【題目】如圖所示，將籃球從同一位置斜向上拋出，其中有兩次籃球垂直撞在豎直墻上，不計空氣阻力，則下列說法中正確的是

A. 從拋出到撞墻，第二次球在空中運動的時間較短

B. 籃球兩次撞墻的速度可能相等

C. 籃球兩次拋出時速度的豎直分量可能相等

D. 拋出時的動能，第一次一定比第二次大

【答案】A

【解析】試題分析：將籃球的運動反向處理，即為平拋運動，第二次下落的高度較小，所以運動時間較短．故A正確．水平射程相等，由x=v0t得知第二次水平分速度較大，即籃球第二次撞墻的速度較大，故B錯誤．由vy=gt，可知，第二次拋出時速度的豎直分量較小，故C錯誤．根據(jù)速度的合成可知，不能確定拋出時的速度大小，動能大小不能確定，故D錯誤．故選A。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一礦井深45米，在井口每隔一定時間自由落下一個小球，當?shù)?個小球從井口開始下落時，第一個小球恰好落至井底（g=10m/s2）問：

（1）相鄰兩個小球下落的時間間隔是多少？
（2）這時第2個小球和第5個小球相距多遠？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一細繩一端固定于O點，另一端系一小球，使小球在豎直平面內(nèi)做圓周運動，當小球通過圓周的最低點時，小球受到（ ）．

A.重力、繩子拉力和向心力作用B.重力和繩子拉力作用

C.重力和向心力作用D.繩子拉力和向心力作用

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，甲同學用手拿著一把長50cm的直尺，并使其處于豎直狀態(tài)；乙同學把手放在直尺0刻度線位置做抓尺的準備。某時刻甲同學松開直尺，直尺保持豎直狀態(tài)下落，乙同學看到后立即用手抓直尺，手抓住直尺位置的刻度值為20cm；重復以上實驗，乙同學第二次手抓住直尺位置的刻度值為10cm。直尺下落過程中始終保持豎直狀態(tài)。若從乙同學看到甲同學松開直尺，到他抓住直尺所用時間叫“反應時間”，取重力加速度g=10m/s2。則下列說法中正確的是（ ）

A. 乙同學第一次的“反應時間”比第二次長

B. 乙同學第一次抓住直尺之前的瞬間，直尺的速度約為4m/s

C. 若某同學的“反應時間”大于0.4s，則用該直尺將無法用上述方法測量他的“反應時間”

D. 若將尺子上原來的長度值改為對應的“反應時間”值，則可用上述方法直接測出“反應時間”

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某直流電源與電阻R構成閉合電路，電阻R兩端的電壓為U，通過它的電流為I，如圖所示．圖線上，a、b、c各點均表示該電路中有一個確定的工作狀態(tài)，在b點α=β，則下列說法中正確的是（　�。�

A. 在b點時，電源內(nèi)阻消耗的功率最大

B. 在b點時，電源有最大輸出功率

C. 從a到b時，β角增大，電源的輸電效率增大

D. 從b到c時，β角增大，電源的總功率將減小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖a所示，在木箱內(nèi)粗糙斜面上靜止質(zhì)量為m的物體，木箱豎直向上運動的速度v與時間t的變化規(guī)律如圖b所示，物體始終相對斜面靜止。斜面對物體的支持力和摩擦力分別為FN和f，則下列說法正確的是（ ）

A. 在0-t1時間內(nèi)，FN增大，f減小

B. 在0-t1時間內(nèi)，FN減小，f增大

C. 在t1-t2時間內(nèi)，F(xiàn)N增大，f增大

D. 在t1-t2時間內(nèi)， FN減小，f減小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】將某材料制成的長方體鋸成A、B兩塊放在水平面上，A、B緊靠在一起，物體A的角度如圖所示．現(xiàn)用水平方向的力F推物體B，使物體A、B保持原來形狀整體沿力F的方向勻速運動，則(　　)

A. 物體A在水平方向受兩個力的作用，合力為零

B. 物體A只受一個摩擦力

C. 物體B對A的彈力小于桌面對物體A的摩擦力

D. 物體B在水平方向受三個力的作用

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】對于向量 、 、 和實數(shù)λ，下列命題中真命題是（ ）
A.若 =0，則 =0或 =0
B.若λ = ，則λ=0或 =
C.若 2= 2 ， 則 = 或 =﹣
D.若 = ，則 =

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】平面直角坐標系xOy中，第Ⅰ象限存在垂直于平面向里的勻強磁場，第Ⅲ象限存在沿y軸負方向的勻強電場，如圖所示。一帶負電的粒子從電場中的Q點以速度v0沿x軸正方向開始運動，Q點到y軸的距離為到x軸距離的2倍。粒子從坐標原點O離開電場進入磁場，最終從x軸上的P點射出磁場，P點到y軸距離與Q點到y軸距離相等。不計粒子重力，問：

（1）粒子到達O點時速度的大小和方向；

（2）電場強度和磁感應強度的大小之比。

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