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【題目】如圖所示,輕質(zhì)彈簧的一端固定在墻上,另一端與質(zhì)量為m的物體A相連,A放在光滑水平面上,有一質(zhì)量與A相同的物體B,從高h處由靜止開始沿光滑曲面滑下,與A相碰后一起將彈簧壓縮,彈簧復(fù)原過程中某時刻B與A分開且沿原曲面上升.下列說法正確的是( )
A. 彈簧被壓縮時所具有的最大彈性勢能為mgh
B. 彈簧被壓縮時所具有的最大彈性勢能為
C. B能達到的最大高度為
D. B能達到的最大高度為
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【題目】在如圖所示的裝置中,木塊B與水平桌面的接觸是光滑的,子彈A沿水平方向射入木塊后留在木塊內(nèi),將彈簧壓縮到最短,F(xiàn)將子彈、木塊和彈簧合在一起作為研究對象(系統(tǒng)),則此系統(tǒng)在從子彈開始射入木塊到彈簧壓縮至最短的整個過程中
A. 動量守恒、機械能守恒
B. 動量不守恒、機械能不守恒
C. 動量守恒、機械能不守恒
D. 動量不守恒、機械能守恒
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【題目】如圖所示,一木塊放在水平桌面上,在水平方向共受到F1、F2和摩擦力作用,木塊處于靜止?fàn)顟B(tài),其中F1=10 N,F2=2 N.,則下列說法正確的是( )
A. 若撤去F1,物體受的摩擦力一定為2 N,方向向右
B. 若撤去F1,物體有可能滑動
C. 若撤去F2物體受的摩擦力為一定為10N,方向向左
D. 若撤去F2物體一定會滑動
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【題目】如圖所示,已知甲乙兩質(zhì)點沿直線運動,求:
(1)兩質(zhì)點運動的初速度;
(2)前6s內(nèi)它們的速度變化量;
(3)前6s內(nèi)它們的加速度.
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【題目】如圖所示為甲、乙兩物體從同一地點向同一方向作直線運動的圖象,由圖可知( 。
A. 甲、乙兩物體加速度大小相等
B. 甲、乙兩物體能相遇
C. 前10s甲在前, 10s-20s乙在后
D. 前10s甲運動快,后10s甲運動慢
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【題目】質(zhì)量都是m的物體在水平面上沿直線運動,下圖中,A、B、C、D是它的運動圖象,由圖象可知下列說法中錯誤的是 ( )
A.圖A表明物體做勻速運動
B.圖B表明物體做勻速運動
C.圖C表明物體做勻減速直線運動
D.圖D表明物體做勻加速直線運動
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【題目】如圖所示,有一長為x=16m的水平傳送帶以v=8m/s的速度勻速運動,現(xiàn)將一物體輕輕放在傳送帶的左端,物體與傳送帶間的動摩擦因數(shù)為μ=0.4. (取g=10m/s2)求
(1)物體經(jīng)多長時間運動到右端。
(2)物體運動到B的速度。
(3)物體相對于傳送帶的距離。
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【題目】如圖所示,在光滑水平地面上放著兩個物體,其間用一根不能伸長的細繩相連,開始時繩松弛、B靜止,A具有4 kg·m/s的動量(令向右為正).在繩拉緊(可能拉斷)的過程中,A、B動量的變化可能為( )
A. ΔpA=-4 kg·m/s,ΔpB=4 kg·m/s
B. ΔpA=2 kg·m/s,ΔpB=-2 kg·m/s
C. ΔpA=-2 kg·m/s,ΔpB=2 kg·m/s
D. ΔpA=ΔpB=2 kg·m/s
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【題目】如圖所示,用一根繩子a把物體掛起來,再用另一根水平的繩子b 把物體拉向一旁固定起來.物體的重力是40N,繩子a與豎直方向的夾角θ=37°,繩子a與b對物體的拉力分別是多大?(sin37°=0.6,cos37°=0.8)
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【題目】為“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”,現(xiàn)提供如圖所示的實驗裝置,請回答下列問題:
(1)為了消除小車與水平木板之間的摩擦力的影響應(yīng)采取的方法是(______)
A.將木板不帶滑輪的一端適當(dāng)墊高,使小車在鉤碼拉動下恰好做勻速運動
B.將木板帶滑輪的一端適當(dāng)墊高,使小車在鉤碼拉動下恰好做勻速運動
C.將木板不帶滑輪的一端適當(dāng)墊高,在不掛鉤碼的情況下使小車恰好做勻速運動
D.將木板不帶滑輪的一端適當(dāng)墊高,在不掛鉤碼的情況下使小車能夠靜止在木板上
(2)某學(xué)生在平衡摩擦力時,使得長木板傾角偏大.他所得到的a-F關(guān)系是圖2中的哪條圖線(______)(圖中a是小車的加速度,F是細線作用于小車的拉力).
(3)在實驗中,有同學(xué)得到一條打點的紙帶,取打點清晰部分做如下標(biāo)記,如圖所示,已知相鄰計數(shù)點間還有4個點沒有畫出來,打點計時器的電源頻率為50Hz,則小車加速度的大小為____m/s2。(結(jié)果保留3位有效數(shù)字)
(4)消除小車與水平木板之間摩擦力的影響后,要用鉤碼總重力代替小車所受的拉力,此時鉤碼質(zhì)量m與小車總質(zhì)量M之間應(yīng)滿足的關(guān)系為__________.
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