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科目: 來(lái)源: 題型:

(2008?鎮(zhèn)江模擬)如圖所示為一定質(zhì)量的某種理想氣體由狀態(tài) A 經(jīng)過(guò)狀態(tài) C 變?yōu)闋顟B(tài) B 的圖象,下列說(shuō)法正確的是 (  )

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列說(shuō)法不正確的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

對(duì)于一定質(zhì)量的理想氣體,下列說(shuō)法正確的是(  )

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科目: 來(lái)源: 題型:

二氧化碳是導(dǎo)致全球變暖的主要原因之一,人類(lèi)在采取節(jié)能減排措施的同時(shí),也在研究控制溫室氣體的新方法,目前專(zhuān)家們正在研究二氧化碳的深海處理技術(shù).在某次實(shí)驗(yàn)中,將一定質(zhì)量的二氧化碳?xì)怏w封閉在一可自由壓縮的導(dǎo)熱容器中,將容器緩慢移到海水某深處,氣體體積減為原來(lái)的一半,不計(jì)溫度變化,則此過(guò)程中( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

關(guān)于布朗運(yùn)動(dòng),下列說(shuō)法中正確的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖所示一個(gè)物體質(zhì)量為m=1kg,在與水平方向成37°斜向下大小為F1=10N的推力下在水平地面上做v0=5m/s的勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng).從t=0時(shí)刻開(kāi)始推力變成F2=20N方向不變,在5s時(shí)撤去外力,經(jīng)過(guò)一段距離停下來(lái).求:
(1)物體與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)
(2)撤去外力時(shí)速度大小為多少?
(3)撤去外力后還能滑行多遠(yuǎn)?
(4)存在這樣一個(gè)角度θ,如果外力與水平面的夾角超過(guò)θ,無(wú)論外力F多大都不可能把物體從靜止?fàn)顟B(tài)推動(dòng),求這個(gè)角度θ(用三角函數(shù)表示即求sinθ=?或tanθ=?).

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科目: 來(lái)源: 題型:

某高速列車(chē)最大運(yùn)行速度可達(dá)270km/h,機(jī)車(chē)持續(xù)牽引力為160kN.高列車(chē)總質(zhì)量為80t,列車(chē)所受阻力為所受重力的0.1倍.如果列車(chē)受到持續(xù)牽引力牽引做勻加速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng),列車(chē)從啟動(dòng)到達(dá)最大速度共需長(zhǎng)多長(zhǎng)時(shí)間?這段時(shí)間內(nèi)的位移為多少?(g=10m/s)

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖所示,細(xì)繩MO與NO所能承受的最大拉力均為20N,角度如圖所示,在不斷增加物體的重力G的過(guò)程中:
(1)哪一根繩先斷?(OC繩不會(huì)斷)
(2)所掛物體的重力的最大值為多大?

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科目: 來(lái)源: 題型:

一個(gè)物體質(zhì)量為2kg,從傾角為37°的斜面底端往上滑動(dòng),已知物體與斜面的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.5,則物體的加速度為多大?(g=10m/s2,要求畫(huà)出正確的受力分析圖,此圖2分)

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科目: 來(lái)源: 題型:

(1)在研究加速度與小車(chē)質(zhì)量的關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中,在圖1實(shí)驗(yàn)裝置中存在一處明顯的錯(cuò)誤是
沒(méi)有平衡摩擦力
沒(méi)有平衡摩擦力

(2)在該實(shí)驗(yàn)中必須采用控制變量法,應(yīng)保持
小車(chē)合力或鉤碼的重力
小車(chē)合力或鉤碼的重力
不變,
改變
小車(chē)的質(zhì)量
小車(chē)的質(zhì)量
,利用電火花計(jì)時(shí)器打出的紙帶計(jì)算出相應(yīng)的加速度.
(3)在研究加速度與小車(chē)質(zhì)量的關(guān)系時(shí)所采用的圖象橫坐標(biāo)為
1
M
1
M
(填“M”或“
1
M
”);下面圖2的圖線(xiàn)明顯偏離直線(xiàn),造成此誤差的主要原因是
D
D

A.小車(chē)與軌道之間存在摩擦
B.導(dǎo)軌保持了水平狀態(tài)
C.所掛鉤碼總質(zhì)量太小
D.所用小車(chē)質(zhì)量太。

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同步練習(xí)冊(cè)答案