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科目： 來源： 題型：

【題目】在某一恒溫水池（溫度遠低于1000C）底部有一氣泡從池底緩慢上升，氣泡內(nèi)的氣體可視為理想氣體，在水泡上升的過程中，氣體質(zhì)量不變，則下面判斷正確的是（）

A. 氣泡內(nèi)氣體分子的平均動能增大

B. 氣泡內(nèi)氣體的內(nèi)能增大

C. 氣泡內(nèi)氣體分子的平均距離增大

D. 氣泡氣體向外放熱

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科目： 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩汽車同一條平直公路上同向運動，其速度—時間圖像分別如圖中甲、乙兩條曲線所示。已知兩車在t2時刻并排行駛，下列說法正確的是（）

A. 兩車在t1時刻也并排行駛

B. t1時刻甲車在后，乙車在前

C. 甲車的加速度大小先增大后減小

D. 乙車的加速度大小先減小后增大

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科目： 來源： 題型：

【題目】在傾角為θ的光滑斜面上端系有一勁度系數(shù)為k的彈簧，彈簧下端連一個質(zhì)量為m的小球，球被一垂直斜面的擋板A擋住，此時彈簧沒有形變，若A以加速度a（a<gsinθ）沿斜面向下勻加速運動，求：

(1)從擋板開始運動到球與板分離所經(jīng)歷的時間t；

(2)從擋板開始運動到小球速度最大時，球的位移s.

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科目： 來源： 題型：

【題目】在電磁波發(fā)射技術(shù)中，使電磁波隨各種信號而改變的技術(shù)叫調(diào)制，調(diào)制分調(diào)幅和調(diào)頻兩種如圖所示有A、B兩幅圖在收音機電路中天線接收下來的電信號既有高頻成分又有低頻成分，經(jīng)放大后送到下一級，需要把高頻成分和低頻成分分開，只讓低頻成分輸入下一級，如果采用如練圖所示的電路，圖中虛線框a和b內(nèi)只用一個電容器或電感器以下關(guān)于電磁波的發(fā)射和接收的說法中，正確的是　　

A. 在電磁波的發(fā)射技術(shù)中，圖中A是調(diào)幅波

B. 在電磁波的發(fā)射技術(shù)中，圖中B是調(diào)幅波

C. 圖中a是電容器，用來通高頻阻低頻，b是電感器，用來阻高頻通低頻

D. 圖中a是電感器，用來阻交流通直流，b是電容器，用來阻高頻通低頻

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科目： 來源： 題型：

【題目】如圖所示，細(xì)繩OA長30cm，O端與質(zhì)量m=1kg的重物相連，A端與輕質(zhì)圓環(huán)（重力不計）相連，圓環(huán)套在水平棒上可以滑動；定滑輪固定在距離圓環(huán)50cm的B處，跨過定滑輪的細(xì)繩，兩端分別與重物m、重物G相連．若兩條細(xì)繩間的夾角φ=90°，圓環(huán)恰好沒有滑動，不計滑輪大小，整個系統(tǒng)處于靜止?fàn)顟B(tài)，滑動摩擦力等于最大靜摩擦力．求：

（1）圓環(huán)與棒間的動摩擦因數(shù)μ；

（2）重物G的質(zhì)量M．

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【題目】甲乙兩車在同一平直公路上同向運動，甲做勻加速直線運動，乙做勻速直線運動。甲乙兩車的位置x隨時間t的變化如圖所示。下列說法正確的是

A. 在t1時刻兩車速度相等

B. 從0到t1時間內(nèi)，兩車走過的路程相等

C. 從t1到t2時間內(nèi)，兩車走過的路程相等

D. 從t1到t2時間內(nèi)的某時刻，兩車速度相等

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科目： 來源： 題型：

【題目】電磁波無論在通信通訊領(lǐng)域，還是醫(yī)療健康領(lǐng)域以及食品衛(wèi)生中的應(yīng)用都是極其廣泛，而這幾個領(lǐng)域僅僅是電磁波在日常生活中的一小部分，可見電磁波的應(yīng)用范圍之廣。日常生活中電磁波的廣泛應(yīng)用給人們生活帶來極大的便利，提高人們的生活質(zhì)量。因此，掌握了電磁波就可以我們的生活造福。下列關(guān)于電磁波的描述，錯誤的是　　

A. 電磁波的傳播速度等于光速，光是以波動形式傳播的一種電磁振動

B. 變化的磁場產(chǎn)生電場，變化的電場產(chǎn)生磁場

C. 一束紅光從空氣傳入水中，光的頻率發(fā)生變化

D. 電磁波具有能量

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【題目】如圖所示匝數(shù)n=60的線圈繞在變壓器的閉合鐵芯上，通過A、B兩端在線圈內(nèi)通有隨時間變化的電流．有兩個互相連接的金屬環(huán)，細(xì)環(huán)的電阻是粗環(huán)的3倍，將細(xì)環(huán)套在鐵芯的另一端．已知某一時刻細(xì)環(huán)和粗環(huán)的連接處CD間的電壓U=0.2V，并知道粗環(huán)的電阻R=1.0Ω，求此時刻線圈AB的感應(yīng)電動勢．（CD間距很�。豢烧J(rèn)為磁感線都集中在鐵芯內(nèi)）