(1)某校學(xué)習(xí)興趣小組在研究“探索小車速度隨時(shí)間變化的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn),圖1是某次實(shí)驗(yàn)得出的紙帶,所用電源的頻率為
50H
Z,舍去前面比較密集的點(diǎn),從0點(diǎn)開始,每5個(gè)連續(xù)點(diǎn)取1個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),標(biāo)以1、2、3….各計(jì)數(shù)點(diǎn)與0計(jì)數(shù)點(diǎn)之間的距離依次為
d
1=3cm,d
2=7.5cm,d
3=13.5cm,則:
(1)物體做
勻加速直線
勻加速直線
的運(yùn)動,理由是
相鄰的時(shí)間間隔位移之差相等
相鄰的時(shí)間間隔位移之差相等
;
(2)物體通過1計(jì)數(shù)點(diǎn)的速度υ
1=
0.375
0.375
m/s;
(3)物體運(yùn)動的加速度為a=
1.5
1.5
m/s
2.
(2)某同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)探究加速度與物體所 受合外力F及質(zhì)量M的關(guān)系實(shí)驗(yàn).圖2為實(shí)驗(yàn)裝置簡圖,A為小車,B為打點(diǎn)計(jì)時(shí)器,C為裝有砂的砂桶(總質(zhì)量為m),D為一端帶有定滑輪的長木板.
①若保持砂和砂桶質(zhì)量m不變,改變小車質(zhì)量M,分別得到小車加速度a與質(zhì)量M及對應(yīng)的
數(shù)據(jù)如表1所示.
表1
次數(shù) |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
小車加速度a/(m?s-2) |
1.98 |
1.48 |
1.00 |
0.67 |
0.50 |
小車質(zhì)量M/kg |
0.25 |
0.33 |
0.50 |
0.75 |
1.00 |
質(zhì)量倒數(shù)/kg-1 |
4.00 |
3.00 |
2.00 |
1.33 |
1.00 |
根據(jù)表1數(shù)據(jù),為直觀反映F不變時(shí)a與M的關(guān)系,請?jiān)趫D3所示的方格坐標(biāo)紙中選擇恰當(dāng)?shù)奈锢砹拷⒆鴺?biāo)系,并作出圖線.
從圖線中得到F不變時(shí),小車加速度a與質(zhì)量M之間存在的關(guān)系是
a與M成反比
a與M成反比
.
②某同學(xué)在探究a與F的關(guān)系時(shí),把砂和砂桶的總重力當(dāng)作 小車的合外力F,作出a-F圖線如圖4所示,試分析圖線不過原點(diǎn)的原因是
平衡摩擦力時(shí)木板傾角太大
平衡摩擦力時(shí)木板傾角太大
,圖線上部彎曲的原因是
沒有滿足砂和砂桶的總質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車質(zhì)量M
沒有滿足砂和砂桶的總質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車質(zhì)量M
.
③在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中,為了探究兩個(gè)物理量之間的關(guān)系,要保持第三個(gè)物理量不變,這種探究方法叫做
控制變量
控制變量
法.