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【題目】a,b,c,三物體在同一條直線上運動,其位移--時間圖像如圖所示,圖像c是一條拋物線,坐標原點是該拋物線的頂點,下列說法中正確的是( )

A. a,b兩物體都是做勻速直線運動,兩個物體的速度相同

B. a,b兩物體都做勻變速直線運動,兩個物體的加速度大小相同

C. 0-5S的時間內(nèi),t=5sa,b兩個物體相距最遠,

D. 物體c做變加速運動,加速度逐漸增大

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【題目】如圖所示,一個固定的1/4圓弧阻擋墻PQ,其半徑OP水平,OQ豎直。在PQ和一個斜面體A之間卡著一個表面光滑的重球B,斜面體A放在光滑的地面上并用一水平向左的力F推著,整個裝置處于靜止狀態(tài),現(xiàn)改變推力F大小,推動斜面體A沿著水平地面向左緩慢運動,使球B沿斜面上升一很小高度。則在球B緩慢上升過程中,下列說法中正確的是( 。

A. 斜面體A與球B之間的彈力逐漸增大

B. 阻擋墻PQ與球B之間的彈力逐漸減小

C. 水平推力F不變

D. 水平地面對斜面體A的彈力逐漸增大

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【題目】引力波探測于2017年獲得諾貝爾物理學獎。雙星的運動是產(chǎn)生引力波的來源之一,假設宇宙中有一雙星系統(tǒng)由P、Q兩顆星體組成,這兩顆星繞它們連線的某一點在二者萬有引力作用下做勻速圓周運動,測得P星的周期為T,PQ兩顆星的距離為,P、Q兩顆星的軌道半徑之差為ΔrP星的軌道半徑大于Q星的軌道半徑),萬有引力常量為G,則( 。

A. Q、P兩顆星的質(zhì)量差為

B. P、Q兩顆星的運動半徑之比為

C. P、Q兩顆星的線速度大小之差為

D. P、Q兩顆星的質(zhì)量之比為

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【題目】一滑塊在水平面上以10m/s的初速度做勻減速直線運動,加速度大小為2m/s2。求:

(1)滑塊3s時的速度;

(2)滑塊10內(nèi)的位移。

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【題目】打點計時器所用電源的頻率為50Hz,某次實驗中得到一條紙帶,用毫米刻度尺測出各點間的距離如圖所示,則:AC=_______mm。那么由此可以算出紙帶在AC間的平均速度為_______m/s,B點的瞬時速度約為_______m/s。

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【題目】探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系的實驗中,某組同學制定實驗方案、選擇實驗器材且組裝完成。在接通電源進行實驗之前,實驗裝置如圖1所示。

(1)關(guān)于圖1中的實驗裝置,下列說法正確的是__________;

A.打點計時器應該固定在長木板的最左端

B.打點計時器不應該使用干電池,應使用低壓交流電源

C.應該將木板右端墊起合適的高度,平衡小車所受的摩擦力

D.小車初始應該靠近打點計時器放置

(2)保持小車質(zhì)量不變,改變沙和沙桶質(zhì)量,該同學根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出了加速度與合外力的關(guān)系圖線如圖2所示,該圖線不通過原點的主要原因是________________________;

(3)沙和沙桶質(zhì)量________小車質(zhì)量時,才可以認為細繩對小車拉力的大小近似等于沙和沙桶的重力大;

A.遠大于 B.遠小于 C.接近 D.小于

(4)另一組同學用正確的方法進行操作,某次實驗使用頻率50Hz的交流電源,得到的紙帶如圖3所示,紙帶中相鄰計數(shù)點間的距離已標出,相鄰計數(shù)點間還有四個點沒有畫出。由此可求小車的加速度大小是_____m/s2打點1時小車的瞬時速度大小是__________m/s。(結(jié)果保留二位有效數(shù)字)

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【題目】如圖所示,平行板電容器通過一個滑動變阻器R與直流電源連接,G為一零刻度在表盤中央的電流計,閉合開關(guān)S后,下列說法中正確的是( )

A.若在兩板間插入電介質(zhì),電容器的電容變大

B.若將電容器下極板向下移動一小段距離,電容器的電量變小

C.若將電容器下極板向下移動一小段距離,此過程電流計中有從a到b方向的電流

D.若將滑動變阻器滑片P向上移動,電容器兩極板間的場強變大

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【題目】如圖所示,平行板電容器與電源相連,開始極板不帶電,質(zhì)量為m、電量為q的油滴開始自由下落,一段時間后合上開關(guān)S,油滴經(jīng)過相同時間回到出發(fā)點。忽略電容器充電時間極板間距足夠大,已知充電后的電場強度大小為E,下列判斷正確的是

A. 油滴帶負電

B. Eq=4mg

C. 油滴回到出發(fā)點的速度為0

D. 油滴向下運動的過程中,機械能先不變后減小

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【題目】將兩根自然長度相同、勁度系數(shù)不同、粗細也不同的彈簧套在一起,看作一根新彈簧,設原粗彈簧(記為A)勁度系數(shù)為k1,原細彈簧(記為B)勁崖系數(shù)為k2、套成的新彈簧(記為C)勁度系數(shù)為k3。關(guān)于k1k2、k3的大小關(guān)系,同學們做出了如下猜想:

甲同學:和電阻并聯(lián)相似,可能是

乙同學:和電阻串聯(lián)相似,可能是k3=k1+k2

丙同學:可能是k3=

1)為了驗證猜想,同學們設計了相應的實驗(裝置見圖甲)。

2)簡要實驗步驟如下,請完成相應填空。

a.將彈簧A懸掛在鐵架臺上,用刻度尺測量彈簧A的自然長度L0

b.在彈簧A的下端掛上鉤碼,記下鉤碼的個數(shù)、每個鉤碼的質(zhì)量m和當?shù)氐闹亓铀俣却笮?/span>g,并用刻度尺測量彈簧的長度L1;

c.由F= 計算彈簧的彈力,由x=L1-L0計算彈簧的伸長量,由計算彈簧的勁度系數(shù);

d.改變 ,重復實驗步驟b、c,并求出彈簧A的勁度系數(shù)的平均值k1

e.僅將彈簧分別換為B、C,重復上述操作步驟,求出彈簧B、C的勁度系數(shù)的平均值k2、k3。比較k1,k2k3并得出結(jié)論。

3)圖乙是實驗得到的圖線,由此可以判斷 同學的猜想正確。

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【題目】如圖所示,物體沿曲線ABCDE的箭頭方向運動,在AB、ABC、ABCD、ABCDE四段軌跡所用的時間分別是1s、2s、3s、4s.已知方格的邊長為1m。下列說法正確的是(

A. 物體在AB段的平均速率為1m/s

B. 物體在BC段的平均速度為m/s

C. CD段的平均速度與DE段的平均速度相同

D. 物體在B點的速度等于AC段的平均速度

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同步練習冊答案