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科目: 來(lái)源: 題型:

在理解電動(dòng)勢(shì)的概念時(shí),有同學(xué)提出了如下的看法,你認(rèn)為正確的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

某靜電場(chǎng)中的電場(chǎng)線如圖所示,帶電粒子在電場(chǎng)中僅受電場(chǎng)力作用,其運(yùn)動(dòng)軌跡是圖中虛線,由M運(yùn)動(dòng)到N,以下說(shuō)法正確的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

由電場(chǎng)強(qiáng)度的定義式E=
F
q
可知,在電場(chǎng)中的某一點(diǎn)(  )

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖所示,在傾角為θ的光滑斜面上有兩個(gè)用輕質(zhì)彈簧相連接的物塊A、B,它們的質(zhì)量分別為mA、mB,彈簧的勁度系數(shù)為k,C為一固定擋板.開(kāi)始時(shí)系統(tǒng)處于靜止?fàn)顟B(tài).現(xiàn)用一沿斜面方向的力F拉物塊A使之緩慢向上運(yùn)動(dòng).求物塊B剛要離開(kāi)C時(shí)力F的大小和物塊A移動(dòng)的距離d.

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科目: 來(lái)源: 題型:

已知作平拋運(yùn)動(dòng)的物體在飛行過(guò)程中經(jīng)過(guò)A、B兩點(diǎn)的時(shí)間內(nèi)速度改變量的大小為△v,A、B兩點(diǎn)的豎直距離為△y,則物體從拋出到運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)共經(jīng)歷了多少時(shí)間?

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科目: 來(lái)源: 題型:

在“驗(yàn)證牛頓第二定律”的實(shí)驗(yàn)中,打出的紙帶如圖3-44(a)所示,相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔是t.

(1)測(cè)出紙帶各相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)之間的距離分別為s1、s2、s3、s4如圖(a)所示,為使由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算的結(jié)果更精確一些,計(jì)算加速度平均值的公式應(yīng)為a=
a=
(s3+s4)-(s1+s2)
4t2
a=
(s3+s4)-(s1+s2)
4t2

(2)在該實(shí)驗(yàn)中,為驗(yàn)證小車(chē)質(zhì)量M不變時(shí),a與M成正比,小車(chē)質(zhì)量M、砂及砂桶的質(zhì)量m分別選取下列四組值.
A.M=500g,m分別為50g、70g、100g、125g
B.M=500g,m分別為20g、30g、40g、50g
C.M=200g,m分別為50g、70g、:100g、125g
D.M=200g,m分別為30g、40g、50g、60g
若其他操作都正確,那么在選用
B
B
組值測(cè)量時(shí)所畫(huà)出的a一F圖象較準(zhǔn)確.
(3)有位同學(xué)通過(guò)測(cè)量,作出a-F圖象,如圖(b)所示.試分析:
①圖象不通過(guò)原點(diǎn)的原因是
沒(méi)有平衡摩擦力或平衡摩擦力不夠
沒(méi)有平衡摩擦力或平衡摩擦力不夠

②圖象上部彎曲的原因是
未滿足砂和砂桶的質(zhì)量m遠(yuǎn)小于小車(chē)的質(zhì)量M
未滿足砂和砂桶的質(zhì)量m遠(yuǎn)小于小車(chē)的質(zhì)量M

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科目: 來(lái)源: 題型:

水平傳輸裝置如圖所示,在載物臺(tái)左端給物塊一個(gè)初速度.當(dāng)它通過(guò)如圖方向轉(zhuǎn)動(dòng)的傳輸帶所用時(shí)間t1.當(dāng)皮帶輪改為與圖示相反的方向傳輸時(shí),通過(guò)傳輸帶的時(shí)間為t2.當(dāng)皮帶輪不轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí),通過(guò)傳輸帶的時(shí)間為t3,則( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

在同一豎直線上不同高度的a、b兩點(diǎn)(a在上方),分別以v1和v2的速度同時(shí)水平拋出兩個(gè)小球,不計(jì)空氣阻力,下列說(shuō)法正確的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖所示,木塊在恒定拉力F作用下沿水平方向向右做直線運(yùn)動(dòng),且速度不斷增大,則F與摩擦力的合力方向是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

升降機(jī)中有一臺(tái)正在使用的天平,該天平處于平衡狀態(tài),另有一只掛有重物的彈簧秤,當(dāng)升降機(jī)向上加速運(yùn)動(dòng)時(shí)( 。

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同步練習(xí)冊(cè)答案