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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，小李同學(xué)站在升降電梯內(nèi)的體重計(jì)上，電梯靜止時(shí)，體重計(jì)示數(shù)為50kg，電梯運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，某一段時(shí)間內(nèi)小李同學(xué)發(fā)現(xiàn)體重計(jì)示數(shù)為55kg．g取10m/s2，在這段時(shí)間內(nèi)下列說(shuō)法正確的是（ ）

A．體重計(jì)對(duì)小李的支持力大于小李對(duì)體重計(jì)的壓力

B．體重計(jì)對(duì)小李的支持力等于小李的重力

C．電梯的加速度大小為1m/s2，方向豎直向上

D．電梯一定豎直向上運(yùn)動(dòng)

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】2013年6月20日上午10時(shí)，我國(guó)首次太空授課在 神舟十號(hào)飛船中由女航天員王亞平執(zhí)教，在太空中王亞平演示了一些奇特的物理現(xiàn)象，授課內(nèi)容主要是使青少年了解微重力環(huán)境下物體運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)．如圖所示是王亞平在太空艙中演示的懸浮的水滴．關(guān)于懸浮的水滴，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 環(huán)繞地球運(yùn)行時(shí)的線速度一定大于7.9 km/s

B. 水滴處于平衡狀態(tài)

C. 水滴處于超重狀態(tài)

D. 水滴處于失重狀態(tài)

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)利用圖1所示實(shí)驗(yàn)裝置來(lái)測(cè)定滑塊與桌面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)。其中，a是滑塊（可視為質(zhì)點(diǎn)），b是可以固定于桌面的滑槽（滑槽末端與桌面相切）。實(shí)驗(yàn)操作如下：

A．如圖1，將滑槽固定于水平桌面的右端，滑槽的末端與桌面的右端M對(duì)齊，讓滑塊a從滑槽上最高點(diǎn)由靜止釋放滑下，落在水平地面上的P點(diǎn)。并測(cè)出桌面的高度MO為h，OP距離為x0。

B．如圖2，將滑槽沿桌面左移一段距離，測(cè)出滑槽的末端N與桌面的右端M的距離為L(zhǎng)，讓滑塊a再次從滑槽上最高點(diǎn)由靜止釋放滑下，落在水平地面上的P′點(diǎn)，測(cè)出OP′距離x。

C．改變L，重復(fù)上述步驟B，分別記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。

已知重力加速度為g，不計(jì)空氣阻力。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）實(shí)驗(yàn)中__________（“需要”“不需要”）測(cè)量滑塊的質(zhì)量m 。

（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄的數(shù)據(jù)作出關(guān)系圖像，如圖3所示，若圖中縱截距為，橫截距為L(zhǎng)0，則可求出滑塊a與桌面的動(dòng)摩擦因數(shù)的表達(dá)式是=______________________。

（3）若更換較光滑的滑槽（末端與桌面相切），則滑塊a與桌面的動(dòng)摩擦因數(shù)的測(cè)量結(jié)果將______________（“偏大”“偏小”“不變”）。

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示、某人用輕繩牽住一質(zhì)量m=0．6kg的氫氣球，因受水平風(fēng)力的作用，系氫氣球的輕繩與水平方向成37°角，已知空氣對(duì)氣球的浮力為15N，人的質(zhì)量M=50kg，且人受的浮力忽略不變。（sin37°=0．6，cos37°=0．8， ）

求（1）水平風(fēng)力的大小；

（2）人對(duì)地面的壓力大小；

（3）若水平風(fēng)力增強(qiáng)，人對(duì)地面的壓力如何變化？（說(shuō)明理由）；

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，勻強(qiáng)磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度為B，方向垂直紙面向里，勻強(qiáng)電場(chǎng)的電場(chǎng)強(qiáng)度為E，方向豎直向下，有一質(zhì)子（重力不計(jì)）恰能以速率沿直線從左向右沿直線水平飛越此區(qū)域．下列說(shuō)法正確的是(　　)

A. 若一電子以速率v從左向右飛入，則該電子將向上偏轉(zhuǎn)

B. 若一電子以速率v從左向右飛入，則該電子將沿直線運(yùn)動(dòng)

C. 該質(zhì)子通過(guò)此區(qū)域的速度v=E/B

D. 該質(zhì)子通過(guò)此區(qū)域的速度v=B/E

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】如下圖所示,在鐵芯F上繞著兩個(gè)線圈A、B.如果線圈A中的電流和時(shí)間的關(guān)系如圖所示,在t～t2這段時(shí)間內(nèi),A、B、C、D四種情況中,在線圈B中能產(chǎn)生感應(yīng)電流的是(　　)

A. B.

C. D.

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】在“練習(xí)使用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器”的實(shí)驗(yàn)中，利用重物牽引小車(chē)，用電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打點(diǎn)，f=50Hz，得到一條清晰的紙帶．取其中的A、B、C、…七個(gè)點(diǎn)進(jìn)行研究，這七個(gè)點(diǎn)和刻度尺標(biāo)度的對(duì)應(yīng)如圖所示．

①小車(chē)向__________運(yùn)動(dòng)（相對(duì)圖中方位填“左”或“右”）；

②A點(diǎn)到D點(diǎn)的距離是__________ cm，F點(diǎn)瞬時(shí)速度是__________m/s．

③根據(jù)紙帶可以計(jì)算小車(chē)的加速度a的大小是__________m/s2（a保留2位有效數(shù)字）．

④如果當(dāng)時(shí)交變電流的頻率是f=40Hz，而計(jì)算時(shí)仍按f=50Hz，那么速度的測(cè)量值__________（選填：偏大、偏小、相等）

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，矩形導(dǎo)線框abcd與無(wú)限長(zhǎng)通電直導(dǎo)線MN在同一平面內(nèi)，直導(dǎo)線中的電流方向由M到N，導(dǎo)線框的ab邊與直導(dǎo)線平行。若直導(dǎo)線中的電流減小，導(dǎo)線框中將產(chǎn)生感應(yīng)電流，導(dǎo)線框會(huì)受到安培力的作用，則以下判斷正確的是（ ）

A. 導(dǎo)線框的ab和cd兩條邊所受安培力的方向相同

B. 導(dǎo)線框的ad和bc兩條邊所受安培力的方向相同

C. 導(dǎo)線框中電流方向a-d-c-b-a

D. 導(dǎo)線框中電流方向a-b-c-d-a

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，在平面直角坐標(biāo)系xOy內(nèi)，第Ⅰ象限存在沿y軸負(fù)方向的勻強(qiáng)電場(chǎng)，第IV象限以ON為直徑的半圓形區(qū)域內(nèi)，存在垂直于坐標(biāo)平面向外的勻強(qiáng)磁場(chǎng)，磁感應(yīng)強(qiáng)度為B.一質(zhì)量為m、電荷量為q的帶正電的粒子，從y軸上y=h處的M點(diǎn)，以速度比垂直于y軸射入電場(chǎng)，經(jīng)x軸上x=2h 處的P 點(diǎn)進(jìn)入磁場(chǎng)，然后垂直于y軸射出磁場(chǎng).不計(jì)粒子重力，求；

(1)電場(chǎng)強(qiáng)度E的大��；

(2)粒子在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)的軌道半徑r；；

(3)粒子從進(jìn)入電場(chǎng)到高開(kāi)磁場(chǎng)經(jīng)歷的總時(shí)間t。

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，間距為L的光滑M、N金屬軌道水平平行放置，ab是電阻為R0的金屬棒，可緊貼導(dǎo)軌滑動(dòng)，導(dǎo)軌右側(cè)連接水平放置的平行板電容器，板間距為d，板長(zhǎng)也為L，導(dǎo)軌左側(cè)接阻值為R的定值電阻，其它電阻忽略不計(jì)。軌道處的磁場(chǎng)方向垂直軌道平面向下，電容器處的磁場(chǎng)垂直紙面向里，磁感應(yīng)強(qiáng)度均為B。當(dāng)ab以速度v0向右勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)，一帶電量大小為q的顆粒以某一速度從緊貼A板左側(cè)平行于A板進(jìn)入電容器內(nèi)，恰好做勻速圓周運(yùn)動(dòng)，并剛好從C板右側(cè)邊緣離開(kāi)。求：

(1)AC兩板間的電壓U；

(2)帶電顆粒的質(zhì)量m；

(3)帶電顆粒的速度大小v。

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