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【題目】如圖1所示，物體受到水平推力的作用在粗糙水平面上做直線運動．通過力傳感器和速度傳感器監(jiān)測到推力、物體速度隨時間變化的規(guī)律如圖2所示．取．則

A. 物體的質(zhì)量

B. 物體與水平面間的動摩擦因數(shù)

C. 第2s內(nèi)物體克服摩擦力做的功

D. 前2s內(nèi)推力F做功的平均功率

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【題目】如圖所示，將帶電棒移近兩個不帶電的導(dǎo)體球，兩個導(dǎo)體球開始時互相接觸且對地絕緣，下述幾種方法中能使兩球都帶電的是 ( )

A. 先把兩球分開，再移走棒

B. 先移走棒，再把兩球分開

C. 先將棒接觸一下其中的一個球，再把兩球分開

D. 棒的帶電荷量不變，兩導(dǎo)體球不能帶電

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【題目】地球赤道上有一物體隨地球的自轉(zhuǎn)而做圓周運動，向心加速度為a1，線速度為v1，角速度為ω1；同步通信衛(wèi)星的向心加速度為a2，線速度為v2，角速度為ω2；“神州”六號飛船（距地面高度343km）的向心加速度為a3，線速度為v3，角速度為ω3．則

A. B.

C. D.

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【題目】如圖所示，條形磁鐵放在水平桌面上，在其正中央的上方固定一根長直導(dǎo)線，導(dǎo)線與磁鐵垂直．給導(dǎo)線通以垂直紙面向里的電流，用 FN表示磁鐵對桌面的壓力，用 Ff表示桌面對磁鐵的摩擦力，則導(dǎo)線通電后與通電前相比較（ ）

A. FN減小，Ff＝0 B. FN減小，Ff≠0

C. FN增大，Ff＝0 D. FN增大， Ff≠0

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【題目】哈雷彗星運動軌道是一個橢圓，其半長軸約等于地球公轉(zhuǎn)半徑的18倍，哈雷彗星最近出現(xiàn)的時間是1986年，可以推斷出（　�。�

A.計算哈雷彗星運動周期時，可以將其軌道近似認為是一個圓

B.地球?qū)嶋H上是位于哈雷彗星運動橢圓軌道的一個焦點上

C.哈雷彗星運動軌跡與海王星運動軌跡十分接近

D.哈雷彗星下次飛近地球的時間大約需經(jīng)歷76年

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【題目】2011年11月3日凌晨1時29分，經(jīng)歷近43小時飛行和五次變軌的“神舟八號”飛船飛抵距地面343公里的近似為圓的軌道，與在此軌道上等待已久的“天宮一號”成功對接；11月16日18時30分，“神舟八號”飛船與“天宮一號”成功分離，返回艙于11月17日19時許返回地面。下列有關(guān)“天宮一號”和“神舟八號”說法正確的是

A. 對接前“天宮一號”的運行速率一定小于11.2km/s

B. 若還知道“天宮一號”運動的周期，再利用萬有引力常量，就可算出地球的質(zhì)量

C. 在對接前，應(yīng)讓“天宮一號”與“神舟八號”在同一軌道上繞地球做圓周運動，然后讓“神舟八號”加速追上“天宮一號”并與之對接

D. “神舟八號”返回地面時應(yīng)先減速

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【題目】如圖所示，今有一個長20 cm、寬10 cm，共有500匝的矩形線圈，在外力作用下在B=0.10 T勻強磁場中，以恒定的角速度rad/s繞垂直于磁場方向的固定軸OO′勻速轉(zhuǎn)動，發(fā)電機線圈兩端與R=100 Ω的電阻構(gòu)成閉合回路，線圈內(nèi)阻不計。（保留2位有效數(shù)字）求：

（1）線圈轉(zhuǎn)動時產(chǎn)生感應(yīng)電動勢的最大值；

（2）從線圈平面通過中性面時開始，線圈轉(zhuǎn)過90角的過程中通過電阻R橫截面的電荷量；

（3）線圈勻速轉(zhuǎn)動10 s，電流通過電阻R產(chǎn)生的焦耳熱。

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【題目】橫截面積S=0.2 m2、n=100匝的圓形線圈A處在如圖所示的磁場內(nèi)，磁感應(yīng)強度變化率為0.02 T/s.開始時S未閉合，R1=4 Ω，R2=6Ω，C=30 μF，線圈內(nèi)阻不計，求：

（1）閉合S后，通過R2的電流的大��；（2）閉合S后一段時間又斷開，問S斷開后通過R2的電荷量是多少

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【題目】在商場中，為了節(jié)約能源，無人時，自動扶梯以較小的速度運行，當有顧客站到扶梯上時，扶梯先加速，后勻速將顧客從一樓運送到二樓，速度方向如圖所示。若顧客與扶梯保持相對靜止，下列說法正確的是

A. 在加速階段，顧客所受支持力大于顧客的重力

B. 在勻速階段，顧客所受支持力大于顧客的重力

C. 在加速階段，顧客所受摩擦力與速度方向相同

D. 在勻速階段，顧客不受摩擦力作用

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【題目】小孩站在秋千板上做蕩秋千的游戲，當秋千擺到最低點時，秋千板對小孩的支持力為F，小孩受到的重力為G。則下列判斷中正確的是

A. F與G的合力方向豎直向下，小孩處于超重狀態(tài)

B. F與G的合力方向豎直向下，小孩處于失重狀態(tài)

C. F與G的合力方向豎直向上，小孩處于超重狀態(tài)

D. F與G的合力方向豎直向上，小孩處于失重狀態(tài)

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