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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】用圖1所示裝置探究功與速度變化的關(guān)系,進(jìn)行的主要操作步驟如下:

a.不掛橡皮筋,調(diào)整木板的傾斜程度,使小車拖動(dòng)紙帶勻速運(yùn)動(dòng);

b.將小車?yán)量拷?jì)時(shí)器處,接通計(jì)時(shí)器電源,放開小車;

c.加掛一條、兩條相同的橡皮筋,重復(fù)b步驟。

(1)某次實(shí)驗(yàn)中打出的一條紙帶如圖2所示,D之前各點(diǎn)間的距離不相等,E之后各點(diǎn)間的距離都相等。若使誤差最小,下列計(jì)算小車勻速運(yùn)動(dòng)的速度的表達(dá)式最好的是(T為打點(diǎn)周期)______(填選項(xiàng)前的字母)

A. B. C. D.

(2)若掛一條橡皮筋時(shí)E點(diǎn)之后各點(diǎn)之間的距離為x1,掛兩條時(shí)E點(diǎn)之后各點(diǎn)之間的距離為x2,則x1:x2 =_______。

(3)若測(cè)得A、B、CD四點(diǎn)之間的距離分別為xAB、xBCxCD,則_____(填選項(xiàng)前的字母序號(hào))。

A. xBCxAB =xCDxBC B. xBCxAB<xCDxBC C. xBCxAB>xCDxBC

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)研究做功與速度之間的關(guān)系:在桌面上放置一個(gè)粗糙程度處處相同的長(zhǎng)木板,并將一刻度軟尺固連在長(zhǎng)木板一側(cè)。將帶有滑輪的一端稍伸出桌外,并在其附近固定光電門,小車通過(guò)細(xì)線繞過(guò)滑輪與鉤碼相連,調(diào)節(jié)滑輪的高度使細(xì)線與木板平面平行,在小車上固定擋光片。將小車從距光電門一定距離處由靜止釋放,利用刻度尺測(cè)出擋光片到光電門的距離(擋光片和光電門中部均有指示箭頭輔助讀數(shù)),計(jì)算出小車經(jīng)過(guò)光電門時(shí)的速度;然后保持鉤碼質(zhì)量和小車質(zhì)量不變,改變小車的釋放位置重復(fù)實(shí)驗(yàn),測(cè)得多組數(shù)據(jù),從而研究其關(guān)系。如圖所示。

(1)這位同學(xué)找到了兩個(gè)擋光片,用游標(biāo)卡尺測(cè)出擋光片a的寬度(圖甲),用螺旋測(cè)微器測(cè)出擋光片b的寬度(圖乙),讀數(shù)分別為______________mm,_________________mm;他應(yīng)該選擇擋光片_________(填ab)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

(2)他的實(shí)驗(yàn)是否需要平衡摩擦力?是否需要鉤碼質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車質(zhì)量?_________

A.需要,需要 B.不需要,不需要

C.需要,不需要 D.不需要,需要

(3)他通過(guò)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和計(jì)算數(shù)據(jù)沒(méi)有找到做功和速度之間的關(guān)系,所以打算用圖象對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行處理,他利用小車釋放時(shí)擋光片與光電門的距離S和擋光片經(jīng)過(guò)光電門時(shí)的擋光時(shí)間t兩組數(shù)據(jù),并用S做縱軸,那么橫軸數(shù)據(jù)應(yīng)該為____________

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】利用如圖1所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究恒力做功與物體動(dòng)能變化的關(guān)系,小車的質(zhì)量為鉤碼的質(zhì)量為,打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源為50的交流電

(1)掛鉤碼前,為了消除摩擦力的影響,應(yīng)調(diào)節(jié)木板右側(cè)的高度,直至向左輕推小車觀察到__________.

(2)掛上鉤碼,按實(shí)驗(yàn)要求打出的一條紙帶如圖2所示選擇某一點(diǎn)為,一次每隔4個(gè)計(jì)時(shí)點(diǎn)取一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)用刻度尺量出相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離,記錄在紙帶上,計(jì)算打出各計(jì)數(shù)點(diǎn)時(shí)小車的速度,其中打出計(jì)數(shù)點(diǎn)“1”時(shí)小車的速度__________.

(3)將鉤碼的重力視位小車受到的拉力,利用算出拉力對(duì)小車做的功,利用算出小車動(dòng)能,并求出動(dòng)能的變化量,計(jì)算結(jié)果見下表

請(qǐng)根據(jù)表中的數(shù)據(jù),在方格紙上作出圖象 ___________ .

(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明總是略小于,某同學(xué)猜想是由于小車所受拉力小于鉤碼重力造成的,用題中小車和鉤碼質(zhì)量的數(shù)據(jù)可算出小車受到的實(shí)際拉力F=__________N.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,某次滑雪訓(xùn)練,運(yùn)動(dòng)員站在水平雪道上第一次利用滑雪杖對(duì)雪面的作用獲得水平推力F=84 N而從靜止向前滑行,其作用時(shí)間為t1=1.0 s,撤除水平推力F后經(jīng)過(guò)t2=2.0 s,他第二次利用滑雪杖對(duì)雪面的作用獲得同樣的水平推力,作用距離與第一次相同.已知該運(yùn)動(dòng)員連同裝備的總質(zhì)量為m=60 kg,在整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中受到的滑動(dòng)摩擦力大小恒為Ff=12 N,求:

(1)第一次利用滑雪杖對(duì)雪面作用獲得的速度大小及這段時(shí)間內(nèi)的位移;

(2)該運(yùn)動(dòng)員(可視為質(zhì)點(diǎn))第二次撤除水平推力后滑行的最大距離.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】【加試題】如圖所示,在平面直角坐標(biāo)系xoy中的有一個(gè)等腰直角三角形硬質(zhì)細(xì)桿框架FGH,框架豎直放在粗糙的水平面上,其中FG與地面接觸?臻g存在著垂直于框架平面的勻強(qiáng)磁場(chǎng),磁感應(yīng)強(qiáng)度為B,F(xiàn)G的長(zhǎng)度為8L,在框架中垂線OHS(0,L)處有一體積可忽略的粒子發(fā)射裝置,在該平面內(nèi)向各個(gè)方向發(fā)射速度大小相等帶正電大量的同種粒子,射到框架上的粒子立即被框架吸收.粒子的質(zhì)量為m,電荷量為q,不計(jì)粒子間的相互作用以及粒子的重力.

(1)試問(wèn)速率在什么范圍內(nèi)所有粒子均不可能打到框架上?

(2)如果粒子的發(fā)射速率為,求出框架上能被粒子打中的長(zhǎng)度.

(3)如果粒子的發(fā)射速率仍為,某時(shí)刻同時(shí)從S點(diǎn)發(fā)出粒子,求從第一個(gè)粒子到達(dá)底邊FG至最后一個(gè)到達(dá)底邊的時(shí)間間隔

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,用質(zhì)量為的重物通過(guò)滑輪牽引小車,使它在長(zhǎng)木板上運(yùn)動(dòng),打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在紙帶上記錄小車的運(yùn)動(dòng)情況。利用該裝置可以完成探究動(dòng)能定理的實(shí)驗(yàn)。

(1)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用的電源是__________(選填選項(xiàng)前的字母)。

A.直流電源 B.交流電源

(2)實(shí)驗(yàn)中,需要平衡摩擦力和其他阻力。正確操作方法是__________(選填選項(xiàng)前的字母)。

A.把長(zhǎng)木板右端墊高 B.改變小車的質(zhì)量

在不掛重物且__________(選填選項(xiàng)前的字母)的情況下,輕推一下小車,若小車拖著紙帶做勻速運(yùn)動(dòng),表明已經(jīng)消除了摩擦力和其他阻力的影響。

A.計(jì)時(shí)器不打點(diǎn) B.計(jì)時(shí)器打點(diǎn)

(3)接通電源,釋放小車,打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在紙帶上打下一系列點(diǎn),將打下的第一個(gè)點(diǎn)標(biāo)為。在紙帶上依次去、……若干個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),已知相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔為。測(cè)得、……各點(diǎn)到點(diǎn)的距離為、……,如圖所示。

實(shí)驗(yàn)中,重物質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車質(zhì)量,可認(rèn)為小車所受的拉力大小為,從打點(diǎn)打點(diǎn)的過(guò)程中,拉力對(duì)小車做的功_________________________,打點(diǎn)時(shí)小車的速度_________________________

(4)以為縱坐標(biāo), 為橫坐標(biāo),利用實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)做如圖所示的圖象。由此圖象可得變化的表達(dá)式為_________________。根據(jù)功與能的關(guān)系,動(dòng)能的表達(dá)式中可能包含這個(gè)因子;分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果的單位關(guān)系,與圖線斜率有關(guān)的物理量應(yīng)是_________。

(5)假設(shè)已經(jīng)完全消除了摩擦力和其他阻力的影響,若重物質(zhì)量不滿足遠(yuǎn)小于小車質(zhì)量的條件,則從理論上分析,圖中正確反映關(guān)系的是__________。

ABCD

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】用半徑相同的小球1和小球2的碰撞驗(yàn)證動(dòng)量守恒定律,實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示,斜槽與水平槽平滑連接.安裝好實(shí)驗(yàn)裝置,在地上鋪一張白紙,白紙上鋪放復(fù)寫紙,記下鉛垂線所指的位置O.接下來(lái)的實(shí)驗(yàn)步驟如下:

步驟1:不放小球2,讓小球1從斜槽上A點(diǎn)由靜止?jié)L下,并落在地面上.重復(fù)多次,用盡可能小的圓,把小球的所有落點(diǎn)圈在里面,認(rèn)為其圓心就是小球落點(diǎn)的平均位置;

步驟2:把小球2放在斜槽前端邊緣處的B點(diǎn),讓小球1A點(diǎn)由靜止?jié)L下,使它們碰撞.重復(fù)多次,并使用與步驟1同樣的方法分別標(biāo)出碰撞后兩小球落點(diǎn)的平均位置;

步驟3:用刻度尺分別測(cè)量三個(gè)落地點(diǎn)的平均位置M、P、NO點(diǎn)的距離,即線段OM、OP、ON的長(zhǎng)度.

(1)在上述實(shí)驗(yàn)操作中,下列說(shuō)法正確的是________

A.小球1的質(zhì)量一定大于小球2的質(zhì)量,小球1的半徑可以大于小球2的半徑

B.將小球靜止放置在軌道末端看小球是否滾動(dòng)來(lái)檢測(cè)斜槽軌道末端是否水平

C.小球在斜槽上的釋放點(diǎn)應(yīng)該越高越好,這樣碰前的速度大,測(cè)量誤差較小

D.復(fù)寫紙鋪在白紙的上面,實(shí)驗(yàn)過(guò)程中復(fù)寫紙可以隨時(shí)拿起來(lái)看印跡是否清晰并進(jìn)行移動(dòng)

(2)以下提供的器材中,本實(shí)驗(yàn)必需的有____

A.刻度尺  B.游標(biāo)卡尺  C.天平  D.秒表

(3)設(shè)小球1的質(zhì)量為m1,小球2的質(zhì)量為m2,MP的長(zhǎng)度為l1,ON的長(zhǎng)度為

l2,則本實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證動(dòng)量守恒定律的表達(dá)式為________

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖甲所示,質(zhì)量為4kg的物體在水平推力作用下開始運(yùn)動(dòng),推力大小F隨位移大小x變化的情況如圖乙所示,物體與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ=0.5,g10m/s2,則( 。

A. 物體先加速運(yùn)動(dòng),推力撤去才開始做減速運(yùn)動(dòng)

B. 物體在運(yùn)動(dòng)中的加速度先變小后變大再不變

C. 物體在水平面上運(yùn)動(dòng)的最大位移是10m

D. 物體的最大速度為8 m/s

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,把一個(gè)帶電小球A固定在光滑的水平絕緣桌面上,在桌面的另一處有另一帶電小球B,現(xiàn)給B一個(gè)垂直于AB方向的速度v0,則下列說(shuō)法中正確的是

AB球可能做直線運(yùn)動(dòng)

BB球的電勢(shì)能可能增加

CA球?qū)球的庫(kù)侖力可能對(duì)B球不做功

DB球可能從電勢(shì)較高處向電勢(shì)較低處運(yùn)動(dòng)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在勻強(qiáng)電場(chǎng)中有一個(gè)光滑的直角三角形框架,∠CAB=30°.將一質(zhì)量不計(jì)的帶電滑塊以初速度v0釋放,使其沿斜面CA運(yùn)動(dòng),到達(dá)A點(diǎn)的速度為v0,讓滑塊以相同速度從C點(diǎn)沿CB下滑,則到達(dá)B點(diǎn)的速度為v0,則下列說(shuō)法正確的是( 。

A. C點(diǎn)電勢(shì)可能比A點(diǎn)電勢(shì)高

B. B點(diǎn)電勢(shì)是A點(diǎn)電勢(shì)的兩倍

C. A點(diǎn)電勢(shì)與BC邊中點(diǎn)的電勢(shì)相等

D. 電場(chǎng)方向與AB邊垂直

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