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【題目】一質量為2kg的物體用彈簧豎直懸掛起來,彈簧伸長了4cm,將物體放在表面粗糙的桌面上,用該彈簧沿水平方向拉,物體2秒內加速前進了16m,彈簧的伸長為6cm.
求:
(1)彈簧的勁度系數;
(2)物體在桌面運動的加速度;
(3)物體與桌面之間的摩擦系數.

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【題目】海濱浴場的滑梯從頂端到入水處的距離 (即滑梯長度)為12m,一人從滑梯頂端開始做初速度為零的勻加速直線運動,第1秒內通過的路程是0.75m,求:
(1)從頂端開始到入水所需要的時間是多少?
(2)此人剛入水時的速度大小是多少?

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【題目】“等效替代”是物理學中的重要方法,以下概念建立過程中,運用到此方法的是( 。

A.加速度B.平均速度C.位移D.質點

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【題目】(9分)某同學利用如圖(a)所示的電路測量一微安表(量程為100μ A,內阻大約為2500Ω)的內阻?墒褂玫钠鞑挠校簝蓚滑動變阻器R1 , R2(其中一個阻值為20Ω,令一個阻值為2000Ω);電阻箱Rz(最大阻值為99999.9Ω);電源E(電動勢約為1.5V);單刀雙擲開關S1和S2.C、D分別為兩個滑動變阻器的滑片。

(1)按原理圖(a)將圖(b)中的實物連線。
(2)完成下列填空:
R1的阻值為Ω(填“20”或“2000”)
②為了保護微安表,開始時將R1的滑片C滑到接近圖(a)中的滑動變阻器的端(填“左”或“右”)對應的位置;將R2的滑片D置于中間位置附近。
③將電阻箱Rz的阻值置于2500.0Ω,接通S1。將R1的滑片置于適當位置,再反復調節(jié)R2的滑片D的位置、最終使得接通S2前后,微安表的示數保持不變,這說明S2接通前B與D所在位置的電勢(填“相等或“不相等”!保
④將電阻箱Rz和微安表位置對調,其他條件保持不變,發(fā)現(xiàn)將Rz的阻值置于2601.0Ω時,在接通S2前后,微安表的示數也保持不變。待微安表的內阻為Ω(結果保留到個位)。
(3)寫出一條提高測量微安表內阻精度的建議:。

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【題目】一鐵架臺放于水平地面上,其上有一輕質細線懸掛一小球,開始時細線豎直,現(xiàn)將水平力F作用于小球上,使其緩慢地由實線位置運動到虛線位置,鐵架臺始終保持靜止,則在這一過程中(  )
A.水平拉力F是恒力
B.鐵架臺對地面的壓力一定不變
C.鐵架臺所受地面的摩擦力不變
D.鐵架臺相對于地面的運動趨勢減弱

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【題目】(6分)某同學研究在固定斜面上運動物體的平均速度、瞬時速度和加速度的之間的關系。使用的器材有:斜面、滑塊、長度不同的擋光片、光電計時器。

實驗步驟如下:
①如圖(a),將光電門固定在斜面下端附近:將一擋光片安裝在滑塊上,記下?lián)豕馄岸讼鄬τ谛泵娴奈恢茫罨瑝K從斜面上方由靜止開始下滑;
②當滑塊上的擋光片經過光電門時,用光電計時器測得光線被擋光片遮住的時間t;
③用s表示擋光片沿運動方向的長度(如圖(b)所示), 表示滑塊在擋光片遮住光線的t時間內的平均速度大小,求出
④將另一擋光片換到滑塊上,使滑塊上的擋光片前端與①中的位置相同,令滑塊由靜止開始下滑,重復步驟②、③;
⑤多次重復步驟④
⑥利用實驗中得到的數據作出v-t圖,如圖(c)所示

完成下列填空:
(1)用a表示滑塊下滑的加速度大小,用vA表示擋光片前端到達光電門時滑塊的瞬時速度大小,則 vAat的關系式為 =。
(2)由圖(c)可求得vA=cm/s,a=cm/s2.(結果保留3位有效數字)

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【題目】[物理——選修3–4](15分)
(1)(5分)如圖(a),在xy平面內有兩個沿z方向做簡諧振動的點波源S1(0,4)和S2(0,–2)。兩波源的振動圖線分別如圖(b)和圖(c)所示,兩列波的波速均為1.00 m/s。兩列波從波源傳播到點A(8,–2)的路程差為m,兩列波引起的點B(4,1)處質點的振動相互(填“加強”或“減弱”),點C(0,0.5)處質點的振動相互(填“加強”或“減弱”)。

(2)(10分)如圖,一玻璃工件的上半部是半徑為R的半球體,O點為球心;下半部是半徑為R、高位2R的圓柱體,圓柱體底面鍍有反射膜。有一平行于中心軸OC的光線從半球面射入,該光線與OC之間的距離為0.6R。已知最后從半球面射出的光線恰好與入射光線平行(不考慮多次反射)。求該玻璃的折射率。

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【題目】下列運動過程中,機械能守恒的是( 。

A.物體勻速上升B.物體加速上升

C.物體做自由落體運動D.物體沿斜面勻速下滑

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【題目】某同學通過如圖1所示的裝置進行“探究加速度與力、質量的關系”的實驗.

(1)本實驗所采用的科學方法是:
A.理想實驗法
B.等效替代法
C.控制變量法
D.建立物理模型法
(2)為了減小誤差,鉤碼的質量m應小車的質量M(填“遠大于”、“遠小于”或“等于”);每次改變小車質量(或鉤碼質量)時,(填“需要”或“不需要”)重新平衡摩擦力.
(3)在保持小車的質量M一定時,探究加速度與所受合力的關系時,由于操作不當,該同學得到的a﹣F關系如圖2所示,則其原因可能是
(4)圖3為某次實驗得到的紙帶,打點計時器的頻率為50Hz,紙帶上相鄰計數點間有4個點未畫出,則小車的加速度大小為 m/s2

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【題目】
(1)在“驗證力的平行四邊形定則”的實驗中,根據測量結果在白紙上畫出如圖所示的圖,其中O為橡皮筋與細繩的結點.圖中的是F1和F2的合力的理論值;是F1和F2的合力的實際測量值.

(2)在“驗證力的平行四邊形定則”的實驗中,下列實驗操作正確的是
A.兩根細繩不需要同時與木板平行
B.同一次實驗過程中,O點的位置應保持不變
C.實驗中,兩個彈簧秤之間的夾角必須保持90o
D.實驗中,一定要先將其中一個彈簧秤沿某一方向拉到最大值,然后再調節(jié)加一彈簧秤的拉力大小和方向,把橡皮條和細繩的結點拉到O點.

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