【題目】如圖所示電路中，A、B為兩塊豎直放置的金屬板，G是一只靜電計(jì)，開(kāi)關(guān)S合上后，靜電計(jì)指針張開(kāi)一個(gè)角度．下述哪些做法可使指針張角增大( )

【題目】如圖所示，實(shí)直線是某電場(chǎng)中的一條電場(chǎng)線，虛線是該電場(chǎng)中的兩條等勢(shì)線，由圖可以得出的正確結(jié)論是：

【題目】（多選）如圖所示，氕、氘、氚的原子核自初速度為零經(jīng)同一電場(chǎng)加速后，又經(jīng)同一勻強(qiáng)電場(chǎng)偏轉(zhuǎn)，最后打在熒光屏上，那么（ ）

【題目】一個(gè)輕質(zhì)彈簧，固定于天花板的 O 點(diǎn)處，原長(zhǎng)為 L，如圖，一個(gè)質(zhì)量為 m 的物塊從 A 點(diǎn)豎直向上 拋出，以速度 v 與彈簧在 B 點(diǎn)相接觸，然后向上壓縮彈簧，到 C 點(diǎn)時(shí)物塊速度為零，在此過(guò)程中無(wú)機(jī)械能 損失，則下列說(shuō)法正確的是（ ）

【題目】小明同學(xué)用如圖所示的方法，測(cè)量木質(zhì)滑塊與金屬板間的動(dòng)摩擦因數(shù)，將滑塊放置在固定的水平金屬板上，用彈簧測(cè)力計(jì)拉動(dòng)滑塊，記錄彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)，再結(jié)合事先測(cè)出的滑塊的總重力，即可算出兩者之間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ。

【題目】跳傘是一項(xiàng)極具挑戰(zhàn)的運(yùn)動(dòng)，現(xiàn)在越來(lái)越受到人們的喜愛(ài)。在某次跳傘訓(xùn)練過(guò)程中，一位運(yùn)動(dòng)員從懸停于高空h=600m的直升機(jī)上，由靜止開(kāi)始豎直跳下，經(jīng)過(guò)2s拉開(kāi)繩索開(kāi)啟降落傘。以豎直向下為正方向，其速度與時(shí)間的關(guān)系如圖所示，己知運(yùn)動(dòng)員前2s內(nèi)做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，2至14s做非勻變速直線運(yùn)動(dòng)，14s之后勻速。試根據(jù)圖象，求：

【題目】一個(gè)電子在電場(chǎng)中的A點(diǎn)具有80 eV的電勢(shì)能，當(dāng)它由A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)時(shí)克服靜電力做功30 eV，則

【題目】如圖是一個(gè)示波管的工作原理圖，電子經(jīng)加速后以速度v0垂直進(jìn)入偏轉(zhuǎn)電場(chǎng)，離開(kāi)偏轉(zhuǎn)電場(chǎng)時(shí)的偏轉(zhuǎn)量是h，兩平行板間的距離為d，電勢(shì)差為U，極板長(zhǎng)為L，每單位電壓引起的偏轉(zhuǎn)量叫示波管的靈敏度（h/U），為了提高靈敏度，可采用的方法是：（ ）

【題目】有A、B、C三個(gè)完全相同的金屬球，A帶1.2×10－4 C的正電荷，B、C不帶電，現(xiàn)用相互接觸的方法使它們都帶電，則A、B、C所帶的電荷量可能是下面哪組數(shù)據(jù)(　　)

【題目】質(zhì)量均為M的A、B兩個(gè)物體由一勁度系數(shù)為k的輕彈簧相連，豎直靜置于水平地面上，現(xiàn)有兩種方案分別都可以使物體A在被碰撞后的運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，物體B恰好能脫離水平地面，這兩種方案中相同的是讓一個(gè)物塊從A正上方距A相同高度h處由靜止開(kāi)始自由下落，不同的是不同物塊C、D與A發(fā)生碰撞種類(lèi)不同．如題9圖所示，方案一是：質(zhì)量為m的物塊C與A碰撞后粘合在一起；方案二是物體D與A發(fā)生彈性碰撞后迅速將D取走．已知量為M，m，k，重力加速度g．彈簧始終處于彈性限度內(nèi)，不計(jì)空氣阻力．求：