（2011?虹口區(qū)二模）質(zhì)量為10kg的物體在F=200N的水平推力作用下，從上表面粗糙、固定斜面的底端由靜止開始沿斜面向上運動，已知斜面的傾角θ=37°，物體與斜面間的動摩擦因數(shù)μ=0.2．
（1）求物體受到滑動摩擦力的大��；
（2）求物體向上運動的加速度大��；
（3）若物體上行4m后撤去推力F，則物體還能沿斜面向上滑行多少距離？
（已知sin37°=0.6，cos37°=0.8）

（1）用游標卡尺（卡尺的游標有20等分）測量一支鉛筆的長度，測量結(jié)果如圖1所示，由此可知鉛筆的長度是cm．

（2）在“研究勻變速直線運動”的實驗中，如圖2為實驗得到的一條紙帶，紙帶上每相鄰的兩計數(shù)點間的時間間隔均為0.1s，測得A到B和B到C的距離分別為5.60cm和7.82cm，則物體的加速度大小為  m/s²，B點的速度大小為 m/s．
（3）一個實驗小組在“探究彈力和彈簧伸長的關(guān)系”的實驗中，使用兩條不同的輕質(zhì)彈簧a和b，得到彈力與彈簧總長度的圖象如圖3所示．下列表述正確的是
A．a(chǎn)的原長比b的長      B．a(chǎn)的勁度系數(shù)比b的大
C．a(chǎn)的勁度系數(shù)比b的小  D．測得的彈力與彈簧的長度成正比．

如圖所示，兩個可視為質(zhì)點的小球a和b，用質(zhì)量可忽略的剛性細桿相連，放置在一個光滑的半球面內(nèi)，已知小球a和b的質(zhì)量分別為

3

m、m．細桿長度是球面半徑的

2

倍．兩球處于平衡狀態(tài)時，有關(guān)下列說法正確的是（　�。�

一物體從固定斜面的頂端由靜止開始勻加速沿斜面下滑，已知物體在斜面上滑行的最初3s通過的路程為x₁，物體在斜面上滑行的最后3s，通過的路程為x₂，且x₂-x₁=6m，已知x₁：x₂=3：7，則斜面的長度為（　�。�

如圖所示，質(zhì)量均為m的A、B兩物塊置于光滑水平地面上，傾角為θ，A、B接觸面光滑，現(xiàn)分別以水平恒力F作用于A物塊上，保持A、B相對靜止共同運動，則下列說法正確的是（　�。�

一金屬或半導體薄片垂直置于磁場B中，在薄片的兩個側(cè)面a、b間通以電流I時，另外兩側(cè)c、f間產(chǎn)生電勢差，這一現(xiàn)象稱為霍爾效應．如圖某薄片中通以向右的電流I，薄片中的自由電荷電子受洛倫茲力的作用向一側(cè)偏轉(zhuǎn)和積累，于是c、f間建立起電場E_H，同時產(chǎn)生霍爾電勢差U_H．當電荷所受的電場力和洛倫茲力處處相等時，E_H和U_H達到穩(wěn)定值，U_H的大小與I和B以及霍爾元件厚度d之間滿足關(guān)系式UH=RH

IB

d

，其中比例系數(shù)R_H稱為霍爾系數(shù)，僅與材料性質(zhì)有關(guān)．
（1）設半導體薄片的寬度（c、f間距）為l，請寫出U_H和E_H的關(guān)系式；并判斷圖1中c、f哪端的電勢高；
（2）已知半導體薄片內(nèi)單位體積中導電的電子數(shù)為n，電子的電荷量為e，請導出霍爾系數(shù)R_H的表達式（通過橫截面積S的電流I=nevS，其中v是導電電子定向移動的平均速率）；
（3）圖2是霍爾測速儀的示意圖，將非磁性圓盤固定在轉(zhuǎn)軸上，圓盤的半徑為R，周邊等距離地嵌裝著m個永磁體，相鄰永磁體的極性相反．霍爾元件置于被測圓盤的邊緣附近，如圖所示．當圓盤勻速轉(zhuǎn)動時，霍爾元件輸出的電壓脈動信號圖象如圖3所示．若在時間t內(nèi)，霍爾元件輸出的脈沖數(shù)目為P，請導出圓盤邊緣線速度的表達式．

如圖所示，光滑斜面末端與一個半徑為R的光滑圓軌道平滑連接，兩輛質(zhì)量均為m的相同小車（大小可忽略），中間夾住一輕彈簧后用掛鉤連接一起．兩車從斜面上的某一高度由靜止滑下，當兩車剛滑入圓環(huán)最低點時連接兩車的掛鉤突然斷開，彈簧將兩車彈開，其中后車剛好停在圓環(huán)最低點處，前車沿圓環(huán)軌道運動恰能越過圓弧軌道最高點．已知重力加速度為g．求：
（1）前車被彈出時的速度．
（2）兩車下滑的高度h．
（3）把前車彈出過程中彈簧釋放的彈性勢能．

（1）某同學正在做“驗證力的平行四邊形法則”的實驗，裝置如圖1．
①本實驗采取了下面哪種常用的研究方法
A、控制變量法       B、等效替代法
C、小量放大法       D、建立理想模型法
②在該實驗中，為減小實驗誤差，下列措施可行的有．               
A．兩彈簧秤的讀數(shù)應盡量接近
B．描點作圖時鉛筆應尖一些，作圖比例適當大一些
C．用兩個彈簧秤拉時，兩彈簧秤的示數(shù)適當大些
D．用兩個彈簧秤拉時，細繩套間的夾角越大越好
（2）某物理興趣小組的同學想用如圖2所示的電路探究一種熱敏電阻的溫度特性．
①請按電路原理圖將圖3中所缺的導線補接完整．
為了保證實驗的安全，滑動變阻器的滑動觸頭P在開關(guān)閉合前應置于端．（選填“a”或“b”）
②正確連接電路后，在保溫容器中注入適量冷水．接通電源，調(diào)節(jié)R記下電壓表和電流表的示數(shù)，計算出該溫度下的電阻值，將它與此時的水溫一起記入表中．改變水的溫度，測量出不同溫度下的電阻值．該組同學的測量數(shù)據(jù)如下表所示，請你在圖中的坐標紙中畫出該熱敏電阻的R-t關(guān)系圖4．

溫度（攝氏度）	30	40	50	60	70	80	90	100
阻值（千歐）	8.0	5.2	3.5	2.4	1.7	1.2	1.0	0.8

③對比實驗結(jié)果與理論曲線（圖中已畫出）可以看出二者有一定的差異．在相同的溫度下，熱敏電阻的測量值總比理論值（填“偏大”或“偏小”），引起這種誤差的原因是（不包含讀數(shù)等偶然誤差）．
④已知電阻的散熱功率可表示為P_散=k（t-t₀，其中k是比例系數(shù)，t是電阻的溫度，t₀是周圍環(huán)境溫度．現(xiàn)將本實驗所用的熱敏電阻接到一個恒流電源中，該電源可以使流過它的電流在任何溫度下恒為40mA，t₀=20℃，k=0.16W/℃，由理論曲線可知，該電阻的溫度大約穩(wěn)定在℃．

如圖，在光滑水平面內(nèi)的彈簧振子連接一根長軟繩，以平衡位置O點為原點沿繩方向取x軸．振子從O以某一初速度向A端開始運動，振動頻率為f=10Hz，當振子從O點出發(fā)后，第二次返回O點時，軟繩上x=15cm處的質(zhì)點恰好第一次到達波峰，則下列說法正確的是（　�。�