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科目: 來(lái)源: 題型:

一同學(xué)在靜水中劃船的最快速度可達(dá)3m/s,署假期間在某旅游點(diǎn)參加了單人漂流活動(dòng).當(dāng)他劃著小艇漂到一處60m寬的河道正中間時(shí),突然發(fā)現(xiàn)下游80m處有一瀑布,為防止危險(xiǎn)發(fā)生,該同學(xué)決定上岸,求:
(1)該同學(xué)從河中心劃船到岸邊的最短時(shí)間,這時(shí)小艇劃行的方向是怎樣的?
(2)假設(shè)河水流速為5m/s,該同學(xué)已經(jīng)比較疲勞,他最小的劃行速度是多大才能使自己不掉到瀑布下面,這時(shí)小艇的劃行方向與河岸所夾的銳角是多大?

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖所示為龍門(mén)吊車(chē)的示意圖,質(zhì)量為2t的均勻橫梁,架在相距8m的A、B兩面墻上,一質(zhì)量為3.2t的天車(chē)停在橫梁上距A墻3m處.不計(jì)墻的厚度和天車(chē)大小的影響,求:
(1)當(dāng)天車(chē)下端未懸吊重物時(shí),A墻承受的壓力大。
(2)當(dāng)天車(chē)吊著一質(zhì)量為1.6t的重物使它以5.0m/s2的加速度上升時(shí),A墻承受的壓力大小.

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科目: 來(lái)源: 題型:

如右圖所示,光滑斜面的傾角為θ,若將一小球在斜面上離底邊長(zhǎng)L處沿斜面水平方向以速度v0拋出,問(wèn)小球滑到斜面底端時(shí)位移s是多大?末速度vt多大?
某同學(xué)對(duì)此題的解法為:
平拋出的小球下落高度為L(zhǎng)sinθ,位移為s,則有Lsinθ=
1
2
gt2
,s=v0t,vt=
v
2
0
+(gt)2

由此可求得位移s和末速度vt
問(wèn):你同意上述解法嗎?若同意,求出位移s和末速度vt;若不同意,則說(shuō)明理由并求出你認(rèn)為正確的結(jié)果.
有錯(cuò)誤.
錯(cuò)因:小球所做的不是平拋運(yùn)動(dòng),而是類(lèi)平拋運(yùn)動(dòng).
正解:小球在斜面內(nèi)的運(yùn)動(dòng)情況是:水平方向上,以初速度v0做勻速直線運(yùn)動(dòng);在沿斜面向下的方向上,以加速度a=gsinθ做初速度為零的勻加速直線運(yùn)動(dòng).其運(yùn)動(dòng)軌跡為拋物線,稱(chēng)為類(lèi)平拋運(yùn)動(dòng).
依運(yùn)動(dòng)的獨(dú)立性及等時(shí)性有:L=
1
2
gsinθ?t2
t=
2L
gsinθ
s=
(v0t)2+L2
=
2
v
2
0
L
g?sinθ
+L2
vt=
v
2
0
+(gsinθ?t)2

s=v0
2L
g?sinθ
vt=
v
2
0
+2gLsinθ

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科目: 來(lái)源: 題型:

(1)如圖a所示的實(shí)驗(yàn)裝置:小球A沿豎直平面內(nèi)的軌道滑下,軌道末端水平,A離開(kāi)軌道末端時(shí)撞開(kāi)輕質(zhì)接觸式開(kāi)關(guān)S,被電磁鐵吸住的小球B同時(shí)從同一高度自由下落.改變整個(gè)裝置的高度H做同樣的試驗(yàn),發(fā)現(xiàn)位于同一高度的A、B總是同時(shí)落地,該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明了A球在離開(kāi)軌道后
C
C

A.水平方向的分運(yùn)動(dòng)是勻速直線運(yùn)動(dòng)
B.水平方向的分運(yùn)動(dòng)是勻加速直線運(yùn)動(dòng)
C.豎直方向的分運(yùn)動(dòng)是自由落體運(yùn)動(dòng)
D.豎直方向的分運(yùn)動(dòng)是勻速直線運(yùn)動(dòng)
(2)在某次實(shí)驗(yàn)中,測(cè)得小球A的平拋運(yùn)動(dòng)軌跡如圖b所示,已知0點(diǎn)是平拋運(yùn)動(dòng)的出發(fā)點(diǎn),x1=32cm,y1=20cm,則可以計(jì)算出小球A離開(kāi)軌道做平拋運(yùn)動(dòng)的初速度v0=
1.6
1.6
m/s;若y2=45cm,則x2=
48
48
cm.

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科目: 來(lái)源: 題型:

一名同學(xué)為了研究某種琴弦的發(fā)聲頻率與琴弦長(zhǎng)度及弦內(nèi)張力的關(guān)系,設(shè)計(jì)了如圖1所示的實(shí)驗(yàn):將琴弦一端固定,另一端通過(guò)懸掛不同個(gè)數(shù)的鉤碼來(lái)改變琴弦的張力,通過(guò)改變支撐木條的間距來(lái)改變琴弦發(fā)聲的有效長(zhǎng)度.在只讓鉤碼質(zhì)量m或只讓琴弦有效長(zhǎng)度L變化時(shí),測(cè)出琴弦振動(dòng)頻率f,并繪出了如圖2所示的兩個(gè)圖象.
(1)該同學(xué)研究琴弦的發(fā)聲頻率與琴弦長(zhǎng)度及弦內(nèi)張力的關(guān)系時(shí)使用的科學(xué)方法是
控制變量法
控制變量法

(2)根據(jù)圖象,你認(rèn)為琴弦頻率與鉤碼質(zhì)量m和琴弦有效長(zhǎng)度L的關(guān)系式為下列中的哪個(gè):
B
B

A.f=k
m
L
B.f=k
m
L
C.f=k
m2
L
D.f=k
m
L

(3)若琴弦調(diào)節(jié)的越緊,所發(fā)出的聲音頻率
越高
越高
(選填“越高”、“不變”、“越低”).

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科目: 來(lái)源: 題型:

小球以水平初速度v0拋出,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間t后,速度大小為v1,則小球在這段時(shí)間內(nèi)速度的變化量為
v
2
1
-
v
2
0
v
2
1
-
v
2
0
.又經(jīng)過(guò)相同的時(shí)間t后,小球的速度v2=
4
v
2
1
-3
v
2
0
4
v
2
1
-3
v
2
0

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖所示,水平粗糙地面上的物體被繞過(guò)光滑定滑輪的輕繩系著,現(xiàn)以大小恒定的拉力F拉繩的另一端,使物體從A點(diǎn)起由靜止開(kāi)始運(yùn)動(dòng).若從A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)至B點(diǎn)和從B點(diǎn)運(yùn)動(dòng)至C點(diǎn)的過(guò)程中拉力F做的功分別為W1、W2,若圖中AB=BC,且動(dòng)摩擦因數(shù)處處相同,則在物體的運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,物體對(duì)地面的摩擦力
減小
減小
(選填“增大”、“不變”或“減小”),W1
W2(選填“<”、“=”或“>”).

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖所示,OA、AB是長(zhǎng)度均為L(zhǎng)的勻質(zhì)棒,OA的質(zhì)量為m,AB的質(zhì)量為2m,各自都能繞O或A無(wú)摩擦地轉(zhuǎn)動(dòng),現(xiàn)在A、B點(diǎn)分別加豎直向上的力而使兩金屬棒都能在水平位置保持平衡,則FA=
3
2
mg
3
2
mg
,F(xiàn)B=
mg
mg

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科目: 來(lái)源: 題型:

一列簡(jiǎn)諧波某時(shí)刻的波形如圖所示,此波以0.5m/s的速度向左傳播.這列波的周期T=
0.08
0.08
s,圖中A質(zhì)點(diǎn)第一次回到平衡位置所需要的時(shí)間為t=
0.03
0.03
s.

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科目: 來(lái)源: 題型:

某物體做初速度為零的勻加速直線運(yùn)動(dòng),它在第2s內(nèi)、第3s內(nèi)和第4s內(nèi)的位移之比為
3:5:7
3:5:7
.若將其運(yùn)動(dòng)的第2s分成時(shí)間相等的三段,則其在這三段時(shí)間內(nèi)的位移之比為
7:9:11
7:9:11

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