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科目: 來源: 題型:

如圖,細線的一端固定于O點,另一端系一小球,在水平拉力作用下,小球以恒定速率在豎直平面內(nèi)由A點運動到B點,在此過程中下列說法正確的是( 。

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科目: 來源: 題型:

如圖所示,頂端裝有定滑輪的斜面體放在粗糙水平地面上,A、B兩物體通過細繩連接,并處于靜止?fàn)顟B(tài)(不計繩的質(zhì)量和繩與滑輪間的摩擦).現(xiàn)用一豎直向上的力F作用于物體A上,物體A仍然保持靜止.在此過程中( 。

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科目: 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)我國自主研制并發(fā)射的“天宮一號”與俄羅斯、美國等國共同研制并發(fā)射的“國際空間站”同在地球上空運動.假設(shè)“天宮一號”和“國際空間站”都繞地球做勻速圓周運動,兩者的軌道如圖所示,下列說法中正確的是( 。
A、“天宮一號”比“國際空間站”的加速度大B、“天宮一號”比“國際空間站”運行的周期大C、“天宮一號”比“國際空間站”運行的線速度小D、“天宮一號”比“國際空間站”受到的地球的萬有引力小

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科目: 來源: 題型:

如圖所示,一偏心輪繞垂直紙面的軸O勻速轉(zhuǎn)動,a和b是輪上質(zhì)量相等的兩個質(zhì)點,則偏心輪轉(zhuǎn)動過程中a、b兩質(zhì)點( 。

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科目: 來源: 題型:

物體做勻變速直線運動的位移一時間圖象如圖所示,由圖中數(shù)據(jù)可求出的物理量是( 。
精英家教網(wǎng)
A、可求出物體的初速度B、可求出物體的加速度C、可求出物體的平均速度D、可求出物體通過的路程

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如圖所示,在游樂節(jié)目中,一質(zhì)量為m=60kg的選手以v0=7m/s的水平速度抓住豎直繩下端的抓手開始擺動,當(dāng)繩擺到與豎直方向夾角θ=37°時,選手放開抓手,松手后的上升過程中選手水平速度保持不變,運動到水平傳送帶左端A時速度剛好水平,并在傳送帶上滑行,傳送帶以v=2m/s勻速向右運動.已知繩子的懸掛點到抓手的距離為L=6m,傳送帶兩端點A、B間的距離s=7m,選手與傳送帶的動摩擦因數(shù)為μ=0.2,若把選手看成質(zhì)點,且不考慮空氣阻力和繩的質(zhì)量.(g=10m/s2,sin37°=0.6,cos37°=0.8)求:
(1)選手放開抓手時的速度大;
(2)選手在傳送帶上從A運動到B的時間;
(3)選手在傳送帶上克服摩擦力做的功.

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精英家教網(wǎng)某物理興趣小組采用如圖所示的裝置深入研究平拋運動.質(zhì)量分別為mA和mB的A、B小球處于同一高度,M為A球中心初始時在水平地面上的垂直投影.用小錘打擊彈性金屬片,使A球沿水平方向飛出,同時松開B球,B球自由下落.A球落到地面N點處,B球落到地面P點處.測得mA=0.04kg,mB=0.05kg,B球距地面的高度是1.225m,M、N點間的距離為1.500m,則B球落到P點的時間是
 
s,A球落地時的動能是
 
J.(忽略空氣阻力,g取9.8m/s2

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科目: 來源: 題型:

如圖,M為固定在桌面上的L形木塊,abcd為3/4圓周的光滑軌道,a為軌道的最高點,de面水平且有一定長度.今將質(zhì)量為m的小球在d點的正上方高h處釋放,讓其自由下落到d處切入軌道運動,則(  )

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如圖所示,傳送帶以1m/s的速度水平勻速運動,砂斗以20kg/s的流量向傳送帶上裝砂子,為了保持傳遞速率不變,驅(qū)動傳送帶的電動機因此應(yīng)增加功率( 。

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科目: 來源: 題型:

如圖所示,兩個內(nèi)壁光滑、半徑不同的半球形碗,放在不同高度的水平面上,使兩碗口處于同一水平面(設(shè)為零勢能面),現(xiàn)將質(zhì)量相同的兩個小球(小球半徑遠小于碗的半徑)分別從兩個碗的邊緣由靜止釋放,當(dāng)兩球分別通過碗的最低點時(  )

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同步練習(xí)冊答案