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【題目】質(zhì)量為m的小球由輕繩a和b分別系于一輕質(zhì)細桿的A點和B點,如圖所示,繩a與水平方向成θ角,繩b在水平方向且長為l,當(dāng)輕桿繞軸AB以角速度ω勻速轉(zhuǎn)動時,小球在水平面內(nèi)做勻速圓周運動,則下列說法正確的是
A. a繩張力不可能為零
B. a繩的張力隨角速度的增大而增大
C. 當(dāng)角速度ω>,b繩將出現(xiàn)彈力
D. 若b繩突然被剪斷,則a繩的彈力可能不變
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【題目】水平傳送帶勻速運動,速度大小v,現(xiàn)將一小工件輕輕放在傳送帶上,它將在傳送帶上滑動一小段距離后,速度才達到v,而與傳送帶相對靜止,設(shè)小工件質(zhì)量為m,它與傳送帶間的動摩擦因數(shù)為μ,在m與皮帶相對運動的過程中( )
A.工件是變加速運動
B.滑動摩擦力對工件做功 mv2
C.工件相對傳送帶的位移大小為
D.工件與傳送帶因摩擦而產(chǎn)生的內(nèi)能為 mv2
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【題目】圖甲中AB是一個點電荷形成電場的一條電場線,圖乙則是電場線上P、Q處的試探電荷所受電場力的大小與其電荷量間的函數(shù)關(guān)系圖象,下列說法正確的是( 。
A. 場源電荷一定位于A側(cè)
B. 場源電荷一定位于B側(cè)
C. 電場線的方向一定由A指向B
D. 電場線的方向一定由B指向A
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【題目】如圖所示,通過定滑輪懸掛兩個質(zhì)量為m1、m2的物體(m1>m2),不計繩子和滑輪質(zhì)量、繩子與滑輪間的摩擦,同時靜止釋放兩物,m1向下運動一段距離的過程中,下列說法中正確的是( )
A.m1勢能的減少量等于m2動能的增加量
B.m1勢能的減少量等于m2勢能的增加量
C.m1機械能的減少量等于m2機械能的增加量
D.m1機械能的減少量大于m2機械能的增加量
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【題目】某物體沿直線運動的v﹣t關(guān)系如圖所示,已知在第1s內(nèi)合外力對物體做的功為W,則( )
A.從第1s末到第3s末合外力做功為4W
B.從第3s末到第5s末合外力做功為﹣2W
C.從第5s末到第7s末合外力做功為W
D.從第3s末到第4s末合外力做功為﹣0.75W
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【題目】M、N是一對水平放置的平行板電容器,將它與一電動勢為E,內(nèi)阻為r的電源組成如圖所示的電路,R是并聯(lián)在電容器上的滑動變阻器,G是靈敏電流計,在電容器的兩極板間有一帶電的油滴處于懸浮狀態(tài),如圖所示,現(xiàn)保持開關(guān)S閉合,將滑動變阻器的滑片向上滑動,則( )
A. 在滑片滑動時,靈敏電流計中有從b向a的電流
B. 在滑片滑動時,靈敏電流計中有從a向b的電流
C. 帶電油滴將向上運動
D. 帶電油滴將向下運動
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【題目】定金屬絲的電阻率”的實驗中,金屬絲的電阻Rx約為3Ω,為減小誤差,并盡可能測量多組數(shù)據(jù),要求電阻絲的發(fā)熱功率P<0.75W,備有器材如下:
A、6V直流電源;
B、直流電流表A1(0~0.6A,內(nèi)阻0.5Ω);
C、直流電流表A2(0~3A,內(nèi)阻0.01Ω);
D、直流電壓表V1(0~3V,1kΩ);
E、直流電壓表V2(0~15V,5kΩ);
F、滑動變阻器R1(0~100Ω,最大允許電流1A);
G、滑動變阻器R2(0~20Ω,最大允許電流1A);
H、電鍵、導(dǎo)線若干.
(1)實驗中電流表用________,電壓表用_________,滑動變阻器用__________(用字母表示)
(2)在方框內(nèi)畫出實驗電路圖_____________.
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【題目】如圖所示,一個半徑為R,折射率為的透明玻璃半球體,O為球心,軸線OA水平且與半球體的左邊界垂直,位于軸線上O點左側(cè)處的點光源S發(fā)出一束與OA夾角θ=60°的光線射向半球體;已知光在真空中傳播的速度為c.求:
①光線第一次從玻璃半球體出射的方向與SA的夾角;
②光線在玻璃半球體內(nèi)傳播的時間.(不考慮光線在玻璃半球中反射時間)
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【題目】如圖虛線a、b、c代表電場中三個等勢面,相鄰等勢面之間的電勢差相等,即,實線為一帶負電的質(zhì)點僅在電場力作用下通過該區(qū)域時的運動軌跡,P、Q是這條軌跡上的兩點,據(jù)此可知( )
A. P點的電勢高于Q點的電勢
B. 該質(zhì)點在P點具有的電勢能比在Q點具有的電勢能大
C. 該質(zhì)點通過P點時的動能比通過Q點時大
D. 該質(zhì)點通過P點時的加速度比通過Q點時小
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【題目】同學(xué)們在實驗室發(fā)現(xiàn)如圖1所示的實驗裝置,進行了以下探索實驗。
(1)同學(xué)甲用該裝置探究加速度與質(zhì)量、力的關(guān)系, 同學(xué)乙用該裝置探究動能變化與合外力做功的關(guān)系,他們在實驗前都需要調(diào)整長木板,使其不帶滑輪的一端墊高,目的是_________________。
(2)甲、乙兩同學(xué)的實驗中________(填“需要”或“不需要”)滿足重物P的質(zhì)量遠小于小車A的質(zhì)量。
(3)某同學(xué)在一條比較理想的紙帶上,從點跡清楚的某點開始記為零點,順次選取一系列點,分別測量這些點到零點之間的距離x,計算出它們與零點間的速度平方差 ,彈簧測力計C的讀數(shù)為F,小車的質(zhì)量為m,建立Δv2–x坐標(biāo)系,通過描點法得到的圖象是一條過原點的直線,如圖2所示,則這條直線的斜率的意義為___________。(填寫表達式)
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