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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，ABC三物塊疊放并處于靜止?fàn)顟B(tài)，水平地面光滑，其他接觸面粗糙，以下受力分析正確的是

A. A與墻面間存在靜摩擦力

B. A物體共受到3個(gè)力的作用

C. B物體共受到5個(gè)力的作用

D. C物塊受到地面對(duì)它向右的靜摩擦力

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，a、b、c三個(gè)物體在同一條直線上運(yùn)動(dòng)，其位移－時(shí)間圖象中，圖線c是一條x＝0.4t2的拋物線.有關(guān)這三個(gè)物體在0～5 s內(nèi)的運(yùn)動(dòng)，下列說(shuō)法正確的是(　　)

A. a物體做勻加速直線運(yùn)動(dòng)

B. t＝5 s時(shí)，a物體速度比c物體速度大

C. c物體做勻加速直線運(yùn)動(dòng)

D. a、b兩物體都做勻速直線運(yùn)動(dòng)，且速度相同

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，兩條曲線為汽車a、b在同一條平直公路上的速度時(shí)間圖象，已知在t2時(shí)刻，兩車相遇，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A.a車速度先減小后增大，b車速度先增大后減小
B.t1時(shí)刻a車在前，b車在后
C.t1～t2汽車a、b的位移相同
D.a、b車加速度都是先減小后增大

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】“五米三項(xiàng)折返跑”的成績(jī)反映了人體的靈敏素質(zhì)，測(cè)定時(shí)，受試者聽(tīng)到口令后起跑，測(cè)試員同時(shí)開(kāi)始計(jì)時(shí)，受試者從起點(diǎn)A全力跑向5m處的B點(diǎn)用手觸摸折返線處后折返返回A點(diǎn)，然后依次到C點(diǎn)、D點(diǎn)最終返回A點(diǎn)，所用時(shí)間即為“五米三向折返跑”的成績(jī)，現(xiàn)測(cè)得某受試者成績(jī)?yōu)?/span>10s，該受試者在測(cè)試全過(guò)程中的路程和平均速度的大小分別為（　�。�

A. 0，0 B. 15m，4m/s C. 30m，0 D. 30m，3m/s

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，A、B 兩物體的質(zhì)量分別為mA和mB ， 且 mA＞mB ， 整個(gè)系統(tǒng)處于靜止?fàn)顟B(tài)，滑輪的質(zhì)量和一切摩擦均不計(jì)．如果繩一端由 Q 點(diǎn)緩慢地向左移到 P點(diǎn)，整個(gè)系統(tǒng)重新平衡后，物體 A的高度和兩滑輪間繩與水平方向的夾角θ如何變化（ ）

A.物體 A 的高度升高，θ角變小
B.物體 A 的高度降低，θ角不變
C.物體 A 的高度升高，θ角不變
D.物體 A 的高度不變，θ角變小

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，一平行板電容器和一個(gè)燈泡串聯(lián)，接在交流電源上，燈泡正常發(fā)光，下列哪些情況中燈泡會(huì)變暗（ ）

A.減小交變電流的頻率
B.電容器兩極板間插入介電常數(shù)為ε的電介質(zhì)
C.電容器兩板正對(duì)面積增大
D.電容器兩板間距增大

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，人站在斜坡式自動(dòng)扶梯上，下列為一對(duì)作用力與反作用力的是（ ）

A.人受到的重力和人對(duì)坡面的壓力
B.人受到的重力和坡面對(duì)人的支持力
C.人受到的摩擦力與人對(duì)坡面的摩擦力
D.人受到的摩擦力與重力沿坡面向下的分力

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，一個(gè)質(zhì)最為M，長(zhǎng)為L的圓管豎直放置，頂端塞有一個(gè)質(zhì)量為m的彈性小球，M=4m，球和管間的滑動(dòng)摩擦力與最大靜摩擦力大小均為4mg，管下端離地面高度H=5m�，F(xiàn)讓管自由下落，運(yùn)動(dòng)過(guò)程中管始終保持豎直，落地時(shí)向上彈起的速度與落地時(shí)速度大小相等，若管第一次彈起上升過(guò)程中，球恰好沒(méi)有從管中滑出，不計(jì)空氣阻力，重力加速度g=10m／s2。求

(1)管第一次落地彈起剛離開(kāi)地面時(shí)管與球的加速度分別多大?

(2)從管第一次落地彈起到球與管達(dá)到相同速度時(shí)所用的時(shí)間。

(3)圓管的長(zhǎng)度L。

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示，物塊與質(zhì)量為m的小球通過(guò)不可伸長(zhǎng)的輕質(zhì)細(xì)繩跨過(guò)兩等高定滑輪連接。物塊置于左側(cè)滑輪正下方的表面水平的壓力傳感裝置上，小球與右側(cè)滑輪的距離為1。開(kāi)始時(shí)物塊和小球均靜止，將此時(shí)傳感裝置的示數(shù)記為初始值�，F(xiàn)給小球施加始終垂直于1段細(xì)繩的力，將小球緩慢拉起至細(xì)繩與豎直方向成60°角，如圖乙所示，此時(shí)傳感裝置的示數(shù)為初始值的1.25倍。不計(jì)滑輪的大小和摩擦，重力加速度的大小為g。求：

(1)物塊的質(zhì)量；

(2)傳感裝置的示數(shù)初始值。

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】在“探究求合力的方法”的實(shí)驗(yàn)中，把橡皮條一端固定于P點(diǎn)，另一端通過(guò)細(xì)繩套連接兩只彈簧秤，并使該端拉至O點(diǎn)，測(cè)得PO長(zhǎng)為L(zhǎng)，如圖所示．則實(shí)驗(yàn)中（ ）

A.選取的細(xì)繩套適當(dāng)長(zhǎng)一些
B.只需要記錄彈簧秤的讀數(shù)
C.兩根細(xì)繩套間的夾角盡可能大些
D.改用一只彈簧秤拉橡皮條時(shí)，只需使橡皮條的長(zhǎng)度仍為L(zhǎng)

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