一顆人造衛(wèi)星在地球引力作用下，繞地球做勻速圓周運動，已知地球的質(zhì)量為M，地球的半徑為R，衛(wèi)星的質(zhì)量為m，衛(wèi)星離地面的高度為h，引力常量為G，則地球?qū)πl(wèi)星的萬有引力大小為（　�。�

在勻速圓周運動中，下列關(guān)于向心加速度的說法，正確的是（　�。�

如圖所示，均可視為質(zhì)點的三個物體A、B、C在傾角為30°的光滑斜面上，A與B緊靠在一起，C緊靠在固定擋板上，質(zhì)量分別為m_A=0.43kg、m_B=0.20kg、m_C=0.50kg，其中A不帶電，B、C的電量分別為q_B=+2.0×10^-5 C、q_C=+7.0×10^-5 C且保持不變，開始時三個物體皆能保持靜止．現(xiàn)給A施加一平行斜面向上的力F，使A作加速度a=2.0m/s²的勻加速直線運動，經(jīng)過時間t，力F變?yōu)楹懔Γ�已知靜電常數(shù)k=9.0×10⁹ N?m²/C²，g=10m/s²．
（1）求F的最大值；
（2）求時間t；
（3）在時間t內(nèi)，力F做功W_F=2.31J，求系統(tǒng)電勢能的變化量△E_p．

如圖為某種魚餌自動投放器中的投餌管裝置示意圖，其下半部AB是一長為y（y可調(diào)且y≥R）的豎直細管，上半部BC是半徑為R的四分之一圓弧彎管，管口沿水平方向，AB管內(nèi)有一原長為R、下端固定的輕質(zhì)彈簧．投餌時，每次總將彈簧長度壓縮到0.5R后鎖定，在彈簧上段放置一粒魚餌，解除鎖定，彈簧可將魚餌彈射出去．當y=2R，則質(zhì)量為m的魚餌到達管口C時，對管壁的作用力恰好為零．不計魚餌在運動過程中的機械能損失，且鎖定和解除鎖定時，均不改變彈簧的彈性勢能．已知重力加速度為g．求：
（1）質(zhì)量為m的魚餌到達管口C時的速度大小v₁；
（2）彈簧壓縮到0.5R時的彈性勢能E_p；
（3）已知地面與水面相距0.25R，當y為何值時，魚餌在水面的落點與C點的水平距離最大．

滑雪運動常在兩個斜面和一個平面的組合場地中進行，我們把它簡化為理想情景如圖所示．假定運動員和滑板的總質(zhì)量為m=60kg，從O點以初速度v₀=2m/s沖上傾角為θ=37°的斜面，則經(jīng)過t=5/24s時間第一次沖到斜面的最高
點A，則求
（1）斜面的動摩擦因素；
（2）從O點出發(fā)，第一次回到O點需要的時間．（g=10m/s²）

如圖1所示為“探究功與速度變化的關(guān)系”實驗裝置，讓小車在橡皮筋的作用下彈出，沿木板滑行．思考該探究方案并回答下列問題：
（1）實驗操作中需平衡小車受到的摩擦力，其最根本的目的是．
A．防止小車不能被橡皮筋拉動
B．保證橡皮筋對小車做的功等于合外力對小車做的功
C．便于小車獲得較大的彈射速度
D．防止紙帶上打點不清晰
（2）實驗中甲、乙兩同學用兩種不同的方法來實現(xiàn)橡皮筋對小車做功的變化．
甲同學：把多條相同的橡皮筋并在一起，并把小車拉到相同位置釋放；
乙同學：通過改變橡皮筋的形變量來實現(xiàn)做功的變化．你認為（填“甲”或“乙”）同學的方法可行．
（3）某同學根據(jù)測量的數(shù)據(jù)作出W-v²的圖象如圖2所示，說明該同學實驗中可能存在的問題．

“六十甲子”是古人發(fā)明用來計時的方法，也是一種表示自然界五行之氣循環(huán)流轉(zhuǎn)的直觀表示法．某學校物理興趣小組用空心透明粗糙塑料管制作了如圖所示的豎直“60”造型．兩個“O”字型圓的半徑均為R．讓一質(zhì)量為m、直徑略小于管徑的小球從入口A處無初速度放入，B、C、D是軌道上的三點，E為出口，其高度低于入口A．已知BC是“O”字型的一條豎直方向的直徑，D點是左側(cè)“O”字型上的一點，與圓心等高，A比C高R，當?shù)氐闹亓�加速度為g，則小球在整個運動過程中（　�。�

將一只皮球豎直向上拋出，皮球運動時受到空氣阻力的大小與速度的大小成正比，下列描繪皮球在上升過程中關(guān)于加速度大小a的圖象，可能正確的是（　�。�

根據(jù)學過的電學知識，下列說法中正確的是（　�。�

（2011?紹興二模）某同學在家中用三根相同的橡皮筋（遵循胡克定律）來探究求合力的方法．如圖所示，三根橡皮筋在O點相互連接，拉長后三個端點用圖釘固定在A、B、C三點．在實驗中，可以通過刻度尺測量橡皮筋的長度來得到橡皮筋的拉力大小，并通過OA、OB、OC的方向確定三個拉力的方向，從而探究求其中任意兩個拉力的合力的方法．在實驗過程中，下列說法正確的是（　�。�