科目： 來(lái)源： 題型：

（2009?崇明縣模擬）某同學(xué)使用激光器作光源，在不透光的擋板上開一條縫寬為0.05mm的窄縫，進(jìn)行光的衍射實(shí)驗(yàn)，如圖甲所示，則他在光屏上看到的條紋是圖乙中的

D

D

科目： 來(lái)源： 題型：

（2006?上海模擬）小朋友正在搭積木，他將相同的積木一塊一塊疊上去，且每次疊上去的積木要超出下面一塊積木的八分之一長(zhǎng)度（如圖所示），則該小朋友在地面上最多可疊

8

8

塊積木而不倒塌．

科目： 來(lái)源： 題型：

（2006?上海模擬）由門電路構(gòu)成的一簡(jiǎn)單控制電路如圖，其中R’為光敏電阻，光照時(shí)電阻很小，R為變阻器，L為小燈泡．其工作情況是：當(dāng)光敏電阻受到光照時(shí)，小燈L不亮，不受光照時(shí)，小燈L亮．該邏輯電路是

非

非

門電路，要增大該控制電路的靈敏度，可使變阻器R的阻值

變大

變大

（填“變大”或“變小”）．

科目： 來(lái)源： 題型：

（2006?上海模擬）從粒子源S以相同的速度射出三種帶電粒子A、B、C，在同一勻強(qiáng)磁場(chǎng)中做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的軌跡如圖所示，可以判定帶正電的粒子是

A

A

，向心加速度最大的粒子是

C

C

．

科目： 來(lái)源： 題型：

科目： 來(lái)源： 題型：

（2006?上海模擬）（A類題）在傾角為θ的光滑供銷斜面上垂直紙面放一根長(zhǎng)為L(zhǎng)，質(zhì)量為m的直導(dǎo)體棒，一勻強(qiáng)磁場(chǎng)垂直于斜面向下，如圖所示，當(dāng)導(dǎo)體棒內(nèi)通有垂直紙面向里的電流I時(shí)，導(dǎo)體棒恰好靜止在斜面上，則磁感應(yīng)強(qiáng)度的大小為

mgsinθ

IL

mgsinθ

IL

，若磁感應(yīng)強(qiáng)度大小不變，方向改為豎直向上，則導(dǎo)體棒的滑動(dòng)方向?yàn)檠匦泵嫦?!--BA-->

下

下

．

科目： 來(lái)源： 題型：

（2006?上海模擬）如圖所示，垂直紙面的正方形勻強(qiáng)磁場(chǎng)區(qū)域內(nèi)有一處于紙面內(nèi)的正方形導(dǎo)體框abcd，現(xiàn)將導(dǎo)體框分別向右以速度v和向左以速度3v勻速拉出磁場(chǎng)，則在這兩個(gè)過(guò)程中（　�。�

A．導(dǎo)體框中的感應(yīng)電流方向相反

B．安培力對(duì)導(dǎo)體框做功相同

C．導(dǎo)體框ad邊兩端電勢(shì)差相同

D．通過(guò)導(dǎo)體框截面的電量相同

科目： 來(lái)源： 題型：

科目： 來(lái)源： 題型：

（2012?濰坊模擬）一水平傳送帶以1m/s的速度逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)，水平部分AB長(zhǎng)為2m，其右端與一傾角θ=37°的斜面平滑相連，一個(gè)可視為質(zhì)點(diǎn)的物塊從距斜面底端B點(diǎn)1m處無(wú)初速度釋放，物塊與斜面及傳送帶間動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.5，問(wèn)：（sin37°=0.6，g取l0m/s²）
（1）物塊滑到斜面底端B的速度大小；
（2）物塊從釋放至到達(dá)傳送帶左端A所用的時(shí)間．

科目： 來(lái)源： 題型：

如圖所示，輕繩懸掛一質(zhì)量為m=2.0kg的小球，現(xiàn)對(duì)小球再施加一個(gè)力F，使小球靜止在繩子與豎直方向成60°的位置上，g取10m/s²．
（1）若要使F的取值最小，求F的大小和方向．
（2）若將F突然撤去，則小球瞬時(shí)加速度多大？