一個(gè)檢驗(yàn)電荷q在電場(chǎng)中某點(diǎn)受到的電場(chǎng)力為F，該點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度為E．下圖中能正確表示q、E、F三者關(guān)系的是（　�。�

（2012?溫州模擬）如圖，足夠長(zhǎng)的水平傳送帶始終以大小為v=3m/s的速度向左運(yùn)動(dòng)，傳送帶上有一質(zhì)量為M=2kg的小木盒A，A與傳送帶之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ=0.3，開始時(shí)，A與傳送帶之間保持相對(duì)靜止．先后相隔△t=3s有兩個(gè)光滑的質(zhì)量為m=1kg的小球B自傳送帶的左端出發(fā)，以v₀=15m/s的速度在傳送帶上向右運(yùn)動(dòng)．第1個(gè)球與木盒相遇后，球立即進(jìn)入盒中與盒保持相對(duì)靜止，第2個(gè)球出發(fā)后歷時(shí)△t₁=1s/3而與木盒相遇．求（取g=10m/s²）
（1）第1個(gè)球與木盒相遇后瞬間，兩者共同運(yùn)動(dòng)的速度時(shí)多大？
（2）第1個(gè)球出發(fā)后經(jīng)過多長(zhǎng)時(shí)間與木盒相遇？
（3）自木盒與第1個(gè)球相遇至與第2個(gè)球相遇的過程中，由于木盒與傳送帶間的摩擦而產(chǎn)生的熱量是多少？

如圖所示，一棍粗細(xì)均勻的足夠長(zhǎng)直桿豎直固定放置，其上套有A、B兩圓環(huán)，質(zhì)量分別為m_A、m_B，且m_A：m_B=4：1．桿上P點(diǎn)上方是光滑的且長(zhǎng)度為L(zhǎng)；P點(diǎn)下方是粗糙的，杠對(duì)兩環(huán)的滑動(dòng)摩擦力大小均等于環(huán)各自的重力．現(xiàn)讓環(huán)A靜止在P處，再將環(huán)B從桿的頂端由靜止釋放，B下落與A發(fā)生的碰撞，碰撞時(shí)間極短，碰后B的速度方向向上，速度大小為碰前的

3

5

．求：
（1）B與A發(fā)生第二次碰撞時(shí)的位置到P點(diǎn)的距離；
（2）B與A第一次碰撞后到第二次碰撞前，B與A間的最大距離．

如圖所示，細(xì)繩長(zhǎng)為L(zhǎng)，吊一個(gè)質(zhì)量為m的鐵球（可視作質(zhì)點(diǎn)），球離地的高度h=2L，當(dāng)繩受到大小為2mg的拉力時(shí)就會(huì)斷裂．繩的上端系一質(zhì)量不計(jì)的環(huán)，環(huán)套在光滑水平桿上，現(xiàn)讓環(huán)與球一起以速度v=

gL

向右運(yùn)動(dòng)，在A處環(huán)被擋住而立即停止，A離墻的水平距離也為L(zhǎng)．求在以后的運(yùn)動(dòng)過程中，球第一次碰撞點(diǎn)離墻角B點(diǎn)的距離是多少？

暑假開始以后，周芳、張英、林兵和一些同學(xué)乘火車外出開展調(diào)查研究．當(dāng)火車在一段平直的軌道上勻加速行駛時(shí)，林兵對(duì)其他同學(xué)說：“我們能否用身邊的器材測(cè)出火車的加速度？”許多同學(xué)參與了測(cè)量工作，他們各自記錄如下：
（1）周芳用塑料繩把一只小鐵鎖吊起來，并吊在行李架上，使懸掛點(diǎn)正好在小桌邊的正上方，她測(cè)出塑料繩的懸掛點(diǎn)到小鐵鎖的距離s及小鐵鎖偏離桌子邊緣的距離水平d后說：“我已能算出火車的加速度．”
（2）坐在車窗邊的張英不動(dòng)聲色，時(shí)而抬頭看看窗外每隔100m的電線桿，時(shí)而看看自己的手表，往復(fù)了兩次．在別人還在忙碌之中，張英突然宣布：“我已測(cè)出了火車的加速度．”
（3）林兵拿出一只長(zhǎng)方形的飯盒，在盒中裝了一定數(shù)量的水，把飯盒沿火車行駛的方向放置，用刻度尺測(cè)出飯盒的長(zhǎng)l兩邊水面到飯盒口的距離h₁和h₂，林兵說：“我也能測(cè)出火車的加速度．”
請(qǐng)你判斷一下，周芳、張英、林兵的方法能否測(cè)出火車的加速度，如果不能，說明不能的理由；如果能，他們的測(cè)量結(jié)果是什么？

以下是一些有關(guān)高中物理實(shí)驗(yàn)的描述，其中正確的是．（填寫正確說法前面的序號(hào)）
①在“研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)”實(shí)驗(yàn)中通過紙帶上打下的一系列點(diǎn)可直接得出打下任意一點(diǎn)時(shí)紙帶的瞬時(shí)速度大小
②在“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn)中拉橡皮筋的細(xì)繩要稍長(zhǎng)，并且實(shí)驗(yàn)時(shí)要使彈簧與木板平面平行
③在“驗(yàn)證動(dòng)量守恒定律”實(shí)驗(yàn)中入射球質(zhì)量應(yīng)大于被碰球質(zhì)量，入射球每次應(yīng)從同一高度無初速度滑下
④在“驗(yàn)證機(jī)械守恒定律”的實(shí)驗(yàn)中需要用天平測(cè)物體（重錘）的質(zhì)量．

如圖甲所示，物體原來靜止在水平面上，用一水平力F拉物體，在F從零開始逐漸增大的過程中，物體先靜止后又做變加速運(yùn)動(dòng)，其加速度a隨外力F變化的圖象如圖乙所示．根據(jù)圖乙中所標(biāo)出的數(shù)據(jù)不能經(jīng)過計(jì)算得出的是（　�。�

半徑相等的兩個(gè)小球甲和乙，在光滑的水平面上沿同一直線相向運(yùn)動(dòng)．若甲球質(zhì)量大于乙球質(zhì)量，碰撞前兩球動(dòng)能相等，則碰撞后兩球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)可能是（　�。�

如圖所示，水平面上質(zhì)量均為5kg的兩木塊A、B用一輕彈簧相連接，整個(gè)系統(tǒng)處于平衡狀態(tài)．現(xiàn)用一豎直向上的力F拉動(dòng)木塊A，使木塊A向上做加速度為5m/s²的勻加速直線運(yùn)動(dòng)．研究從力F剛作用在木塊A的瞬間到B剛離開地面的瞬間這個(gè)過程，并且選定這個(gè)過程的起始位置為坐標(biāo)原點(diǎn)，則下列圖中可以表示力F與木塊A的位移X之間關(guān)系的是（　�。�（g=10m/s²）

如圖所示，發(fā)射地球同步衛(wèi)星時(shí)，先將衛(wèi)星發(fā)射至近地圓軌道1，然后經(jīng)點(diǎn)火，使其沿橢圓軌道2運(yùn)行，最后再次點(diǎn)火，將衛(wèi)星送入同步軌道3．軌道1、2相切于Q點(diǎn)，軌道2、3相切于P點(diǎn)（如圖所示）則當(dāng)衛(wèi)星分別在1、2、3軌道正常運(yùn)行時(shí)，以下說法正確的是（　�。�