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【題目】折線ABCD和曲線OE分別為甲、乙物體沿同一直線運動的位移和時間圖象如圖所示。t 2s時,圖像相交于C點,下列說法正確的是( )

A. 兩個物體同時、同地、同向出發(fā)

B. 2 4s內(nèi),甲做減速運動,乙做加速運動

C. 2s末,甲、乙速度相等

D. 第3s內(nèi),甲、乙運動方向相反

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【題目】在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實驗中，采用如圖所示的實驗裝置．

（1）本實驗采用的實驗方法是________．

A．控制變量法 B．理想實驗法

C．等效替代法 D．實驗推理法

（2）把長木板的一端墊高的目的是_____________________

（3）電磁打點計時器是一種使用低壓______（填“交”或“直”）流電源的計時儀器，其打點頻率為_________Hz。周期________秒

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【題目】一輛值勤的警車停在公路邊，當警員發(fā)現(xiàn)從他旁邊以20m/s的速度勻速行駛的貨車嚴重超載時，決定前去追趕，經(jīng)過3s后警車發(fā)動起來，并以5m/s的加速度做勻加速直線運動，但警車的行駛速度不能超過30m/s，求：

(1)警車在追趕貨車的過程中，兩車相距的最大距離是多少？

(2)判定警車在加速階段能否追上貨車；（要求通過計算說明）

(3)警車發(fā)動后至少要經(jīng)多長時間才能追上貨車？

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【題目】某同學用如圖所示的裝置測定重力加速度

(1)電火花計時器是使用__________（直流電，交流電）電源的儀器。

(2)接通電火花計時器電源和讓重物開始下落，這兩個操作之間的時間順序關(guān)系是（______）

A．讓重物下落的同時接通電源

B．先讓重物下落，再接通電源

C．先接通電源，后讓重物下落

D．先讓重物下落或先接通電源都可以

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【題目】如圖所示為兩組平行板金屬板，一組豎直放置，一組水平放置，今有一質(zhì)量為m的電子（電荷量為e）靜止在豎直放置的平行金屬板的A點，經(jīng)電壓U0加速后通過B點進入兩板間距為d、電壓為U的水平放置的平行金屬板間，若電子從兩塊水平平行板的正中間射入，且最后電子剛好能從右側(cè)的兩塊平行金屬板穿出，A、B分別為兩塊豎直板的中點，求：

（1）電子通過B點時的速度大�。�

（2）右側(cè)平行金屬板的長度；

（3）電子穿出右側(cè)平行金屬板時的動能。

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【題目】如圖所示，物體A和B的質(zhì)量均為m ，且分別與跨過定滑輪的輕繩連接(不計繩與滑輪、滑輪與軸之間的摩擦)在用水平變力F拉物體B沿水平方向向右做勻速直線運動的過程中，則（ ）

A. 物體A也做勻速直線運動

B. 繩子拉力始終大于物體A所受重力（00＜＜900）

C. 繩子對物體A的拉力逐漸增大

D. 繩子對物體A的拉力逐漸減小

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【題目】如圖所示，光滑斜面AE被分成四個長度相等的部分即AB=BC=CD=DE，一物體由A點靜止釋放，下列結(jié)論正確的是（　�。�

A.物體到達各點的速率

B.物體到達各點所經(jīng)歷的時間

C.物體從A運動到E的全過程平均速度v=vB

D.物體通過每一部分時，其速度增量vB﹣vA=vC﹣vB=vD﹣vC=vE﹣vD

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【題目】甲，乙兩汽車在同一條平直公路上同向運動，其速度一時間圖象分別如圖中甲、乙兩條曲線所示，已知兩車在時刻并排行駛，下列說法正確的是（　�。�

A.兩車在時刻也并排行駛

B.在時間t=0時乙車在后，甲車在前

C.甲車的加速度大小先增大后減小

D.乙車的加速度大小先減小后增大

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【題目】如圖所示，水平光滑地面上停放著一輛質(zhì)量為M的小車，其左側(cè)有半徑為R的四分之一光滑圓弧軌道AB，軌道最低點B與水平軌道BC相切，整個軌道處于同一豎直平面內(nèi)．將質(zhì)量為m的物塊（可視為質(zhì)點）從A點無初速釋放，物塊沿軌道滑行至軌道末端C處恰好沒有滑出．設(shè)重力加速度為g，空氣阻力可忽略不計．關(guān)于物塊從A位置運動至C位置的過程中，下列說法正確的是（　　） 、

A. 小車和物塊構(gòu)成的系統(tǒng)動量不守恒

B. 摩擦力對物塊和軌道BC所做的功的代數(shù)和為零

C. 物塊運動過程中的最大速度為

D. 小車運動過程中的最大速度為

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【題目】如圖所示，a、b、c、d是某勻強電場中的四個點，它們正好是一個矩形的四個頂點，ab＝cd＝L，ad＝bc＝2L，電場線與矩形所在平面平行．已知a點電勢為20 V，b點電勢為24 V，d點電勢為12 V．一個帶正電的粒子從b點以v0的速度射入電場，入射方向與bc成45°，一段時間后經(jīng)過c點，不計粒子的重力，求

(1)求C點的電勢

(2)電場的大小及方向

(3)粒子由b到C的時間（用L及v0表示）

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