”重力的作用,使現(xiàn)象更明顯

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【題目】如圖,一很長的、不可伸長的柔軟輕繩跨過光滑定滑輪,繩兩端各系一小球a和b.a(chǎn)球質(zhì)量為m,靜置于地面;b球質(zhì)量為2m,用手托往,高度為h,此時輕繩剛好拉緊.從靜止開始釋放b后,a可能達到的最大高度為( )

A.h
B.1.5h
C.
D.2h

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【題目】目前,我市每個社區(qū)均已配備了公共體育健身器材,圖示器材為一秋千,用兩根等長輕繩將一座椅懸掛在豎直支架上等高的兩點.由于長期使用,導致兩根支架向內(nèi)發(fā)生了稍小傾斜,如圖中虛線所示,但兩懸掛點仍等高,座椅靜止時F表示所受合力的大小,F(xiàn)1表示單根輕繩對座椅拉力的大小,與傾斜前相比( )

A.F不變,F(xiàn)1變大
B.F不變,F(xiàn)1變小
C.F變小,F(xiàn)1變小
D.F變大,F(xiàn)1變大

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【題目】星系是由宇宙中一大群運動著的____________、________________________組成的物質(zhì)系統(tǒng)。銀河系就是其中的一種。

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