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科目: 來源: 題型:

質(zhì)量為4kg的物體靜止在光滑水平地面上,受到10N的水平力作用2s,則( 。

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科目: 來源: 題型:

(2011?南開區(qū)一模)光電計(jì)時(shí)器的實(shí)驗(yàn)簡(jiǎn)易示意圖如下,當(dāng)有不透光物體從光電門間通過時(shí),光電計(jì)時(shí)器就可以顯示物體的擋光時(shí)間,所用的西甌XDS-007光電門傳感器可測(cè)的最短時(shí)間為0.01ms.光滑水平導(dǎo)軌MN上放兩相同小物塊A、B,其寬度a=3.0×10-2m,左端擋板處有一彈射裝置P,右端N處與水平傳送帶理想連接,今將擋光效果好,寬度為d=3.6×10-3m的兩塊黑色磁帶分別貼在物塊A和B上,且高出物塊,并使高出物塊部分在通過光電門時(shí)擋光.傳送帶水平部分長(zhǎng)度L=8m,沿逆時(shí)針方向以恒定速度v=6m/s勻速傳動(dòng).物塊A、B與傳送帶間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.2,質(zhì)量mA=mB=1kg.開始時(shí)在A、B間壓縮一輕彈簧,鎖定其處于靜止?fàn)顟B(tài),現(xiàn)解除鎖定,彈開A、B,迅速移去輕彈簧,兩物塊第一次通過光電門,計(jì)時(shí)器顯示讀數(shù)均為t=9.0×10-4s.取g=10m/s2,試求:
(1)彈簧儲(chǔ)存的彈性勢(shì)能EP
(2)物塊B沿傳送帶向右滑動(dòng)的最遠(yuǎn)距離sm;
(3)物塊B滑回水平面MN的速度大小v′B
(4)若物體B返回水平面MN后與被彈射裝置P彈回的A在水平面上相碰,且A、B碰后互換速度,則彈射裝置P至少必須對(duì)A做多少功,才能在AB碰后使B剛好能從Q端滑出.求此過程中,滑塊B與傳送帶之間因摩擦產(chǎn)生的內(nèi)能△E.

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科目: 來源: 題型:

如圖所示,一束電子從y軸上的M點(diǎn)以平行于x軸的方向射入第一象限區(qū)域,射入的速度大小為v0,電子的質(zhì)量為m,電荷量為e.為使電子束通過x軸上N點(diǎn),可在第一象限的某區(qū)域加一個(gè)沿y軸正方向的勻強(qiáng)電場(chǎng),此電場(chǎng)的電場(chǎng)強(qiáng)度為E.電場(chǎng)區(qū)域沿y軸正方向?yàn)闊o限長(zhǎng),沿x軸方向的寬度為s,且已知
OM
=L,
ON
=2s.求該電場(chǎng)的左邊界與點(diǎn)N的距離.

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科目: 來源: 題型:

(2011?徐匯區(qū)模擬)如圖所示,光滑水平面上的O處有一質(zhì)量為m=2kg物體.物體受到兩個(gè)水平力的作用,F(xiàn)1=4N,F(xiàn)2=(2+2x)N,x為物體相對(duì)O的位移.物體從靜止開始運(yùn)動(dòng),問:
(1)當(dāng)位移為x=0.5m時(shí)物體的加速度多大?
(2)在何位置物體的加速度最大?最大值為多少?
(3)在何位置物體的速度最大?最大值為多少?

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科目: 來源: 題型:

(1)①在“探究恒力做功與動(dòng)能改變的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)采用如圖甲所示的裝置的實(shí)驗(yàn)方案,他想用鉤碼的重力表示小車受到的合外力,為了減小這種做法帶來的實(shí)驗(yàn)誤差,你認(rèn)為在實(shí)驗(yàn)中應(yīng)該采取的兩項(xiàng)必要措施是:

a.
平衡摩擦力
平衡摩擦力
;b.
鉤碼的重力遠(yuǎn)小于小車的總重力
鉤碼的重力遠(yuǎn)小于小車的總重力

②如圖乙所示是某次實(shí)驗(yàn)中得到的一條紙帶,其中A、B、C、D、E、F是計(jì)數(shù)點(diǎn),相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔為T.距離如圖乙.則打C點(diǎn)時(shí)小車的速度表達(dá)式為(用題中所給物理量表示)
△x2+△x3
2T
△x2+△x3
2T
;要驗(yàn)證合外力的功與動(dòng)能變化間的關(guān)系,除位移、速度外,還要測(cè)出的物理量有
鉤碼的重力和小車的總質(zhì)量.
鉤碼的重力和小車的總質(zhì)量.

(2)用同樣的裝置做“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn).以下是一實(shí)驗(yàn)小組所獲取的部分實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),根據(jù)表格中數(shù)據(jù),在圖中取合適的坐標(biāo)系,作出圖象.

表格:小車受力相同(均取砂桶質(zhì)量m=50g).
次數(shù) 小車質(zhì)量M/g 加速度a/m?s-2
1
M
/kg-1
1 200 1.91 5.00
2 250 1.71 4.00
3 300 1.50 3.33
4 350 1.36 2.86
5 400 1.12 2.50
6 450 1.00 2.22
7 500 0.90 2.00
根據(jù)圖象判斷,實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生誤差的最主要原因是:
不再滿足小車質(zhì)量遠(yuǎn)大于沙和砂桶的總質(zhì)量
不再滿足小車質(zhì)量遠(yuǎn)大于沙和砂桶的總質(zhì)量

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科目: 來源: 題型:閱讀理解

(1)在“探究力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)中,用圖釘把橡皮條的一端固定在板上的A點(diǎn),在橡皮條的另一端拴上兩條細(xì)繩,細(xì)繩另一端系著繩套B、C(用來連接彈簧測(cè)力計(jì)).其中A為固定橡皮筋的圖釘,O為橡皮筋與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn),OB和OC為細(xì)繩.
①在實(shí)驗(yàn)中,如果只將細(xì)繩換成橡皮筋,其它步驟沒有改變,那么實(shí)驗(yàn)結(jié)果
不變
不變
(填“會(huì)”或“不會(huì)”)發(fā)生變化.
②本實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是
C
C

A.理想實(shí)驗(yàn)法
B.控制變量法
C.等效替代法
D.建立物理模型法
(2)在“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”的實(shí)驗(yàn)中,打點(diǎn)計(jì)時(shí)器接在電壓為U,頻率為f的交流電源上,從實(shí)驗(yàn)中打出的幾條紙帶中選出一條理想紙帶,如圖所示,選取紙帶上打出的連續(xù)5個(gè)點(diǎn)A、B、C、D、E,測(cè)出A點(diǎn)距起始點(diǎn)的距離為S0,點(diǎn)AC間的距離為S1,點(diǎn)CE間的距離為S2,已知重錘的質(zhì)量為m,當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣葹間,則:
①起始點(diǎn)O到打下C點(diǎn)的過程中,重錘重力勢(shì)能的減少量為△EP=
mg(s0+s1
mg(s0+s1
,重錘動(dòng)能的增加量為△EK=
m(S1+S2)2f2
32
m(S1+S2)2f2
32
;
②根據(jù)題中提供的條件,還可利用重錘下落求出當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣萭=
(S2-S1)f2
4
(S2-S1)f2
4
,經(jīng)過計(jì)算可知,測(cè)量值比當(dāng)?shù)刂亓铀俣鹊恼鎸?shí)值要小,其主要原因是:
由于紙帶與限位孔之間摩擦力作用、重物受到空氣阻力等影響
由于紙帶與限位孔之間摩擦力作用、重物受到空氣阻力等影響

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科目: 來源: 題型:

如圖所示,兩根直木棍AB和CD相互平行,斜靠在豎直墻壁上固定不動(dòng),水泥圓筒從木棍的上部勻速滑下.若保持兩木棍傾角不變,將兩者間的距離稍增大后固定不動(dòng),且仍能將水泥圓筒放在兩木棍的上部,則(  )

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科目: 來源: 題型:

某人騎自行車在平直道路上運(yùn)動(dòng),圖中的實(shí)線表示自行車開始一段時(shí)間內(nèi)的v-t圖象.某同學(xué)為了簡(jiǎn)化計(jì)算,用虛線OMN做近似處理,下列說法正確的是( 。

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科目: 來源: 題型:

下列公式中,既適用于點(diǎn)電荷產(chǎn)生的靜電場(chǎng),也適用于勻強(qiáng)電場(chǎng)的有(        ).

①場(chǎng)強(qiáng)E=F/q        ②場(chǎng)強(qiáng)E=U/d        ③場(chǎng)強(qiáng)E=kQ/r2        ④電場(chǎng)力做功W=Uq

(A)①③                        (B)②③                        (C)②④                        (D)①④

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科目: 來源: 題型:

電飯鍋工作時(shí)有兩種狀態(tài):一種是鍋內(nèi)水燒干前的加熱狀態(tài),另一種是鍋內(nèi)水燒干后的保溫狀態(tài). 如圖所示是電飯鍋的電路原理示意圖,S是用感溫材料制成的開關(guān),下列說法中正確的是?(  )

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同步練習(xí)冊(cè)答案