相關(guān)習(xí)題
 0  165857  165865  165871  165875  165881  165883  165887  165893  165895  165901  165907  165911  165913  165917  165923  165925  165931  165935  165937  165941  165943  165947  165949  165951  165952  165953  165955  165956  165957  165959  165961  165965  165967  165971  165973  165977  165983  165985  165991  165995  165997  166001  166007  166013  166015  166021  166025  166027  166033  166037  166043  166051  176998 

科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于伽利略對(duì)自由落體運(yùn)動(dòng)的研究,下列說(shuō)法中正確的是(

A. 運(yùn)用邏輯推理否定了亞里土多德關(guān)于重的物體下落快、輕的物體下落慢的論斷

B. 提出“自由落體運(yùn)動(dòng)是—種最簡(jiǎn)單的變速直線運(yùn)動(dòng)——?jiǎng)蜃兯僦本運(yùn)動(dòng)

C. 通過(guò)斜面上物體的勻加速運(yùn)動(dòng)外推出斜面傾角為90°時(shí),物體做自由落體運(yùn)動(dòng),且加速度的大小跟物體的質(zhì)量無(wú)關(guān).

D. 伽利略利用斜面放大了重力的作用,使運(yùn)動(dòng)時(shí)間變長(zhǎng),不便于測(cè)量。

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,質(zhì)量為24kg的木板B放在水平地面上,質(zhì)量為22kg的木箱A放在木板B上一根輕繩一端拴在木箱上,另一端拴在地面的木樁上,輕繩繃緊時(shí)與水平面的夾角,已知木箱A與木板B之間的動(dòng)摩擦因數(shù),木板B與地面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)現(xiàn)用水平力F=200N,將木板B從木箱A下面勻速抽出,試求:

(1)繩上張力T的大;

(2)水平力F的大小;

(3)若剪斷輕繩,要把BA下面抽出來(lái),水平力F至少應(yīng)為多大?

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】14分)如圖所示,充電后的平行板電容器水平放置,電容為C,極板間的距離為d,上板正中有一小孔。質(zhì)量為m、電荷量為+q的小球從小孔正上方高h處由靜止開(kāi)始下落,穿過(guò)小孔到達(dá)下極板處速度恰為零(空氣阻力忽略不計(jì),極板間電場(chǎng)可視為勻強(qiáng)電場(chǎng),重力加速度為g)。求:

1)小球到達(dá)小孔處的速度;

2)極板間電場(chǎng)強(qiáng)度的大小和電容器所帶電荷量;

3)小球從開(kāi)始下落運(yùn)動(dòng)到下極板處的時(shí)間。

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某物理小組做驗(yàn)證力的平行四邊形定則實(shí)驗(yàn),方木板一塊,白紙,量程為5N的彈簧測(cè)力計(jì)兩個(gè),橡皮條(帶有兩個(gè)較長(zhǎng)的細(xì)繩套),圖釘若干,刻度尺。

(1)實(shí)驗(yàn)操作前,同學(xué)們提出了關(guān)于實(shí)驗(yàn)操作的一些意見(jiàn),以下正確的是________

A.使用測(cè)力計(jì)時(shí),測(cè)力計(jì)應(yīng)與板面平行且施力方向應(yīng)沿測(cè)力計(jì)軸線;讀數(shù)時(shí)視線正對(duì)測(cè)力計(jì)刻度

B.根據(jù)合力與分力的等效性原理,每次實(shí)驗(yàn)時(shí)必須保證橡皮條的伸長(zhǎng)量相同

C.用兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)同時(shí)拉細(xì)繩時(shí),為較小實(shí)驗(yàn)誤差應(yīng)使兩測(cè)力計(jì)的示數(shù)盡可能接近

D.在用兩個(gè)測(cè)力計(jì)操作時(shí),要將其中一個(gè)測(cè)力計(jì)沿某一方向拉到最大量程,然后調(diào)節(jié)另一個(gè)測(cè)力計(jì)的大小和方向

(2)實(shí)驗(yàn)時(shí),橡皮條的一端固定在A點(diǎn),另一端通過(guò)細(xì)繩連接彈簧測(cè)力計(jì)。所用彈簧測(cè)力計(jì)的量程為0~5N,用兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)把橡皮條的拉伸到O點(diǎn),F1、F2表示拉力的大小和方向。甲同學(xué):F1F2方向互相垂直,F1=3.2N,F2=3.8N;乙同學(xué):F1F2方向夾角約為60°,F(xiàn)1=F2=4.0N;丙同學(xué):F1F2方向的夾角約為120°,F(xiàn)1=F2=4.2 N.通過(guò)計(jì)算哪位同學(xué)的操作是不合適的__________ .

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】水平放置的兩塊平行金屬板長(zhǎng)為L,兩板間距為d,兩板間電壓為U且上板為正.一電子沿水平方向以速度2v0從兩板中間射入,如圖所示,求:(電子電荷量為e,質(zhì)量為me)

(1)電子在板間運(yùn)動(dòng)時(shí)沿電場(chǎng)方向的偏移量;

(2)電子離開(kāi)電場(chǎng)后,打在屏上的P點(diǎn),若屏距板右邊緣距離為s,求OP的長(zhǎng).

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,Q為固定的正點(diǎn)電荷,A、B兩點(diǎn)在Q的正上方和Q相距分別為h0.25h,將另一點(diǎn)電荷從A點(diǎn)由靜止釋放,運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)時(shí)速度正好變?yōu)榱悖舸穗姾稍?/span>A點(diǎn)處的加速度大小為3g/8,靜電力常量為k,求:

(1)此電荷在B點(diǎn)處的加速度;

(2)A、B兩點(diǎn)間的電勢(shì)差(k、Qh表示)

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,帶電荷量分別為+q和+9q的兩點(diǎn)電荷A、B,相距L,問(wèn):

(1)A、B固定,在何處放置點(diǎn)電荷C,才能使C處于平衡狀態(tài)?

(2)(1)中的情形下,C的電荷量和電性對(duì)C的平衡有影響嗎?

(3)A、B不固定,在何處放一個(gè)什么性質(zhì)的點(diǎn)電荷,才可以使三個(gè)點(diǎn)電荷都處于平衡狀態(tài)?

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】質(zhì)量的物體在的水平推力作用下,從足夠長(zhǎng)的粗糙斜面的底端A點(diǎn)由靜止開(kāi)始沿斜面運(yùn)動(dòng),物體與斜面間動(dòng)摩擦因數(shù)為,斜面固定不動(dòng),與水平地面的夾角,力F作用4s后撤去,撤去力F5s物體正好通過(guò)斜面上的B點(diǎn),求:

(1)撤去力F時(shí)的速度;

(2)F作用下物體發(fā)生的位移;

(3)AB之間的距離.

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,能承受最大拉力為10N的細(xì)線OA與豎直方向成45°角,能承受最大拉力為5N的細(xì)線OB水平,細(xì)線OC能承受足夠大的拉力,為使OA,OB均不被拉斷,OC下端所懸掛物體的最大重力是多少?

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】空間某一靜電場(chǎng)的電勢(shì)軸上分布如圖所示,軸上兩點(diǎn)B、C點(diǎn)電場(chǎng)強(qiáng)度在方向上的分量分別是、,下列說(shuō)法中正確的有

A的大小大于的大小

B的方向沿軸正方向

C.電荷在點(diǎn)受到的電場(chǎng)力在方向上的分量最大

D.負(fù)電荷沿軸從移到的過(guò)程中,電場(chǎng)力先做正功,后做負(fù)功

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案