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(2009?南匯區(qū)一模)如圖,水平放置的汽缸內(nèi)壁光滑,一個不導熱的活塞將汽缸內(nèi)的氣體分為A、B兩部分,兩部分氣體可以分別通過放在其中的電熱絲加熱.開始時,A氣體的體積是B的一半,A氣體的溫度是17°C,B氣體的溫度是27°C,活塞靜止.現(xiàn)緩慢加熱汽缸內(nèi)氣體,使A、B兩部分氣體的溫度都升高10°C,在此過程中活塞向哪個方向移動?
某同學的解題思路是這樣的:設溫度升高后,左邊氣體體積增加△V,則右邊氣體體積減少△V,根據(jù)所給條件分別對兩部分氣體運用氣態(tài)方程,討論出△V的正負便可知道活塞移動方向.
你認為該同學的思路是否正確?如果認為正確,請按該同學思路確定活塞的移動方向;如果認為不正確,請指出錯誤之處,并通過計算確定活塞的移動方向.

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(2009?南匯區(qū)一模)如圖,在半徑為R的水平圓板中心軸正上方高h處水平拋出一球,圓板做勻速轉(zhuǎn)動.當圓板半徑OB轉(zhuǎn)到圖示位置時,小球開始拋出.要使球與圓板只碰一次,且落點為B小球的初速度v0=
R
g
2h
R
g
2h
,圓板轉(zhuǎn)動的角速度ω=
2πn
g
2h
(其中:n=1,2,3,…)
2πn
g
2h
(其中:n=1,2,3,…)

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(2009?南匯區(qū)一模)愛因斯坦曾高度評價伽利略的工作:“伽利略的發(fā)現(xiàn)以及他所應用的科學的推理方法是人類思想史上最偉大的成就之一,而且標志著物理學的真正開端.”將相應的選項序號填寫入空格完成伽利略研究問題的科學研究方法:
→數(shù)學推理→

①提出假設、②結(jié)論推廣、③發(fā)現(xiàn)問題、④實驗驗證.

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(2009?南匯區(qū)一模)一列簡諧橫波沿x軸正方向傳播,振動為A,t=0時,平衡位置在x=0處的質(zhì)元位于y=0處,且向y軸負方向運動,此時平衡位置在x=0.15m處的質(zhì)元位于y=A處,該波的波長可能等于( 。

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(2009?南匯區(qū)一模)下列說法中正確的是( 。

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(2009?南匯區(qū)一模)下列說法中正確的是(  )

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(2011?松江區(qū)二模)當氣體溫度升高時,下面說法中正確的是( 。

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如圖所示在xOy平面中,在直線x=-3l0到y(tǒng)軸區(qū)域內(nèi)存在著兩個方向相反的有界勻強電場,其中x軸上方的電場方向沿y軸負方向,x軸下方的電場方向沿y軸正方向,x軸上方的場強大小是下方的2倍,y軸右方有垂直于xOy平面的勻強磁場,在電場左邊界上點A(-3l0,-2l0)處有一質(zhì)量為m,電量為q帶正電的微粒,以速度v0沿x軸正方向射入電場,其軌跡從y軸上的A′(0,l0)射出電場并進入磁場,并通過x軸上的點C′(3l0,0).不計微粒的重力.
(1)求微粒在電場中的運動時間t;
(2)求y軸右方的磁感應強度B的大小和方向;
(3)求x軸下方電場強度E.

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如圖甲所示,兩根足夠長,電阻不計的光滑平行金屬導軌相距為L1=1m,導軌平面與水平面成θ=30°角,上端連接阻值R=1.5Ω的電阻;質(zhì)量為m=0.2kg,阻值r=0.5Ω的金屬棒ab放在兩導軌上,距離導軌最上端為L2=4m,棒與導軌垂直并保持良好接觸,整個裝置處于一勻強磁場中,該勻強磁場方向與導軌平面垂直,磁感應強度大小隨時間變化的情況如圖乙所示,為保持ab棒靜止,在棒上施加了一平行于導軌平面的外力F,g=10m/s2求:
(1)當t=1s時,外力F的大小和方向;
(2)4s后,撤去外力F,金屬棒將由靜止開始下滑,這時用電壓傳感器將R兩端的電壓即時采集并輸入計算機,在顯示器顯示的電壓達到某一恒定值后,記下該時刻棒的位置,測出該位置與棒初始位置相距207.90cm,求棒下滑該距離過程中電阻R上產(chǎn)生的焦耳熱.

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一輕質(zhì)細繩一端系一質(zhì)量為m=
120
kg
的小球A,另一端掛在光滑水平軸O上,O到小球的距離為L=0.1m,小球跟水平面接觸,但無相互作用,在球的左側(cè)距離s處固定一個光滑的斜面,如圖所示,水平距離s為lm,現(xiàn)有一小滑塊B,質(zhì)量也為m,從斜面上由靜止滑下,與小球發(fā)生彈性碰撞.滑塊B與水平面間動摩擦因數(shù)為0.25.不計空氣阻力,并將滑塊和小球都視為質(zhì)點,g取10m/s2,試問:
(1)若滑塊B從斜面某一高度h處由靜止滑下與小球發(fā)生彈性碰撞后,使小球恰好在豎直平面內(nèi)做圓周運動,求此高度h.
(2)若滑塊B從h=5m處由靜止下,求滑塊B與小球碰后,小球達到最高點瞬間繩子對小球的拉力.

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