汽車原來以10m/s的速度沿平直公路行駛，剎車后獲得的加速度大小為2m/s²，則：
（1）汽車經(jīng)過3s后的速度大��；
（2）剎車后滑行了16m時(shí)的速度大小；
（3）剎車后6s內(nèi)汽車前進(jìn)的距離．

一個(gè)物體以初速度為v做勻減速直線運(yùn)動(dòng)，經(jīng)過時(shí)間t停止，則這段時(shí)間內(nèi)物體的位移s是

1. A.
   s＜
2. B.
   s＞
3. C.
   s=
4. D.
   無法確定

如甲圖所示實(shí)驗(yàn)裝置結(jié)構(gòu)圖，下列說法正確的是

1. A.
   該實(shí)驗(yàn)體現(xiàn)了物理學(xué)中放大的思想
2. B.
   該實(shí)驗(yàn)是牛頓用來測量萬有引力常量
3. C.
   該實(shí)驗(yàn)裝置被稱為卡文迪許扭稱實(shí)驗(yàn)
4. D.
   該實(shí)驗(yàn)測量了萬有引力常量，使萬有引力定律的具體運(yùn)用得以實(shí)現(xiàn)

物體受到兩個(gè)力F₁ 和F₂的作用，F(xiàn)₁=3N，F(xiàn)₂=9N，則它們的合力F的數(shù)值范圍是

1. A.
   3N≤F≤9N
2. B.
   6N≤F≤12N
3. C.
   3N≤F≤6N
4. D.
   3N≤F≤12N

關(guān)于力的合成與分解，下列說法正確的是

1. A.
   合力與分力是等效替代關(guān)系，都同時(shí)作用在物體上
2. B.
   已知合力和兩個(gè)不共線的分力的方向，分解結(jié)果是唯一的
3. C.
   斜面上物體的重力可分解為沿斜面使物體下滑的力和物體對(duì)斜面的壓力
4. D.
   當(dāng)兩分力夾角一定時(shí)，一個(gè)分力不變，另一個(gè)分力增大，合力一定增大

學(xué)習(xí)物理除了知識(shí)的學(xué)習(xí)外，還要領(lǐng)悟并掌握處理物理問題的思想與方法，如圖所示是我們學(xué)習(xí)過的幾個(gè)實(shí)驗(yàn)，其中與“手的壓力使玻璃瓶發(fā)生形變”所用物理思想與方法相同的是

1. A.
   
   手的壓力使玻璃瓶發(fā)生形變
2. B.
   
   探測加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系
3. C.
   
   觀察桌面微小形變
4. D.
   
   螺旋測微器測長度 驗(yàn)證力平行四邊形定則

小明是學(xué)校的升旗手，他每次升旗都做到了在莊嚴(yán)的《義勇軍進(jìn)行曲》響起時(shí)開始升旗，當(dāng)國歌結(jié)束時(shí)恰好莊嚴(yán)的五星紅旗升到了高高的旗桿頂端．已知國歌從響起到結(jié)束的時(shí)間是48s，旗桿高度是19m，紅旗從離地面1.4m處開始升起．若設(shè)小明升旗時(shí)先拉動(dòng)繩子使紅旗向上勻加速運(yùn)動(dòng)，時(shí)間持續(xù)4s，然后使紅旗做勻速運(yùn)動(dòng)，最后使紅旗做勻減速運(yùn)動(dòng)，加速度大小與開始升起時(shí)的加速度大小相同，紅旗到達(dá)旗桿頂端時(shí)的速度恰好為零．試計(jì)算小明升旗時(shí)使紅旗向上做勻加速運(yùn)動(dòng)時(shí)加速度的大小和紅旗勻速運(yùn)動(dòng)的速度大�。�

如圖所示，置于水平面上的木箱的質(zhì)量m=10kg，在與水平方向成37°的恒力F=20N的作用下，由靜止開始運(yùn)動(dòng)，它與水平面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.1，F(xiàn)持續(xù)作用了6秒，
求：①木箱的速度有多大？②移動(dòng)的距離是多少？

三段不可伸長的細(xì)繩OA、OB、OC能承受的最大拉力相同，它們共同懸掛一重物，如圖所示其中OB是水平的，A端、B端固定，若逐漸增加C端所掛物體的質(zhì)量，則最先斷的繩

1. A.
   必定是OA　　
2. B.
   必定是OB
3. C.
   必定是OC　　
4. D.
   可能是OB，也可能是OC

質(zhì)量為m的物體沿直線運(yùn)動(dòng)，只受到力F（F≠0）的作用，物體的位移X、速度V、加速度a和受到?jīng)_量I隨時(shí)間變化的圖象如下圖所示，其中不可能的是

1. A.
   
2. B.
   
3. C.
   
4. D.