甲 乙

(1)彈簧的勁度系數(shù)

(2)木塊與桌面間的滑動摩擦因數(shù)

A. 根據(jù)公式v=ωr,可知衛(wèi)星運動的線速度將增大到原來的2倍( )

B. 根據(jù)公式F=,可知衛(wèi)星所受的向心力將減小到原來的

C. 根據(jù)公式F=,可知地球提供的向心力將減小到原來的

D. 根據(jù)上述B、C中給出的公式,可知衛(wèi)星運動的線速度將減小到原來的

（1）用一條紙帶穿過計時器，該同學(xué)發(fā)現(xiàn)有圖中的兩種穿法，感到有點猶豫。你認為______選填“A”或“B”的穿法效果更好。

（2）完成實驗后，小明用刻度尺測量紙帶距離時如圖所示，B點的讀數(shù)是______cm，已知打點計時器每打一個點，則B點對應(yīng)的速度______結(jié)果保留三位有效數(shù)字。

（3）某實驗小組中的四位同學(xué)利用同一條紙帶做，分別作出了如下所示的四幅圖象，其中最規(guī)范的是______

A. W= W1+ W2

B. W1> W2

C. P= P1

D. P1= P2

(1)下面是實驗的主要步驟。

① 將橡皮筋的一端固定在木板上的A點，另一端拴上兩根繩套，每根繩套分別連著一個彈簧測力計；

② 沿著兩個方向拉彈簧測力計，將橡皮筋的活動端拉到某一位置，將此位置標(biāo)記為O點，并記錄兩個拉力的大小及方向；

③ 再用一個彈簧測力計將橡皮筋的活動端也拉至O點，記錄拉力的大小及方向。

在上述操作中兩次將橡皮筋都拉至同一點O的目的是______________

(2)某次實驗中彈簧秤的示數(shù)如圖，讀數(shù)是_______N

(3)在“探究求合力方法”的實驗中，下列操作必要 的是______

A．實驗前，將兩個彈簧測力計相互鉤住，水平反向拉伸，檢查讀數(shù)是否相同

B．實驗時，應(yīng)保持繩套與紙面平行

C．實驗時，為便于計算，拉力F1和F2必須相互垂直

D．確定拉力的方向時，應(yīng)使兩個點的距離盡量遠一些

【題目】下列靜電學(xué)公式中，F、q、E、U、r和d分別表示電場力、電荷量、場強、電勢差及距離，①，②，③，④U＝Ed，有關(guān)四個公式的說法中正確的是(　　)

A. 它們都只對點電荷或點電荷的電場成立

B. ①②③只對點電荷或點電荷電場成立，④對任何電場都成立

C. ①②只對點電荷成立，③對任何電場成立，④只對勻強電場成立

D. ①②只對點電荷成立，③④對任何電場成立

A. 將物體的質(zhì)量變?yōu)?/span>，其他條件不變

B. 將水平恒力增為2F，其他條件不變

C. 將時間增為2t，其他條件不變

D. 將質(zhì)量、作用力和時間都增為原來的兩倍

【題目】如圖所示，物塊A的質(zhì)量為，物塊B、C的質(zhì)量都是，并都可看作質(zhì)點，且。三物塊用細線通過滑輪連接，物塊B與物塊C的距離和物塊C到地面的距離都是L�，F(xiàn)將物塊A下方的細線剪斷，若物塊A距滑輪足夠遠且不計一切阻力，物塊C落地后不影響物塊A、B的運動。求：

(1)物塊A上升時的最大速度；

(2)若B不能著地，求滿足的條件；

(3)若，求物塊A上升的最大高度.

A. 電子在B點時動能為4.8×10－17 J

B. 由A點到B點靜電力做功為100 eV

C. 電子在B點時動能為1.6×10－17 J

D. A、B兩點間的電勢差為100 V

A. 理想化模型是把實際問題理想化，忽略次要因素，突出主要因素的方法。例如：質(zhì)點、重心

B. 合力與分力的概念的建立體現(xiàn)了等效替代的思想

C. 比值定義法定義的物理量很多，如：速度、加速度

D. 根據(jù)速度公式，當(dāng)非常小時就表示物體在t時刻的瞬時速度，這是等效思想