A.科學家必須尊重客觀世界

B.自然科學與宗教權(quán)威沖突嚴重

C.科學界探索自然成就顯著

D.哲學世界觀的對立阻礙思維發(fā)展

【題目】a、b、c 三個物體在同一條直線上運動，三個物體的 x﹣t 圖象如圖所示，圖象 c 是一條拋物線，坐標原點是拋物線的頂點，下列說法中正確的是（ ）

A.a、b 兩物體都做勻變速直線運動，兩物體的加速度大小相同
B.a、b 兩物體都做勻速直線運動，兩個物體的速度大小相同
C.a、b 兩物體從同一位置出發(fā)
D.物體 c 一定做變速直線運動

A.參考系必須選取地面或相對于地面靜止不動的物體

B.描述一個物體的運動情況時，參考系是可以任意選取的

C.只有體積很小的物體才能看作質(zhì)點

D.研究地球自轉(zhuǎn)時可以將地球看作質(zhì)點

A.進化論

B.相對論

C.量子論

D.萬有引力定律

【題目】如右圖所示，質(zhì)量為M的電梯底板上放置一質(zhì)量為的物體，鋼索拉著電梯由靜止開始向上做加速運動，當上升高度為時，速度達到v，不計空氣阻力，則在這一過程中（　�。�（　�。�

A. 物體所受合力做的功等于

B. 底板對物體的支持力做的功等于

C. 鋼索的拉力做的功等于

D. 鋼索的拉力、電梯的重力及物體對底板的壓力對電梯M做的總功等于

（1）用游標卡尺測出滑塊上的擋光片的寬度，讀數(shù)如圖所示，則寬度d=_________cm；

（2）某同學打開氣源，將滑塊由靜止釋放，滑塊上的擋光片通過光電門的時間為t，則滑塊通過光電門的速度為___________(用題中所給字母表示)；

（3）開始實驗時，細線另一端掛有6個鉤碼，由靜止釋放后細線上的拉力為F1，接著每次實驗時將1個鉤碼移放到滑塊上的方盒中，當只剩3個鉤碼時細線上的拉力為F2，則F1 _________2F2（填“大于”、“等于”或“小于”）；

（4）若每次移動鉤碼后都從同一位置釋放滑塊，設(shè)擋光片距光電門的距離為L，懸掛著的鉤碼的個數(shù)為n，測出每次擋光片通過光電門的時間為t，測出多組數(shù)據(jù)，并繪出圖像，已知圖線斜率為k，則當?shù)刂亓�加速度�?/span>________（用題中字母表示）．

【題目】如圖，在傾角為α的固定光滑斜面上，有一用繩子栓著的長木板，木板上站著一只貓．已知木板的質(zhì)量是貓的質(zhì)量的 2 倍．當繩子突然斷開時，貓立即沿著板向上 跑，以保持其相對斜面的位置不變．則此時木板沿斜面下滑的加速度為（ ）

A.1.5gsinα
B.sinα
C.gsinα
D.2gsinα

A. 人拉繩的力是200N

B. 人拉繩的力是100N

C. 人的腳給木板的摩擦力向右

D. 人的腳給木板的摩擦力向左

【題目】回顧真空中兩個相距的點電荷和之間的相互作用力，回答以下問題：

(1)庫侖定律表達式為：__________；表達式中靜電力常量的大小__________（寫出單位）

(2)甲的電量是乙的倍，則甲對乙的作用力是乙對甲的作用力的__________倍；

(3)若把每個電荷的電量都增加為原來的倍，那么它們之間的相互作用力變?yōu)樵瓉淼?/span>__________倍．

(4)保持原電荷電量不變，將距離增為原來的倍，那么它們之間的相互作用力變?yōu)樵瓉淼?/span>__________倍．

(5)把每個電荷的電荷都增大為原來的倍，那么它們之間的距離必須變?yōu)樵瓉淼?/span>__________倍，才能使其間的相互作用力不變、

【題目】美國“肯尼迪號”航空母艦上有幫助飛機起飛的彈射系統(tǒng)，已知“F﹣A15”型戰(zhàn)斗機在跑道上加速時產(chǎn)生的加速度為4.5m/s2 ， 起飛速度為50m/s，若該飛機滑行100m時起飛，假設(shè)航空母艦靜止，則彈射系統(tǒng)必須使飛機具有的初速度為（ ）
A.30 m/s
B.40 m/s
C.20 m/s
D.10 m/s