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科目： 來源： 題型：

【題目】如圖所示，足夠長的傳送帶以恒定的速率逆時針運動，一質(zhì)量為m的物塊以大小為的初速度從左輪中心正上方的P點沖上傳送帶，從此時起到物塊再次回到P點的過程中，下列說法正確的是（）

A. 合力對物塊的沖量大小一定為

B. 合力對物塊的沖量大小一定為

C. 合力對物塊的沖量大小可能為零

D. 合力對物塊做的功可以有為零

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科目： 來源： 題型：

【題目】如圖所示，將籃球從同一位置斜向上拋出，其中有兩次籃球垂直撞在豎直墻上，不計空氣阻力，則下列說法中正確的是

A. 從拋出到撞墻，第二次球在空中運動的時間較短

B. 籃球兩次撞墻的速度可能相等

C. 籃球兩次拋出時速度的豎直分量可能相等

D. 拋出時的動能，第一次一定比第二次大

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科目： 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一個上下都與大氣相通的直圓筒，其橫截面積S＝1×10－3 m2，中間用兩個活塞A與B封住一定質(zhì)量的理想氣體，A、B都可沿圓筒無摩擦地上、下滑動，但不漏氣．A的質(zhì)量不計，B的質(zhì)量m＝8 kg，B與一勁度系數(shù)k＝5×102 N/m的輕質(zhì)彈簧相連，已知大氣壓強p0＝1×105 Pa，平衡時，兩活塞間的距離L0＝0.9 m，現(xiàn)用力壓A，使之緩慢向上移動一定距離后再次保持平衡，平衡時用于壓A的力F＝50 N．假定氣體溫度保持不變，取g＝10 m/s2，求活塞A向上移動的距離L.

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科目： 來源： 題型：

【題目】一列簡諧橫波的波形如圖所示，實線表示t1＝0時刻的波形，虛線表示t2＝0.1 s時刻的波形，該波的周期為T.

①若2T>t2－t1>T，求該列波的傳播速度；

②若2T<t2－t1，并且波速為700 m/s，求波的傳播方向．

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科目： 來源： 題型：

【題目】如圖所示，足夠大的平行擋板A1、A2豎直放置，間距6L，兩板間存在兩個方向相反的勻強磁場區(qū)域Ⅰ和Ⅱ，以水平面MN為理想分界面，Ⅰ區(qū)的磁感應(yīng)強度為B0，方向垂直紙面向外，A1、A2上各有位置正對的小孔S1、S2，兩孔與分界面MN的距離均為L，質(zhì)量為m、電荷量為＋q的粒子經(jīng)寬度為d的勻強電場由靜止加速后，沿水平方向從S1進入Ⅰ區(qū)，并直接偏轉(zhuǎn)到MN上的P點，再進入Ⅱ區(qū)，P點與A1板的距離是L的k倍，不計重力，碰到擋板的粒子不予考慮．

(1)若k＝1，求勻強電場的電場強度E；

(2)若2<k<3，且粒子沿水平方向從S2射出，求出粒子在磁場中的速度大小v與k的關(guān)系式和Ⅱ區(qū)的磁感應(yīng)強度B與k的關(guān)系式.

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科目： 來源： 題型：

【題目】如圖所示，光滑的直角細桿AOB固定在豎直平面內(nèi)，OA桿水平，OB桿豎直．有兩個質(zhì)量相等均為0.3 kg的小球a與b分別穿在OA、OB桿上，兩球用一輕繩連接，輕繩長L＝25 cm.兩球在水平拉力F作用下目前處于靜止?fàn)顟B(tài)，繩與OB桿的夾角θ＝53°(sin53°＝0.8，cos53°＝0.6)，(g＝10 m/s2)．求：

(1)此時細繩對小球b的拉力大小，水平拉力F的大小；

(2)現(xiàn)突然撤去拉力F，兩球從靜止開始運動，設(shè)OB桿足夠長，運動過程中細繩始終繃緊，則當(dāng)θ＝37°時，小球b的速度大�。�

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【題目】某同學(xué)為了將一量程為3 V的電壓表改裝成可測量電阻的儀表——歐姆表．

(1)先用如圖甲所示電路測量該電壓表的內(nèi)阻，圖中電源內(nèi)阻可忽略不計，閉合開關(guān)，將電阻箱阻值調(diào)到3 kΩ時，電壓表恰好滿偏；將電阻箱阻值調(diào)到12 kΩ時，電壓表指針指在如圖乙所示位置，則電壓表的讀數(shù)為________V．由以上數(shù)據(jù)可得電壓表的內(nèi)阻RV＝________kΩ.

(2)將圖甲的電路稍作改變，在電壓表兩端接上兩個表筆，就改裝成了一個可測量電阻的簡易歐姆表，如圖丙所示，為將表盤的電壓刻度轉(zhuǎn)換為電阻刻度，進行了如下操作：閉合開關(guān)，將兩表筆斷開，調(diào)節(jié)電阻箱，使指針指在“3.0 V”處，此處刻度應(yīng)標(biāo)阻值為________(填“0”或“∞”)；再保持電阻箱阻值不變，在兩表筆間接不同阻值的已知電阻找出對應(yīng)的電壓刻度，則“1 V”處對應(yīng)的電阻刻度為________kΩ.

(3)若該歐姆表使用一段時間后，電池內(nèi)阻不能忽略且變大，電動勢不變，但將兩表筆斷開時調(diào)整電阻箱，使指針仍能滿偏，按正確使用方法再進行測量，其測量結(jié)果將________．

A．偏大 B．偏小

C．不變 D．無法確定

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【題目】某小組同學(xué)用簡易裝置驗證機械能守恒定律，他們找來一塊平整且比較光滑的木板，從實驗室借來打點計時器、刻度尺、小車和紙帶．他們把木板搭在臺階上．如圖甲安裝好實驗器材，得到如圖乙所示的一條紙帶．

(1)在驗證機械能是否守恒時，還需要測量臺階的高度h和木板的長度L，已知紙帶上相鄰兩計數(shù)點之間的時間間隔為T，根據(jù)紙帶上MN兩點間的數(shù)據(jù)，該組同學(xué)需要驗證的機械能守恒的表達式為______________________(用題中所給物理量的字母表示)．