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(2005?諸城市模擬)在研究宇宙發(fā)展演變的理論中,有一種學(xué)說叫做“宇宙膨脹說“,這種學(xué)說認(rèn)為萬有引力常量G在緩慢地減。鶕(jù)這一理論,在很久很久以前,太陽系中地球的公轉(zhuǎn)情況與現(xiàn)在相比( 。

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下列各圖的物理情景中能突出反映利用反作用力的是( 。

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有一種特殊材料,當(dāng)溫度升高時體積會迅速增加,增加的體積與升高的溫度之間滿足:△V=k△T,其中k叫膨脹系數(shù),是一個確定的常數(shù).現(xiàn)將用該材料做成的完全相同的兩個小球用細(xì)線分別拴在兩個完全相同的容器底部,一個容器內(nèi)注入水,另一個容器內(nèi)注入水銀,兩小球的球心到液面的距離相等,放在同一房間內(nèi),由于環(huán)境溫度的升高,小球會吸熱而膨脹.若忽略水和水銀的膨脹,上述過程中小球均未露出液面且容器內(nèi)液體均未溢出,則兩小球增加的體積
相等
相等
(選填“相等”、“不等”或“無法確定”),浸沒在水中的小球由于膨脹對外界做的功
小于
小于
(選填“大于”、“小于”或“等于”)浸沒在水銀中的小球由于膨脹對外界做的功.

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位于坐標(biāo)原點的波源,在t=0時刻開始振動,起振的方向沿y軸負(fù)方向.產(chǎn)生的簡諧橫波沿x軸正方向傳播,t=0.4s時刻,在0≤x≤4m區(qū)域內(nèi)第一次出現(xiàn)如圖所示的波形,則:
(1)該波的波速為
20
20
m/s,
(2)請在圖上畫出再過0.1s 時的波形圖.

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(2013?閔行區(qū)一模)如圖所示,有一個勻強電場,方向平行于紙面.電場中有A、B、C、D四點,已知AD=DB=BC=d,且AB⊥BC.有一個電量為q的正電荷從A點移動到B點電場力做功為2W,從B點移動到C點克服電場力做功為W.則電場中D點的電勢
等于
等于
(填“大于”“小于”或“等于”)C點的電勢;該電場的電場強度為
2
W
qd
2
W
qd

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一質(zhì)點沿Ox坐標(biāo)軸運動,t=0時位于坐標(biāo)原點,質(zhì)點做直線運動的v-t圖象如圖所示,由圖象可知,在時間t=
2
2
 s時,質(zhì)點距坐標(biāo)原點最遠(yuǎn),該質(zhì)點的位移隨時間變化的關(guān)系式是s=
6t-1.5t2
6t-1.5t2

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MN和PQ為兩條相互平行的長直導(dǎo)線,通有大小相等的電流,電流方向如圖所示,兩條導(dǎo)線之間有一通電圓環(huán),圓環(huán)與導(dǎo)線位于同一平面內(nèi),圓環(huán)中心O點到兩條導(dǎo)線的距離相等,已知O點的磁感應(yīng)強度為B,通電圓環(huán)在O點產(chǎn)生的磁感強度為B1,則兩通電直導(dǎo)線在O點產(chǎn)生的磁感應(yīng)強度為
B-B1
B-B1
,若取走直導(dǎo)線MN,則O點的磁感應(yīng)強度為
B+B1
2
B+B1
2

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質(zhì)量為1.5t的汽車在前進(jìn)中受到的阻力是車重的0.05倍,汽車在水平地面上做勻加速直線運動時,5s內(nèi)速度由36km/h增加到54km/h.求
(1)汽車發(fā)動機的牽引力的大。╣取10m/s2
(2)5s內(nèi)發(fā)動機的牽引力對汽車所做的功.

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將一個小球從某高處以2m/s的初速度水平拋出,到落地時運動的水平距離為1.6m(不計空氣阻力,g=10m/s2).求:
(1)小球在空中運動的時間;(2)小球拋出點的高度.

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在做“驗證力的平行四邊形定則”的實驗中,
(1)除已有的方木板、白紙、三角板、圖釘、橡皮條、細(xì)繩、鉛筆外,還需要的器材有
BE
BE
(填寫字母代號).
A.天平            B.彈簧秤          C.秒表      D.游標(biāo)卡尺         E.刻度尺
(2)實驗過程中,用圖釘把白紙釘在方木板上,把方木板平放在桌面上,用圖釘把橡皮條的一端固定在A點(如圖所示),橡皮條的另一端B上拴兩個細(xì)繩套.先用兩只彈簧秤a、b分別鉤住細(xì)繩套,互成角度地拉橡皮條,使橡皮條伸長到某一位置O.用鉛筆記錄O點的位置和兩條細(xì)繩套的方向,并記錄彈簧秤a、b的讀數(shù)F1、F2.然后只用一個彈簧秤,通過細(xì)繩套把橡皮條的B端拉到同樣位置O.讀出彈簧秤的示數(shù)F,記下細(xì)繩的方向.那么,在這個過程中,F(xiàn)1、F2的作用效果與
F
F
的作用效果相同;如果實驗規(guī)范、作圖誤差較小,則實驗最終現(xiàn)象應(yīng)該是
以表示F1、F2的大小和方向作平行四邊形,所夾對角線的長度與以F大小和方向所作力的圖示基本重合(或偏差較。
以表示F1、F2的大小和方向作平行四邊形,所夾對角線的長度與以F大小和方向所作力的圖示基本重合(或偏差較。

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同步練習(xí)冊答案